- •Критерии оценки выполнения практических манипуляций
- •Рекомендации по ведению дневника производственной практики
- •Манипуляционный журнал Профессионального модуля «Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными (Решение проблем пациента посредством сестринского ухода)»
- •Структура и содержание учебной практики
- •Методические указания к уп мдк Безопасная больничная среда
- •Содержание практики
- •Содержание практики
- •Содержание практики
- •Содержание практики
- •Методические указания к уп мдк Технология оказания медицинских услуг
- •Структура и содержание учебной практики
- •Содержание практики
- •Содержание практики
- •Содержание практики
- •Содержание практики
- •Содержание практики
- •Содержание практики
- •График прохождения практики
- •Инструктаж по технике безопасности
- •Здравоохранения Общий руководитель практики (подпись)____________ манипуляционный лист
- •Содержание практики
- •Манипуляционный лист
- •Содержание практики
- •Манипуляционный лист
- •Содержание практики
- •О проделанной работе во время производственной практики по Профессиональному модулю «Выполнение работ по профессии
- •Младшая медицинская сестра по уходу за больными (Решение проблем пациента посредством сестринского ухода)»
- •Студента (ки) _________________________________________________________________
- •А. Цифровой отчет
- •Б. Текстовой отчет
- •Общий руководитель пп _________________ (расшифровка подписи)
- •Характеристика
- •Печать учреждения Общий руководитель практики (подпись)__________________
- •Технологическая карта Профессионального модуля «Выполнение работ по профессии
- •Технологическая карта Профессионального модуля «Выполнение работ по профессии
- •Мдк Технология оказания медицинской помощи
Содержание практики
Дата |
Наименование и содержание работы |
Оценка и подпись непосредственного руководи теля |
|
|
|
ЗАНЯТИЕ № 2
Тема «Питание и кормление пациента»
Результатом освоения данной темы является овладение обучающимися профессиональными компетенциями:
ПК Владеть основами гигиенического питания
ПК Осуществлять сестринский процесс
ПК Владеть основами гигиенического питания |
||||
|
Мин |
День практики |
Оценка преподавателя |
Подпись преподавателя |
Составить порционное требование |
1 |
|
|
|
Ассистировать при введении назогастрального зонда |
1 |
|
|
|
Кормление из ложки и поильника |
1 |
|
|
|
Кормление через гастростому |
1 |
|
|
|
Организация парентерального питания (на фантоме) |
1 |
|
|
|
Проведение беседы с пациентом о назначенной диете |
1 |
|
|
|
Осуществление СП при нарушении удовлетворении потребности пациента в адекватном питании и приёме жидкости на примере клинической ситуации |
1 |
|
|
|
Оценка при контроле качества выполнения манипуляций_________________
подпись преподавателя
Содержание практики
Дата |
Наименование и содержание работы |
Оценка и подпись непосредственного руководи теля |
|
|
|
ЗАНЯТИЕ № 3
Тема «Катетеризация мочевого пузыря. Уход за пациентом с постоянным мочевым катетером»
Результатом освоения данной темы является овладение обучающимися профессиональными компетенциями:
ПК Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.
ПК Соблюдать принципы профессиональной этики.
ПК Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.
ПК Осуществлять сестринский процесс.
ПК Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности |
||||
|
Мин |
День практики |
Оценка преподавателя |
Подпись преподавателя |
Организация терапевтического общения с пациентом |
Вовремя выполнения манипуляций |
|
|
|
Поддержание связи с пациентом, неспособному к вербальному общению |
Вовремя выполнения манипуляций |
|
|
|
ПК Соблюдать принципы профессиональной этики |
||||
Соблюдение морально-этических норм в профессиональной деятельности |
Вовремя выполнения манипуляций |
|
|
|
ПК Оказывать медицинские услуги в рамках своих полномочий
|
||||
Проведение катетеризации мочевого пузыря у женщин, мужчин. |
2 |
|
|
|
Осуществление ухода за постоянным катетером. |
2 |
|
|
|
Обучить пациента и его семью уходу за катетером и мочеприемником |
1 |
|
|
|
ПК Осуществлять сестринский процесс |
||||
Провести объективное обследование удовлетворения основных потребностей пациента |
Вовремя выполнения манипуляций |
|
|
|
Определение проблемы пациента, связанные со здоровьем |
Вовремя выполнения манипуляций |
|
|
|
Планирование сестринского ухода |
Вовремя выполнения манипуляций |
|
|
|
Оценка при контроле качества выполнения манипуляций_________________
подпись преподавателя