Занятие 6: Звук у
1 По узенькой дорожке Голова да рожки. Кто так медленно ползет, На себе свой дом несет? (улитка) С какого звука начинается слово «улитка»? (со звука У) 2.Произнеси звук У перед зеркалом и ты увидишь, что губы вытягиваются трубочкой, рот приоткрыт. Когда мы произносим звук «У», воздух легко проходит через рот: ни губы, ни зубы, ни язык нам не мешают, губы даже сделали воротца для воздуха, их форма напоминает маленький круг – значит, звук У – гласный. Обозначать его будем красным цветом. Закрась значок звука У красным цветом:
3.Погуди, подуди, произнеси.
|
4.Вытяни руки вперед, если услышишь звук У: а-у-у-о-у-у-и-у-му-пу-на-го-ут-ус-оп-ин… 5.Рассмотри экран. Раскрась только те картинки, названия которых начинаются со звука У:
6.Обведи по пунктирам. Скажи, какая улитка смотрит вправо, какая – влево:
7.Где спрятался звук У в слове «улитка»? Отметь на схеме. |
.Отгадай
загадку, в окошечке нарисуй отгадку:
Занятие 7: Буква У
1.Домик звука У – буква У. Послушай стихотворение о ней:
2.Вылепи букву У из пластилина. 3.Обведи в кружок все буквы У:
4.Найди на рисунке 10 букв У и обведи/ раскрась их:
|
5.Соедини с буквой У только те предметы, названия которых начинаются со звука У:
6.Возьми простой карандаш правильно и нарисуй мелкий дождик и дождь посильнее. Карандаш двигается сверху вниз. Не меняй его направление и не отрывай от бумаги, пока не закончишь линию:
|
Занятие 8: Звуки А – У. Буквы А – У
1.Рассмотри картинки. Как ты думаешь, какой звук произносит мальчик? (звук У) Почему? Какой звук произносит девочка? (звук А) Как ты догадался?
Чем похожи звуки А и У (гласные, обозначаются красным цветом) Чем отличаются? (когда произносим звук У форма губ напоминает маленький круг; когда произносим звук А, рот открыт широко, форма губ похожа на большой круг) 2.Отгадай по губам, какие гласные звуки я хочу произнести (взрослый беззвучно «произносит» поочередно звуки А и У). 3. «Эхо»: назови первый звук в словах: ухо – у Аня – умывальник - утка - аист – а улица - автомат - умный - улитка – арка - утенок - август – 4.Аисту подари подарки, начинающиеся со звука А, улитке – со звука У:
5. «Сосчитай и назови звуки по порядку»: взрослый произносит А, У, АУ, А, УА, У, АУ. Спрашиваем ребенка: Сколько звуков услышал? Какой звук услышал первым? Вторым? Сколько всего звуков услышал? 6.Составь вместе: первый звук «А» («У»), второй - «У» («А»). Что получится?
|
7.Обведи листочки только с буквами А и У. Закрась листочки с буквой А красным цветом, с буквой У – желтым:
8
-слева направо (по одной букве) -сверху вниз (по одной букве) -парами (слева направо) -парами (сверху вниз)
9.Прочитай. Покажи и скажи, кто как кричит:
|
Занятие 9: Звук О
1
мальчика зовут Осип. Скажи, с какого звука начинаются их имена (со звука О). 2.Произнеси звук О перед зеркалом и ты увидишь, что воздух легко проходит через рот, воздуху ничего не мешает. Губы даже сделали воротца для воздуха, их форма напоминает огурчик (овал). Губы и язычок не мешают воздуху свободно выходить изо рта, значит, звук О – гласный. Обозначать его будем красным цветом. Закрась значок звука О красным цветом:
3.Произнеси звук «О» столько раз, сколько овалов:
4. Произнеси звук О с удивлением; с испугом; радостно. 5.Если услышишь звук О, топни правой ногой: о-о-а-о-у-о-о-ип-оп-ик-ок-он-ос-ак-ус 6.Рассмотри картинки. Назови, что на них нарисовано. Определи, где в этих словах слышится звук «О». В слове «яйцо»/ «гнездо»/ «пальто»/ «кольцо» звук О стоит в конце слова, мы услышали его самым последним (Это вы проговариваете вместе с ребенком!!!) Отметь на схеме место звука О в словах.
|
7.Послушай, повтори каждое слово. Скажи, где в словах слышится звук О: Оля, крыльцо, окна, окно, ведро, осень, колесо, обруч, ослик 8.Найди и раскрась рисунки Оли, в которых спрятался звук О:
9.Выучи чистоговорку. Произнеси ее сначала медленно, а потом быстро: На острове ослик живет, Большой у него огород.
10.Обведи по пунктирам облака, заштрихуй:
|
