- •Методические указания
- •1. Системы счисления
- •Контрольные вопросы
- •2. Архитектура эвм
- •1 . Системный блок
- •2. Периферийные устройства
- •Контрольные вопросы
- •3. Операционная система windows xp
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 3.2 Работа с объектами Windows.
- •Методические указания.
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3.3 Работа с программой Проводник
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3.4 Настройка операционной системы Windows xp
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3.5 Использование справочной и поисковой систем Форматирование дискет
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3.6 Программа Калькулятор
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3.7 Графический редактор Paint
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3.8 Текстовые редакторы Блокнот и WordPad
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3.9 Архивация данных
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Текстовый процессор word
- •Лабораторная работа № 4.1 Настройка текстового редактора ms Word
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 4.2 Создание текстового документа. Создание шаблона
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 4.3 Форматирование сложного документа
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 4.4 Создание списков и колонок текста
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 4.5 Создание таблиц
- •Методические указания
- •Установить толщину линий, разделяющих 1-3 блоки – 1,5 пт Методические указания
- •Методические указания
- •Добавить к созданной таблице строку. Удалить добавленную строку. Сохранить документ. Методические указания
- •Выделить блоки 1, 2, 3 разными цветами Методические указания
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 4.6 Создание формул
- •Методические указания
- •В указанном выше утверждении имеется три объекта Формул. Для создания формул необходимо последовательно выполнить задания 2-4.
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Создать документ Word с именем «Рисунок1». Вставить в документ внедренный объект – точечный рисунок bmp. Методические указания
- •Внести изменения в исходный рисунок. Внедрение объекта из файла. Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 4.8 Создание гиперссылок
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 4.8 Создание макросов
- •Открыть любой документ Word, содержащий несколько страниц текста. Сохранить документ с новым именем. Установить параметры шрифта: Times New Roman, 14 пт. Методические указания
- •Создать макрос, изменяющий размер и начертание выделенного текста. Назначить созданному макросу комбинацию клавиш. Методические указания
- •Используя созданный макрос, изменить оставшиеся словосочетания.
- •Основные типы диаграмм
- •Элементы диаграмм.
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы.
- •5. Табличный процессор ms excel
- •Лабораторная работа № 5.1 Создание электронной таблицы
- •Ведомость на получение заработной платы
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 5.2 Вычисления в электронной таблице
- •Логические функции
- •Методические указания
- •Лабораторная работа № 5.3 Форматирование электронной таблицы
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 5.5 Построение диаграмм
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 5.7 Включение рисунков в диаграммы
- •М етодические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •6. Презентационная программа
- •Разработа любой презентации состоит из следующих этапов:
- •Методика выполнения
- •Методика выполнения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 6.2 Настройка демонстрации слайдов и презентаций
- •Методика выполнения
- •Методика выполнения
- •Методика выполнения
- •Методика выполнения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 6.3 Сохранение и подготовка презентации к демонстрации
- •Методика выполнения
- •Методика выполнения
- •Методика выполнения
- •Методика выполнения
- •Методика выполнения
- •Методика выполнения
- •Контрольные вопросы
- •7. Субд microsoft access
- •Лабораторная работа № 7.1 Создание таблицы
- •Создание новой пустой таблицы
- •Создание таблицы в режиме конструктора
- •Выбор для поля таблицы типа данного
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7.2 Создание схемы данных
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7.3 Сортировка, поиск и фильтрация данных
- •Задание 2.
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •5.1 Внутреннее соединение по одному полю
- •5.2 Внутренние соединения по нескольким полям
- •5.3 Внешние соединения
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Создайте многотабличную форму для несвязанных таблиц.
- •Создание вычисляемых полей
- •Методические указания
- •5. Для создания вычисляемых полей можно использовать два способа.
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7.6 Создание отчетов
- •Методические указания
- •1.1 Создание простого отчета в режиме Конструктора
- •1.2 Создание составного отчета
- •Контрольные вопросы
- •8. Компьютерные сети
- •Лабораторная работа № 8.1 Работа с общими сетевыми ресурсами в Windows
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 8.2 Работа с сетевыми принтерами
- •Методические указания
- •Задание 2. Выбрать принтер с помощью мыши и выполнить печать документа.
- •Методические указания
- •Задание 2.
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •10. Защита информации
- •Лабораторная работа 10.1 Безопасный вход в систему
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Лабораторная работа 10.2 Организация антивирусной защиты
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •11. Программирование на языке паскаль
- •11.1 Программирование алгоритмов линейной структуры Цель работы: 1. Овладение практическими навыками разработки и программирования вычислительного процесса линейной структуры;
- •2. Овладение навыками по отладке и тестированию программ.
- •Пример выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •11.2 Программирование алгоритмов разветвляющейся и циклической структуры
- •З адание: Вычислить на эвм значение функции
- •Контрольные вопросы
- •11.3 Программирование алгоритмов итерационной циклической структуры Цель работы: 1. Овладение практическими навыками разработки и программирования алгоритмов итерационной циклической структуры.
- •Определить число членов ряда, вошедших в сумму. Для вычисления общего члена ряда
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •4.3 Текущая
Методические указания
1. Выполните пункт 1 задания 2.
2. Чтобы запустить обновление приложения из контекстного меню откройте меню по правой клавише мыши на значке приложения в системной панели. Выберите пункт Обновление. Чтобы запустить обновление из главного окна приложения (рисунок 1.8) выберите компонент Обновление.
3. Нажмите на ссылку Обновить базы.
4. Для получения подробной информации о процессе обновления воспользуйтесь ссылкой Подробно (рисунок 10.11). В результате будет открыт детальный отчет задачи обновления.
Рисунок 10.11. Окно обновления Антивирусных баз
5. Вы можете скрыть окно отчета. Для этого нажмите на кнопку Закрыть. При этом обновление будет продолжено.
Контрольные вопросы
Что понимают под информационной безопасностью?
Что подразумевают под угрозой информации?
Для чего создаются учетные записи различных категорий пользователей?
Каковы функции Администратора компьютера?
Что называют компьютерным вирусом?
Какие существуют типы защиты вашего компьютера от заражения компьютерными вирусами?
Каким образом можно обновить антивирусное программное обеспечение?
11. Программирование на языке паскаль
11.1 Программирование алгоритмов линейной структуры Цель работы: 1. Овладение практическими навыками разработки и программирования вычислительного процесса линейной структуры;
2. Овладение навыками по отладке и тестированию программ.
Простейшей алгоритмической структурой является линейная последовательность операций, которые выполняются по очереди именно в том порядке, в котором они будут записаны. Алгоритм решения линейных задач обычно состоит из следующих шагов: ввод данных для вычислений, блок вычислений и блок вывода результатов работы программы. Для ввода данных используется оператор Read(x) или Readln(x) (окончание –ln означает переход курсора после ввода на другую строку). Он состоит из идентификатора read и следующего за ним в круглых скобках списка переменных. Число переменных может быть любым. Производить вычисления и присваивать их результаты переменным позволяет оператор присваивания (:=). Для вывода данных используется оператор Write(x) или Writeln(x).
Для записи арифметических выражений могут быть использованы следующие операторы:
|x| - abs(x);
x2 – sqr(x);
sin x – sin(x);
cos x – cos(x);
arctg x – arctan(x);
ex – exp(x);
x = sqrt(x);
ab – exp(b * ln(a));
Задание
Изучить:
запись констант, переменных, стандартных функций;
правила записи арифметических выражений;
арифметический оператор присваивания;
организацию простейшего ввода-вывода данных.
Вычислить на ЭВМ значения переменных, указанных в таблице 2.6 (вариант указывается преподавателем), по заданным расчетным формулам и наборам исходных данных. На печать вывести значения вводимых исходных данных и результаты вычислений, сопровождая вывод наименованиями выводимых переменных:
Таблица 2.6
Вариант задания |
Расчетные формулы |
Значения исходных данных |
|
|
|
|
x=1,426 y=-1,220 z=3,5 |
|
|
|
|
x=1,825 y=18,225 z=-3,298
|
|
|
|
|
x=0,335 y=0,025 |
|
|
|
|
a=-0,5 b=1,7 t=0,44 |
|
|
|
|
a=1,5 b=15,5 x=-2,9 |
|
|
|
|
a=16,5 b=3,4 x= 0,61 |
|
|
|
|
a=0,7 b=0,05 x=0,5 |
|
|
|
|
a=1,1 b=0,004 x=0,2 |
|
|
|
|
m=2 c= -1 t=1,2 b=0,7 |
|
|
|
|
a=3,2 b=17,5 x= -4,8 |
|
|
|
|
a=10,2 b=9,2 x=2,2 c=0,5 |
|
|
|
|
a=0,5 b=3,1 x=1,4 |
|
|
|
|
a=0,3 b=0,9 x=0,61 |
|
|
|
|
a=0,5 b=2,9 x=0,3 |
|
|
|
|
m=0,7 c=2,1 x=1,7 a=0,5 b=1,08 |
|
|
|
|
x=1 y=2,4 z= -0,5 |
|
|
|
|
x=0,2 y= -2,3 z= 1,9 |
|
|
|
|
a=1,7 b= -2,4 c=3 |
|
|
|
|
x= -1,05 a=2,6 b=1.8 |
|
|
|
|
a=3,6 b=-1,3 x= -0,65 |
|
|
|
|
m=2,7 c=5,1 x=1,65 a=0,25 b=2,41 |
|
|
|
|
x=2,367 y=-1,057 z=3,025 |
|
|
|
|
x=0,584 y=0,034 |
|
|
|
|
a=0,95 b=17,25 x=-6,9 |
|
|
|
|
a=12,35 b=8,4 x= 0,64 |
|
|
|
|
m=8 c= -5,1 t=1,872 b=0,347 |
|
|
|
|
a=0,94 b=4,74 x=0,72 |
|
|
|
|
m=0,27 c=3,31 x=10,74 a=0,145 b=2,57 |
|
|
|
|
a=3,25 b= -4,254 c=2,58 |
|
|
|
|
x= -1,25 a=4,56 b=8,75 |
|
