
- •Введение
- •Раздел I. Основные положения Тема 1. Экономическая теория: предмет науки, функции, методы исследования
- •1. Экономика и экономическая наука. Экономическая теория и ее функции
- •2. Методы исследования социально-экономических процессов
- •3. Математические методы и расчеты, используемые в экономических исследованиях
- •4. Экономическая теория и практика
- •5. Экономические законы, гипотезы, модели
- •Вопросы для контроля и задания
- •Тема 2. Экономическая система. Рыночная экономика и ее эффективность
- •1. Сущность и структура экономической системы.
- •2. Основные типы экономических систем.
- •3. Рыночная экономика: фундаментальные основы, эффективность, рыночное фиаско.
- •1. Сущность и структура экономической системы
- •2. Основные типы экономических систем
- •3. Рыночная экономика: фундаментальные основы, эффективность, рыночное фиаско
- •Вопросы для контроля и задания
- •Тема 3. Институциональные факторы рыночной экономики
- •Институты, институционализм, институциональная экономика
- •Государство и рыночная экономика
- •Институты и рынок
- •4. Рыночное решение проблемы внешних эффектов: теорема Коуза
- •5. Трансакционные издержки: сущность, виды, значение
- •Вопросы для контроля и задания
- •Тема 4. Собственность и ее экономическая реализация.
- •Собственность: сущность, экономический и правовой аспекты.
- •Формы собственности.
- •2. Приватизация: необходимость, способы, эффективность.
- •1. Собственность: сущность, экономический и правовой аспекты
- •2. Формы собственности
- •3. Приватизация – необходимость, способы, эффективность
- •Вопросы для контроля и задания
- •Тема 5. Основы теории ценности и денег
- •1. Теории ценности
- •2. Деньги и их функции. Виды денег
- •Теории денег
- •4. Цены и ценообразование
- •Вопросы для контроля и задания
- •Раздел II. Основы микроэкономической теории Тема 6. Основы анализа спроса и предложения
- •Особенности микроанализа рыночной экономики.
- •Спрос, предложение, рыночное равновесие.
- •Эластичность, ее показатели, практическое значение.
- •1. Особенности микроанализа рыночной экономики.
- •2. Спрос, предложение, рыночное равновесие
- •3. Эластичность, ее показатели, практическое значение
- •Вопросы для контроля и задания
- •Тема 7. Теория потребительского выбора
- •1. Полезность и потребительский выбор.
- •2. Кривые безразличия и бюджетные ограничения.
- •3. Эффект дохода и эффект замещения.
- •1. Полезность и потребительский выбор
- •2. Кривые безразличия и бюджетные ограничения
- •3. Эффект дохода и эффект замещения
- •Вопросы для контроля и задания
- •Тема 8. Потребительский выбор в условиях неопределенности, риска и асимметричности информации
- •1. Измерение риска и методы его уменьшения.
- •2. Особенности риск-менеджмента в современном бизнесе.
- •3. Асимметричность информации и потребительские решения.
- •Измерение риска и методы его уменьшения
- •2. Особенности риск-менеджмента в современном бизнесе
- •3. Асимметричность информации и потребительские решения
- •Вопросы для контроля и задания
- •Тема 9. Теория благосостояния, равновесие и эффективность
- •1. Критерии общественного благосостояния
- •2. Благосостояние и потребительский излишек
- •3. Теоремы теории благосостояния. Паретоэффективность
- •4. Модель коробки Эджуорта
- •Вопросы для контроля и задания
- •Тема 10. Теория производства в условиях совершенной конкуренции
- •1. Особенности микроэкономического анализа производства. Производственная функция
- •2. Изокванта, изокоста, замещение факторов, равновесие производителя
- •3. Издержки производства и прибыль фирмы. Оптимум фирмы
- •4. Равновесие фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах
- •Вопросы для контроля и задания
- •Тема 11. Теория фирмы как совершенного конкурента
- •Теории фирмы: сущность, практическое значение.
- •Основные организационные формы деловых предприятий.
- •Предпринимательство и этическая среда бизнеса.
- •1. Теории фирмы: сущность, практическое значение
- •2. Основные организационные формы деловых предприятий
- •3. Предпринимательство и этическая среда бизнеса
- •Вопросы для контроля и задания
- •Тема 12. Несовершенная конкуренция: модели, ценообразование, конкурентные преимущества
- •1. Характеристика несовершенной конкуренции. Монополистические структуры
- •2. Монопольное ценообразование и рыночная власть
- •3. Поведение фирм на рынке монополистической конкуренции
- •4. Монополизация и эффективность
- •5. Силы конкуренции и конкурентные преимущества
- •Вопросы для контроля и задания
- •Тема 13. Олигополия и монополия
- •Модели олигополии и олигополистического поведения.
- •Использование теории игр для анализа олигополии.
- •Чистая монополия и ее роль в экономике.
- •1. Модели олигополии и олигополистического поведения
- •2. Использование теории игр для анализа олигополии
- •3. Чистая монополия и ее роль в экономике
- •Вопросы для контроля и задания
- •Тема 14. Принципы антимонопольной политики и регулирования
- •1. Необходимость антимонопольной политики
- •2. Принципы регулирования естественных монополий
- •3. Особенности антимонопольного законодательства: зарубежный опыт
- •4. Российская антимонопольная политика и ее эффективность
- •Вопросы для контроля и задания
- •Тема 15. Факторные рынки. Рынок природных ресурсов
- •Общие положения анализа факторных рынков.
- •Рынок природных ресурсов: спрос и предложение ресурсов, ценообразование, рента.
- •1. Общие положения анализа факторных рынков
- •2. Рынок природных ресурсов: спрос и предложение ресурсов, ценообразование, рента
- •Вопросы для контроля и задания
- •Тема 16. Рынок капитала и процент
- •1. Основные положения теории капитала
- •2. Основной и оборотный капитал
- •3. Ссудный процент: сущность, ставка, значение в экономике
- •4. Дисконтирование: принципы и роль в инвестиционных проектах
- •Вопросы для контроля и задания
- •Тема 17. Рынок труда: спрос и предложение труда, заработная плата, человеческий капитал
- •1. Спрос и предложение на рынке труда
- •2. Заработная плата: сущность, теории, организация
- •3. Безработица: причины, теории.
- •4. Человеческий капитал фирмы
- •Вопросы для контроля и задания
- •Оглавление
4. Человеческий капитал фирмы
Фактор труд реализуется в рамках предприятии через его персонал, через трудовой коллектив и систему трудовых отношений. Трудовой коллектив можно рассматривать как определенную «команду», как ценнейший актив фирмы. Совокупность работников (персонал) фирмы с их профессиональными знаниями, опытом, умением координировать свою деятельность и желанием работать на благо компании рассматривается в экономической теории и практике как человеческий капитал фирмы.
Хотя человеческий капитал трудно оценить через стоимостную оценку, тем не менее его определяют как нематериальный актив фирмы наряду с такими его частями как бренд, патенты, гудвилл (репутация). Оценка человеческого капитала зависит от численности персонала, квалификации работников, степени их лояльности к интересам фирмы.
Особенности человеческого капитала заключаются в том, что персонал (наемные работники) не является собственностью фирмы и в том, что трудовой коллектив является вместилищем знаний фирмы («мозг и нервная система» компании).
Инвестиции в человеческий капитал связаны с затратами ресурсов на повышение квалификации работников, подбор и приглашение на работу (рекрутинг) наиболее квалифицированных, часто уникальных работников, развертывание социальных программ (премирование отличившихся, социальный пакет и др.).
Фирма может организовать образовательные программы повышения квалификации в рамках общего и специфического тренинга, краткосрочных специализированных курсов, семинаров. Крупнейшие западные фирмы даже учреждают корпоративные университеты. По этому пути пошел российский инновационный центр «Сколково», начавший готовить для себя высококвалифицированных специалистов через собственный университет.
При рассмотрении проблемы человеческого капитала как вместилища знаний, умений, т.е. компетенций, необходимо обратить внимание на вопросы рутины, т.е. необходимым, постоянно повторяющимся, стандартным («штатным») и предсказуемым процедурам деятельности работников, процедурам принятия обычных решений.
Менеджмент человеческого капитала включает также: а) проблемы оценки результатов труда и организации его оплаты (в том числе вопросы оплаты менеджеров, молодых кадров и разнообразные компенсации); б) управление трудовыми отношениями (заключение коллективного и индивидуальных договоров, условия труда, участие профсоюзов, система поощрений и наказаний); в) формирование и развитие корпоративной культуры как совокупности доминирующих стереотипов, ценностей и правил, которые воплощаются в моделях поведения сотрудников, в их взаимодействии друг с другом, с руководством, с окружающей средой и которые учитывают международный кросс-культурный аспект и укрепление корпоративного духа.
Вопросы для контроля и задания
1. Определите уровень безработицы, если взрослое население cтраны составляет 188,1 млн. человек, в экономике занято 119,0 , млн. человек, а число безработных – 6,5 млн. человек? (варианты ответа: а)5,5%; б)5,2%; в)3,5%).
2. Объясните, как изменяется разница в зарплате в результате:
а) увеличения затрат на обучение в университете;
б) свободы перемещения в различные peгионы cтpаны;
в) введения бесплатного образования в странах, где прежде оно было частным и дорогостоящим;
г) внезапного падения популярности телевизионных пpограмм, представляющих известных звезд.
3. Почему при обеспечении полной занятости неизбежно получаем очень высокую инфляцию?
4. Найдите статистические данные по величине номинальной заработной платы текущего года по РФ и по основным субъектам федерации.