7

Утверждены на заседании кафедры

международного права

29 августа 2013 г. протокол № 1

Контрольные задания

по дисциплине «Международное семейное право» для студентов заочной формы обучения (бакалавриат) на 2013-2014 учебный год

По дисциплине «Международное семейное право» контрольные задания выполняются по вариантам, определяемым в зависимости от первой буквы фамилии студента.

«А» – «К» – вариант № 1

«Л» – «С» – вариант № 2

«Т» – «Я» – вариант № 3

Требования к оформлению выполненного контрольного задания:

Объем выполненного контрольного задания – 10-12 страниц текста со следующими параметрами страницы формата А4: верхнее поле – 25 мм.; нижнее поле – 25 мм.; левое поле – 35 мм.; правое поле – 15 мм. Полуторный интервал, размер шрифта 14, гарнитура Times New Roman, сноски печатаются 10 шрифтом.

Нумерация страниц производится в верхней части листа (по центру или справа). 1-я страница – титульный лист – не нумеруется. Не допускаются вставки на полях и между строк.

Требования к структуре выполненного контрольного задания:

Структура выполненного контрольного задания включает:

• титульный лист;

• содержание (оглавление);

• теоретический вопрос, каждый из вопросов выносится в оглавление отдельно;

• список литературы, использованной в процессе выполнения контрольного задания.

Список литературы является обязательной составной частью выполненного контрольного задания. В него включаются нормативные правовые акты и другие источники, которые были использованы при написании работы (учебные издания, монографии, сборники статей, публикации в периодических изданиях). При составлении списка литературы сначала приводится список нормативных правовых актов (по иерархии), официальных актов судебных органов, материалов судебной практики, а затем – специальная и научная литература в алфавитном порядке фамилий авторов или названий (если источник является коллективным трудом или сборником).

Требования к содержанию выполненного контрольного задания:

Выполненное контрольное задание должно быть структурно четко выстроено, демонстрировать логическую последовательность излагаемого материала, краткость и четкость формулировок. Оно должно отразить собственное понимание студентом существа вопроса, способность самостоятельно использовать литературные источники, умение связывать теоретические положения с их практическим применением и формулировать выводы.

Текст выполненного контрольного задания должен быть емким и содержать сжатое и, вместе с тем, достаточно полное изложение существа темы. При этом работа не должна заключаться в дословном переписывании литературных источников, простом пересказе учебников, учебных пособий, механической компиляции литературных источников.

Вариант 1

Задание 1: укажите правоотношения, являющиеся предметом международного семейного права:

	Правоотношение	Является ли предметом МСП V – да Х - нет
1	Гражданин РФ умер и оставил наследство гражданам РФ
2	Гражданин США умер и оставил наследство гражданам РФ
3	Гражданка Франции вступает в брак с гражданином РФ на территории Франции
4	Гражданка РФ вступает в брак с гражданином РФ на территории Франции
5	Гражданка Франции вступает в брак с гражданином Франции на территории Франции

Задание 2: определить вид коллизионной нормы по форме привязки

Статья 160 СК РФ. Расторжение брака

1. Расторжение брака между гражданами Российской Федерации и иностранными гражданами или лицами без гражданства, а также брака между иностранными гражданами на территории Российской Федерации производится в соответствии с законодательством Российской Федерации

Задание 3: самостоятельно найти и выписать нормы статей Семейного Кодекса РФ в разделе «Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства» и Гражданского Кодекса РФ в разделе «Международное частное право», отвечающие нижеследующим характеристикам

Императивная	Диспозитивная	Альтернативная
Содержит категорическое правило поведение и не может быть изменена по воле сторон	Предусматривает возможность выбора поведения самими сторонами	Предусматривает несколько вариантов выбора поведения: как равнозначных (простая), так и соподчиненных (сложная)