
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 3. Методика визначення та гігієнічна оцінка температури, вологості, швидкості руху повітря, їх впливу на теплообмін. Дослідження барометричного тиску
- •Навчальні цілі
- •Базові знання, вміння та навики
- •Зміст теми
- •Рекомендована література
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 4. Методика визначення та гігієнічна оцінка природного та штучного освітлення приміщень
- •Тема 5. Методи визначення концентрації со2 та окиснюваності повітря як показників антропогенного забруднення повітря та вентиляції приміщень
- •Базові знання, вміння та навики
- •Контрольні питання
- •Що таке окиснюваність повітря?
- •Задача 3. Визначити кратність повітрообміну у лікарняній палаті площею 28 м2 і висотою 3 м, якщо об'єм вентиляційного повітря за годину становить 168 м3.
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 8. Методи і засоби очищення, знезаражування води при централізованому і децентралізованому водопостачанні
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь та навиків
- •Тема 9. Методика гігієнічної оцінки ґрунту за даними санітарного обстеження ділянки та результатами лабораторного аналізу проб. Санітарна очистка населених місць
- •Тема 10. Методика розрахунку енерговитрат людини та її потреб у харчових речовинах. Оцінка адекватності харчування за меню-розкладкою
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 11. Методика вивчення та оцінка харчового статусу людини і медичного контролю за забезпеченням організму вітамінами
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 12. Методика експертної оцінки харчових продуктів і готових страв за результатами їх лабораторного аналізу
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь та навиків
- •Тема 13. Профілактика харчових отруєнь
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Тема 15. Методика гігієнічної оцінки небезпечних і шкідливих факторів виробничого середовища та реакції організму на їхній вплив Методика гігієнічної оцінки шуму та вібрації
- •Рекомендована література
- •Контрольні питання
- •Контрольні тести
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Контрольні завдання
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Тема 17. Методика гігієнічної оцінки устаткування та утримання навчально-виховних установ для дітей і підлітків Актуальність теми
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
(заключний етап заняття - 15%)
Контрольні завдання
Визначити кратність обміну повітря у витяжній шафі:
Варіант |
Площа шафи, м2 |
Висота шафи, м |
Площа вентиляційного отвору, м2 |
Швидкість повітря в вентиляційному отворі, м/с |
1 2 3 4 5 |
3,00 2,75 1,25 2,4 3,1 |
1,2 1,5 0,9 2,1 2,4 |
0,045 0,055 0,03 0,06 0,05 |
0,1 0,12 0,08 0,3 0,5 |
Визначити фактичну і необхідну кратність повітрообміну у приміщеннях різного призначення, дати гігієнічну оцінку санітарного стану повітря та ефективності вентиляції приміщення, запропонувати заходи покращення стану повітря:
Варіант |
Призначення приміщення |
Кількість людей |
Площа, м2 при висоті 3м |
Вміст СО2, %о |
1 |
Палата терапевтичного відділення |
4 |
28 |
0,8 |
2 |
Операційна |
5 |
36 |
0,9 |
3 |
Кабінет лікаря |
1 |
12 |
0,7 |
4 |
Після пологова палата |
4 |
36 |
0,8 |
5 |
Житлова кімната |
3 |
20 |
0,9 |
Тема 6. Гігієнічна оцінка комплексного впливу параметрів мікроклімату на теплообмін людини (кататермометрія, еквівалентно-ефективні, результуючі температури). Методика гігієнічної оцінки впливу кліматопогодних умов на здоров'я людини. Профілактика метеотропних реакцій
Актуальність теми
Гігієнічна оцінка клімато-погодних умов дозволяє передбачити та провести превентивні заходи для зменшення їх негативного впливу на організм здорової та хворої людини.
Гігієнічна оцінка комплексного впливу параметрів мікроклімату на теплообмін людини, адаптацію, акліматизацію та стан здоров'я дають можливість прогнозувати порушення теплового балансу, а також розробляти заходи із оптимізації оточуючого середовища закритих приміщень.
Навчальні цілі
Засвоїти методику гігієнічної оцінки комплексного впливу параметрів мікроклімату на теплообмін людини.
Вміти оцінювати і прогнозувати вплив погоди та клімату на організм людини та її стан здоров'я, акліматизацію та адаптацію, розробляти гігієнічні рекомендації з профілактики геліометеотропних реакцій та захворювань.
Базові знання, вміння та навики
Фізіологічні основи терморегуляції організму, акліматизація, адаптація (біохімія, фізіологія). Показники мікроклімату, погоди, клімату (загальна гігієна та екологія), класифікація кліматичних зон (географія).
Зміст теми
Методика оцінки комплексного впливу мікроклімату на теплообмін людини: (ефективні, еквівалентно-ефективні, результуючі температури, кататермометрія, тепловий баланс).
Методика оцінки впливу клімату та погоди на організм людини та її стан здоров'я. Медичні класифікації погоди та їх використання з метою розробки гігієнічних рекомендацій з профілактики геліометеотропних реакцій та захворювань, гігієнічні аспекти акліматизації.
Рекомендована література
Основна:
Бардов В.Г. Гігієна та екологія / Бардов В.Г., Москаленко В.Ф., Омельчук С.Т., Яворовський О.П. [та ін.] // В. : Нова Книга, 2006. – С. 94-121.
Даценко І.І. Профілактична медицина: Загальна гігієна з основами екології./ Даценко І.І., Габович Р.Д. // – К.: Здоров’я, 2004. – С. 120-141.
Додаткова:
Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко, О.Б Денисюк, С.Л. Долошицький та ін. / За ред. І.І. Даценко – Львів, Світ, 2001 – С.32-48.
Даценко І.І. Профілактична медицина: Загальна гігієна з основами екології./ Даценко І.І., Габович Р.Д. // – К.: Здоров’я, 1999.- С. 124-135.
Загальна гігієна. Пропедевтика гігієни: Підручник / Є.Г. Гончарук, Ю.І. Кундієв, В.Г. Бардов та ін./ За редакцією Є.Г. Гончарука – К.: Вища школа, 1995. – С. 143-192.