
- •Введение
- •Темы контрольных работ
- •Тема 1 .История как наука.
- •Тема 2.Восточные славяне в древности.
- •Тема 3. Образование древнерусского государства.
- •Тема 4. Киевская Русь (конец х-начало XII в.В.)
- •Тема 5. Древнерусские княжества в условиях политической раздробленности
- •Тема 6. Культура Древней Руси.
- •Тема 7. Орда и Русь: Завоевание, взаимоотношения, взаимовлияния(хш-
- •Тема 8.Борьба Руси с экспансией с северо-запада в XIII веке.
- •Тема 9.Возвышение Московского княжества и его роль в собирании русских
- •Тема 10. Московское княжество при приемниках Дмитрия Донского (конец
- •Тема 11. Русская культура второй половины х1п-первой половины XV века. Общественная мысль. Литература. Архитектура и живопись. Прикладное искусство. Быт.
- •Тема 12. Становление российского централизованного государства во второй
- •Тема 13. Эпоха Ивана Грозного: от «избранной рады» к опричнине.
- •Тема 14. Россия на рубеже ху1-хуп в.В.
- •Тема 15. Русская культура XVI в.
- •Тема 16. Смутное время: причины, этапы, итоги.
- •Тема 17 Социально-экономическая эволюция российского общества в XVII в.
- •Тема 18. Российская государственность во второй половине XVII в.
- •Тема 19. Государство и церковь в XVII в.
- •Тема 20. Социальные движения в России XVII в.
- •Тема 21. Внешняя политика Российского государства в XVII в.
- •Тема 22. Русская культура в XVII веке.
- •Тема 23. Особенности российской модернизации первой четверти XVIII века.
- •Тема 24. Внешняя политика России в первой четверти XVIII века.
- •Тема 25. Россия при приемниках Петра I. Эпоха «Дворцовых переворотов» (1725-1762 г.Г.)
- •Тема 26 Российская империя в эпоху Екатерины II.
- •Тема 27. Внешняя политика Российской империи во второй половине
- •Тема 28 Общественно-политическая мысль в России в XVIII веке.
- •Тема 29. Культура в России во второй половине XVIII века.
- •Тема 30. Внутренняя политика Александра I (1801-1825 г.Г.)
- •Тема 31. Внешняя политика Российской империи в первой четверти XIX
- •Тема 32. Восстание декабристов: начало освободительного движения в
- •Тема 33. Российская империя в 1825-1854 г.Г.
- •Тема 34. Общественно-политическая мысль России в 30-50-е годы XIX в.
- •Тема 35. Культура России в первой половине XIX века.
- •Тема 36 Великие реформы в России в 60-70-е годы XIX века.
- •Тема 37. Общественно-политическое движение 60-70-х годов XIX века в
- •Тема 38. Внутренняя политика эпохи Александра III (1861-1894).
- •Тема 39. Внешняя политика России во второй половине XIX века.
- •Тема 40. Общественно-политическая мысль и движения в России в 80-90-е
- •Тема 41. Культура России второй половины XIX века.
- •Тема 42. Российская империя в начале XX века: между реформами и
- •Тема 43. Первая русская революция 1905-1907 г.Г.
- •Тема 44. Становление российского парламентаризма (1906-1914 г.Г.)
- •Тема 45. Столыпинская политика модернизации (1906-1914 г.Г.)
- •Тема 46. Внешняя политика России в 1894-1914 г.Г.
- •Тема 47. Первая мировая война и российское общество ( лето 1914- февраль 1917 г.Г.)
- •Тема 48. Февральская революция 1917 г. Причины. Предпосылки. Ход событий. Характер. Итоги. Значение.
- •Тема 49. Россия от февраля к октябрю 1917 г. Эволюция общественно-политической ситуации.
- •Тема 50. Октябрьский переворот: большевики берут власть.
- •Тема 51. Культура России в начале XX века.
- •Тема 52. Внутренняя и внешняя политика большевистского правительства
- •Тема 53. Гражданская война в России.
- •Тема 54. Советская Россия в условиях нэпа. (1921-1927/28 г.Г.)
- •Тема 55. Переход к форсированному строительству «социализма» в ссср:
- •Тема 56. Политический режим в ссср в 1930-е годы.
- •Тема 57. Внешняя политика советского государства в 1920-е- начале 1940-х
- •Тема 58. Советская культура в 1920-е- 1930-е годы.
- •Тема 59. Советский Союз в годы Великой Отечественной войны.
- •Тема 60. Ссср в послевоенный период (1945-1953 г.Г.). Апогей сталинизма.
- •Тема 61. Попытка модернизации советского общества. ( 1953-1964 г.Г).
- •Тема 63. Внешняя политика ссср в 1964-1985 г.Г.
- •Тема 64. Ссср в году перестройки. Крах советской модели. (1985-1991 г.Г.)
- •Тема 65. Россия на пути радикальных социально-экономических и политических реформ в 1990-е годы.
- •Тема 66. Внешняя политика России в конце хх-начала XXI в.В.
- •Тема 67. Российская Федерация в конце хх-начале XXI в.В.
Введение
Курс «История» в техническом вузе посвящен рассмотрению важнейших аспектов истории российского общества и государства, историческому пути, пройденному Россией, выяснению общего и особенного в ее исторической судьбе в сравнении с другими обществами и государствами. В итоге изучения студент должен: -знать:
значение истории как науки и ее место в системе гуманитарного знания;
иметь научное представление об основных этапах российской истории и их хронологии;
основные исторические факты, даты, события, имена исторических деятелей;
об источниках исторического знания и приемах работы с ними. -уметь:
активно пользоваться полученными историческими знаниями;
выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов России, крупных исторических персонажей в достижения отечественной и мировой цивилизации ;
владеть основами исторического мышления ;
работать с научной литературой и первоисточниками, иметь навыки сравнительного анализа фактов и явлений общественной жизни па основе исторического материала;
получить дополнительный стимул к развитию черт интеллигентной личности: способности к аналитическому мышлению, стремление к расширению своей эрудиции на основе интереса к истории.
Важнейшее значение для студентов заочной формы обучения вообще и в процессе освоения курса «История» имеет самостоятельная работа, включающая изучение учебной и научной литературы и выполнение контрольной работы. Последняя является обязательной, позволяя, наряду со сдачей экзамена, определить степень усвоения учебного материала, умение самостоятельно работать с литературой и источниками, логично излагать аргументы и формулировать выводы. 11е последнюю роль в оценке контрольной работы имеют и навыки правильного ее оформления. Оказание методической помощи студентам заочной формы обучения в написании контрольной работы является задачей данных методических указаний.
Необходимые элементы подготовки и написания контрольной работы
В период установочной сессии студент заочной формы обучения самостоятельно выбирает одну из предложенных здесь ниже тем. Для успешного исполнения контрольного задания рекомендуем ориентироваться на предложенный перечень проблем по каждой теме и примерный список литературы. Оба перечня являются примерными и могут быть расширены. Выбрав тему и определившись с литературой (опубликованными историческими источниками, научными публикациями, учебными и справочными изданиями) можно приступать к сбору материала по избранной теме. Первостепенную роль имеет чтение и конспектирование отобранной литературы. При изучении статей, монографий в первую очередь следует обращаться к последним по времени публикациям, которые, как правило, содержат уже прошедшие проверку временем основные положения и идеи более ранних работ. При конспектировании нет необходимости автоматически переписывать авторский текст. Важно проанализировать прочитанное, выделить основное и, отбросив второстепенное для данной темы, записать его. Данные записи и должны стать фундаментом будущей контрольной работы. Помните, что она представляет собой не конспект нескольких монографий, статей, учебных пособий, а самостоятельное изложение собственных размышлений по проблеме, как итога их анализа. Существенной предпосылкой для этого является предварительное освоение содержания соответствующих разделов рекомендуемых учебных пособий.
Контрольная работа должна отвечать ряду формальных и содержательных требований. Она состоит из следующих компонентов: I. Титульного листа, содержащего:
наименование министерства, которому подчинен вуз ( Министерство образования и науки РФ);
название учебного заведения ( Волжский институт строительства и технологий (филиал) Волгоградского государственного архитектурно-строительного университета);
название кафедры ( исторических и философских дисциплин);
дисциплины, по которой выполнена работа (история);
жанр сочинения (контрольная работа);
полное наименование избранной темы в именительном падеже, заглавными буквами, жирным шрифтом без кавычек и точки в конце;
факультет, специальность, номер студенческого билета или зачетной книжки, инициалы и фамилия автора в именительном падеже;
должность преподавателя кафедры, его фамилия, инициалы, который будет проверять, и оценивать контрольную работу;
город и год написания работы.
II. План, который предваряет контрольную работу, отражает ее структуру. Он может быть составлен как по хронологическому, когда некое историческое явление, процесс рассматриваются в его историческом развитии, так и по проблемному, когда исследуется несколько проблем и связей между ними, принципу. Возможно сочетание обоих подходов, с применением проблемно- хронологического принципа. Пункты плана должны быть логически последовательными. Их наименование не может состоять из одного слова. Название пункта (параграфа) должно выражать некую законченную мысль, ту или иную проблему избранной темы. Каждый из пунктов (параграфов) необходимо отразить в тексте контрольной работы. При составлении плана следует ориентироваться на примерный перечень тех положений по теме, которые содержатся в методических указаниях. План помешается после титульного листа, на второй странице контрольной работы. Против каждого из перечисленных пунктов указывается страница, с которой последней начинается в работе. Основные пункты плана, кроме введения и заключения, нумеруются. Таким образом, план контрольной работы должен включать в себя не только стандартные названия разделов, но и разбивку основной части на параграфы, посвященные конкретным вопросам анализируемой темы контрольной работы.
Введение должно содержать обоснование темы, цели, задачи контрольной работы, краткую характеристику использованной литературы, обоснование ее научной актуальности и историко-культурной значимости.
Основная часгь, как правило, разбивается иа параграфы в соответствие с пунктами плана, должна достаточно полно раскрыть последние. В ней необходимо отразить научно обоснованную точку зрения на ту или иную проблему отечественной историографии. При наличии альтернативных позиций по тому или иному дискуссионному вопросу, следует аргументировать, почему одна из них на сегодняшний день является наиболее предпочтительной. Важно помнить, что историческое знание постоянно развивается, что происходит не только из-за изменения идеологической коньюктуры, но, прежде всего, потому что постоянно меняется сам мир, человечество. Смена идеологических парадигм является лишь отражением исторической эволюции социума. Используя цитаты, их необходимо выделять кавычками, указав с помощью сноски источник их происхождения. Сноски даются постранично. Желательно, чтобы каждый раздел контрольной работы заканчивался краткими выводами.
V. Заключение должно подводить итог контрольной работы. В нем
необходимо сформулировать основные выводы по проблеме и возможно выразить личное отношение автора к ней. VI. Список используемой литературы должен состоять не менее чем из 3-5 научных публикаций, учебных пособий и т.д., действительно использованных при написании контрольной работы. Работы должны располагаться в алфавитном порядке фамилий авторов или заглавий, если автор не указан, например, в коллективной монографии, учебном пособии. При использовании статей из журналов и сборников указывается автор, название статьи, после чего ставятся две косые черты с правым уклоном и дается название журнала или сборника, место и год издания, номер страницы ( обозначаемые строчной с), на которых она располагается. Не следует подменять библиографический список общим перечнем литературы по проблеме. Все данные о монографиях, учебных пособиях необходимо брать из библиографической справки на обороте их титульного листа или в их конце. VII. Контрольная работа должна быть правильно и аккуратно оформлена . Р2е текст может быть выполнен рукописно или в компьютерном варианте. Рукописная работа исполняется в обычной школьной тетради с заполнением каждой страницы, но сохранением полей. Текст должен быть написан разборчивым, удобочитаемым почерком без стилистических и грамматических ошибок.
В компьютерном варианте контрольная работа распечатывается на стандартных листах бумаги формата А4, заполненных с одной стороны и закрепленных слева. Все заголовки печатаются симметрично относительно краев страницы заглавными буквами, жирным шрифтом без точки в конце.
Сноски делаются внизу страницы с повторяющейся или продолжающейся (сквозной) нумерацией. Компьютерный текст набирается шрифтом 14 через 1,5 интервала и отступом 0.7 см.
Объем контрольной работы, включая список использованной литературы, не должен превышать 20-25 страниц.