Тема 30. Рубежный контроль. Микробиологическая диагностика вирусных инфекций.

2. Цель:контроль усвоения знаний по морфологии, классификации, свойствах, патогенезе заболеванийвызываемых вирусами, их лабораторной диагностике, профилактике и лечении.

3. Задачи обучения:

-определить уровень усвоения материала по морфологии возбудителей вирусных инфекций;

-определить уровень усвоения материала по классификации и систематике возбудителей вирусных инфекций;

-определить уровень усвоения материала по вирусологическим методам исследования;

-определить уровень усвоения материала по антигенной структуре ортомиксовирусов и их значении в диагностике гриппозной ифнкции;

- определить уровень усвоения материала по лабораторной диагностике возбудителей вирусных инфекций;

- определить уровень усвоения материала по вопросам профилактики вирусных инфекций.

4. Методы обучения и преподавания: защита портфолио.

5. Контроль ( вопросы, тесты, задачи и пр):

Основные вопросы:

Вопросы занятий № 26-29, темы СРСП (№ 22-28)

Дополнительные вопросы:

1. Современные принципы классификации и номенклатуры вирусов

2. Понятие о вирионе и вирусе: определение,морфология и структура.

3. Химический состав вирионов. Отличие структурной организации и химического состава вирионов от бактерий.

4. Репродукция вирусов. Отличие структурной организации и химического состава вирусов от бактерий

5. Методы исследования при вирусных инфекциях

6. Методы культивирования вирусов.

7. Как проводится отбор и подготовка куриных эмбрионов для заражения?

8. Наиболее часто используемые методы заражения эмбрионов.

9. Что называется культурой клеток? Для каких целей применяется?

10. Что называют клеточной субкультурой? Какие культуры клеток называются перевиваемыми?

11. Какие культуры клеток называются первичными и однослойными?

12. Патологический материал и его обработка для заражения культуры клеток

13. Какие видимые изменения наблюдаются в клетке при действии на нее вируса?

14. Как можно доказать вирусную природу наступивших изменений в культуре клеток?

15. Сущность и методика постановки реакции гемадсорбции.

16. Природа и свойства бактериофагов. Основные морфологические группы фагов. Анатомическое строение фагов.

17. Вирулентные фаги, стадии их взаимодействия с бактериальными клетками (продуктивная инфекция).

18. Умеренные фаги, особенности их взаимодействия с бактериальной клеткой. Профаг, явление лизогении.

19. Выделение фага из окружающей среды.

20. Практическое применение фага.

21. Методы индикации вирусов.

22. Свойства бактериофага, методы титрования, практическое применение.

21. Понятие цитопатогенного действиявируса на клетку.

22. Сущность и методика постановки реакции гемагглютинации, реакции торможения гемагглютинации.

23. Сущность реакции бляшкообразования.

24. Сущность реакции «цветная проба».

25. Сущность фаготипирования.

26. Сущность реакции титрования фага по Аппельману и Грациа.

Литература:

Основная:

1.Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология.- М.: МИА, 2005. - 734 с.

2.Медицинская микробиология, вирусология, иммунология (под ред. Воробьёв А.А) МИА., Москва, 2004.- 690с.

3.Коротяев А.И, Бабичев С.Л. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. - СПб.: Спец. лит, 2000. - 591 с.

4.Медицинская микробиология /Гл.ред В.И. Покровский, O.K. Поздеев. - М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2006. — 1200 с.

5.Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии – М.:Медицина, 2002. - 352 с.

6.Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад.проф. Воробьева А.А.

7.Дикий И.Л, Сидарчук И.И. и др. Микробиология. Руководство к лабораторным занятием. Киев, 2004, 583 с.

Дополнительная:

1.Борисов Л.Б., Козьмин-Соколов Б.В., Фрейдлин И.С. Руководство клабораторным занятиямпо медицинской микробиологии, вирусологии, иммунологии. - М.: Медицина, 1993.

2.Н.Красилыников А II. Справочник по антисептике. - Минск. - Выс шк.- 1995. - 367с.

3.Галактионов В.Т. Иммунология. - М. - Изд. "РИЦ МДК". - 2000. – 487с.

4.Воробьев А.А. "Микробиология, иммунология". - М.: МИА, 2002.

5.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарнаямикробиология. - М.: Издательский центр "Академия" – 2003. – 464 с.

6.Аравийский Р.А., Горшкова Г.И. Практикум по медицинской микологии. - С-Пб. - 1995. - 50 с.

7.Всант P., Мосс У., Уивер Р. Определитель нетривиальных патогенных грамотрицательных бактерий (аэробных и факультативно-анаэробных). - М.: Мир, 1999. – 791 с.

8.Внутрибольничные инфекции // Под ред. Р.П.Венцелла. - М.:Медицина, 1990.- 656 с.

9.Саттон Д., Фотергилл А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов. - Изд. Мир, 2001. - 470 с.

10.МаянскийА.Н.Микробиология дляврачей. - Нижний Новгород: Издательство Нижегородской государственной медицинской академии, 1999. — 400 с.

11.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.- 162с.

12.Тец В.В. Справочник по клинической микробиологии – СП Стройлеспечать. – 1994.– 224 с.

13.Определитель бактерий Берджи /Под ред Д.Хоулта, Н.Крига, П.Снитаи др.// М.: Мир, 1997. - в 2 томах.

14.Вопросы общей вирусологии, под ред. Кисилева И.О. Санкт- Петербург, 2007, 375 с.

15.Поздеев О.К. Медицинская микробиология: Учеб. О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

На казахском языке:

Основная:

1. Медициналық микробиология , Алматы,2011,683 б Рамазанова Б.А, Кудайбергенұлы К.К редакциялаумен.

2. Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова және т.б. Микроорганизмдер морфологиясы.(оқу- әдістемелік құрал) Алматы,2007, 131б.

3. Б.А. Рамазанова, К.К Құдайбергенұлы, А.Л Котова. Инфекция туралы ілім.(оқу-құралы) Алматы 2007,111 б .

4. Б.А.Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер физиологиясы. (оқу - әдістемелік құрал). Алматы,2007, 126 б.

5. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер экологиясы. (оқу- құралы). Алматы, 2007, 95 б.

6. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу- құралы) Алматы, 2007.,47 б.

7. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 б.

8. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 б.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.

На английском языке:

Основная:

1.Richard V Georing, Hazel M Docrell, Mark Zukerman, Derek Wakelin, Ivan M Roit, Cedric Mims,Peter L Chiodini “Medical Microbiology”,4^th Edithion, 2008, UK, p.656.

2.Jacquelyn G Black “Microbiology”,7 ^th ,WILEY,2010,p.846

3. Patric R Muray,Ken S Rosenthal, Michael F Pfaller “Medical Mcrobiology”,5^th Edithion, 2008,p.962

4. Cedric Mims, Hazel M Docrell, Richard V Georing , Ivan M Roit, Derek Wakelin, Mark Zukerman, “Medical Microbiology”,3^th Edithion, 2004, ELSEVIER MOSBY, p.659.

5. Geo F Brooks,Kaaren C Carroll, Janett S Butel, Stephen F Morse,24^th Edithion, JAWETZ,MELNICK&ADELBERG^S

6. Mark Gladwin, Bill Trattler, “Clinical Microbiology”, 4^th Edithion, MedMaster, Miami, 2007, p.393.

7. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005.

8. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004.

Дополнительная:

1.Robert M Diamond “Designing Assessing Courses and Curricula”, 3^th Edithion,Jossey-Bass,2008,p.487

2.Patric Leonardi “Microbiology Study Guide: Key Review Questions and Answers”, Silver Educational Publishig,2005,p.78

3.N.Cary Engelberg,Victor DiRita,Terence S Dermondy, “Mechanisms of Microbial Disease” , 4^th Edithion,Lippincton Williams&Wilkins,2007,p.762

4.William F Strohl, Harriet Rouse, Bruce D Fisher, “Microbiology”, Lippincton^s,2001,p.516

5.Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

6.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001.

7.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

8.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

9.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998.

10.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314р.

Примерный хронометраж занятия:

№пп	Этап занятия	Содержание этапа занятия	Методы обучения (по выбору преподавателя)	Методы контроля (по выбору преподавателя)	отведенное время, на этап / мин
1	Вводный	Приветствие, перекличка, оглашение темы, цели и задач, оглашение осваиваемых компетенций, мотивационная характеристика	-	-	10 мин.
2	Основной этап	Проверка теоретических знаний	-	Защита портфолио	40 мин.
3.	Перерыв				10 мин
4.	Основной этап	Проверка теоретических знаний	-	Защита портфолио	20 мин.
6.	Обсуждение достижения целей и решения поставленных задач, освоенных компетенций. Оглашение оценок и выставление их в журнал	Заполнение оценочных листов	Пассивный	-	20 мин
7.	Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия	-	Пассивный	-	10 мин

Казахский национальный медицинский университет им. С.Д. Асфендиярова

Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии

Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов с преподавателем

Дисциплина - микробиология

Специальность: 051301 Общая медицина

Объем учебных часов – 216 час

Лекции - 12 часов

Практические занятия - 60 часов

Самостоятельная работа студентов с преподавателем (СРСП) - 72 часа

Внеаудиторных часов (СРС) - 72 часа

Форма контроля – экзамен

Курс 2

семестр 3,4

Алматы, 2012

Тема 1

Общая микробиология. Классификация и систематика микроорганизмов. Морфология бактерий.Цель:

Усвоение студентами материала о предмете и задачах медицинской микробиологии, принципах классификации и систематики микроорганизмов, морфологии прокариотов.

Задачи обучения:

- сформировать у студентов знания о предмете и задачах микробиологии

- сформировать знания о принципах систематики и классификации микроорганизмов

- ознакомить с основными группами микроорганизмов

- сформировать знания о бактериях и их основных формах, взаимном расположении и его диагностическом значении

Форма проведения:

Пассивный метод-опрос, объяснение.