Занятие 19: Звук Мь. Буква м

1. Доскажи словечко:

Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал,

А проснувшись, стал реветь.

Это зверь лесной... (медведь)

С какого звука начинается слово «медведь»? (со звука Мь).

.Произнеси звук Мь перед зеркалом и ты увидишь, что губы сжаты вместе, они не пускают воздух. Но он нашел путь: воздух идет через нос. Когда говорим звук Мь, нос сердится, «гудит» и губы «гудят». Это можно почувствовать, если дотронуться до них пальцами. Уголки губ сильно напрягаются.

Звук Мь – согласный, потому что при его произнесении воздух не может свободно выйти изо рта, есть преграда - губы. На что похож звук Мь? (звук Мь похож на то, как мычит теленок). Звук Мь – мягкий, обозначается зеленым цветом. Закрась символ звука Мь зеленым цветом.

3.Произнеси звук Мь столько раз, сколько кружочков (кружочки раскрась зеленым карандашом):

4.Хлопни в ладошки, если услышишь звук Мь:

мь, а, у, мь, и, мь; мя, ка, па, ми, ки, ме; мяч, суп, миска, Миша, мир, ворона

5.Послушай внимательно и повтори за взрослым:

мя - ме – мю; мя - мю – ме; ми - мя – мю; мю - ме – ми; мё - ми – мя

6.Назови предметы, которые нарисованы на картинках. Скажи, где в этих словах слышится звук Мь? В слове «месяц»/ «мяч»/ «мешок» / «миска» звук Мь стоит в начале слова, мы услышали его самым первым. (Это вы проговариваете вместе с ребенком!!!) На схемах отметь место звука Мь в словах:

7.Домик звука Мь – буква М. Найди все буквы М и раскрась их:

8.Прочитай слоги и отметь красным кружком гласный звук, синим - твердый согласный, зеленым – мягкий согласный.

9.Выложи слоги из букв разрезной азбуки. Расскажи, какой звук услышал первым, вторым. Сколько всего звуков услышал? Слоги выкладываем слева направо, между слогами оставляем расстояние.

АМ ОМ УМ ИМ МА МО МУ МЫ МИ

*10.Прочитай слова, объясни их значение:

Занятие 20: Звук н. Буква н

1.Послушай: Н-н-настя, Н-н-наташа, Н-н-назар. С какого звука начинаются эти имена? (со звука Н).

.Произнеси длительно звук Н перед зеркалом и ты увидишь, что язык поднят вверх, он не хочет пропускать воздух. Но воздух нашел путь: он идет через нос. Нос сердится и «гудит» НННН. Через нос выходит теплый воздух. Звук Н – гласный или согласный? Почему? (согласный, потому что при произнесении звука Н воздух не может свободно выйти изо рта, есть преграда - язычок). На что похож звук Н? (звук Н похож на то, как плачет девочка). Звук Н – твердый, обозначается синим цветом. Закрась символ звука Н синим цветом.

3.«Сигнальщики»: подними правую руку вверх, когда услышишь звук Н:

н, а, у, м, н, и; ам, ан, от, ок, на, ду, ка, ны, мы; утка, носок, Настя, аист, облако, нога

4.Послушай внимательно и повтори за взрослым:

на-но, ну-на, но-ну, ну-но; ан-ин, ун-он, он-ин, ин-ун

5.«Выложи дорожку»: взрослый произносит слоги со звуком Н, ребенок выкладывает слева-направо фишки соответствующего цвета. Например, АН – какой звук услышали первым? Звук А. Каким цветом обозначаем? Красным, выкладываем фишку красного цвета. Какой звук услышали вторым? Звук Н. Каким цветом обозначаем? Синим, выкладываем фишку синего цвета.

ан он ун ин ын

6.Отметь на схемах место звука Н в словах. Каким цветом отмечаем звук Н? Почему?