Письменное контрольное задание по русскому языку и культуре речи Общие требования к выполнению пкз

Работа выполняется в соответствии с формулированными заданиями. Несамостоятельные (заказные, покупные), идентичные работы оцениваются 0 баллов. Объем ПКЗ – 3-5 страниц.

1. Нормы современного русского литературного языка.

В зависимости от первой буквы Вашей фамилии Вы выбираете один из вариантов комплексного задания по нормам литературного языка.

Перед выполнением этого задания полезно прочитать в учебниках и учебных пособиях по русскому языку и культуре речи теоретический материал о словарях и справочниках современного русского языка.

При выполнении этого задания Вы должны пользоваться словарями и справочниками современного русского языка, как печатными, так и электронными. Электронные словари Вы можете найти в Интернете на сайтах Gramota.ru, Gramma.ru., Slovari.ru и др. При оформлении списка литературы и ссылок на электронные ресурсы пользуйтесь ГОСТ 7.80-2000 или ГОСТ Р 7.0.5 -2008 (по Вашему выбору). Информацию о ГОСТ Вы также можете найти в Интернете.

Задания должны быть выполнены по порядку их нумерации.

Вариант № 1 (буквы А, Б, Ч)

1. Поставьте ударение в словах:

накрепко тандем завсегдатай

плебисцит таможня добыча

тефтели муссировать договор

2. Одинаковы ли по значению и употреблению слова? Составьте со словами по Вашему выбору предложения.

тяготеть – тяготить гармонизировать – гармонировать

органический – органичный опий - опиум

3. Каково значение слов:

целибат - ... официоз - ... корригировать - ...

4. Являются ли слова “порох”, “пороша”, “порхать” родственными? Каково их исходное значение и происхождение?

1. Работа с терминами

5.1. Дайте определение математических терминов:

эпсилон - … окрестность - ... монотонная последовательность - ...

2. Напишите синонимы математических терминов:

триэдр = ... антье = ...

3. Многозначны ли математические термины:

одночлен - ... кривая - ... пространство - ...

6. Образуйте имена существительные, обозначающее жителя, жительницу, жителей того города (населенного пункта), в котором Вы живете.

7. Расскажите об этимологии Вашего имени и фамилии.

8. Какими словарями и справочниками Вы пользовались? Дайте полное библиографическое описание в соответствии с ГОСТ 7.80-2000 или с ГОСТ Р 7.0.5 -2008 (по выбору).

Вариант № 2 (буквы В, Г, Ш)

1. Поставьте ударение в словах:

Исповедание маслопровод благоприобретение

Уведомленный усугубить эксперт

блага воспринять (она) избрана

2. Одинаковы ли по значению и употреблению слова? Составьте со словами по Вашему выбору предложения.

тяготеть – тяготить гармонизировать – гармонировать

органический – органичный опий - опиум

3. Каково значение слов:

адюльтер - ... покетбук - ... сентенция - ...

4. Являются ли слова “манить”, “маяк”, “махать” родственными? Каково их исходное значение и происхождение?

5. Работа с терминами

5.1. Дайте определение математических терминов:

куб - … полином - ... конечные разности - ...

2. Напишите синонимы математических терминов:

триэдр = ... антье = ...

2. Многозначны ли математические термины:

одночлен - ... кривая - ... радикал - ...

5. Образуйте имена существительные, обозначающее жителя, жительницу, жителей того города (населенного пункта), в котором Вы живете.

6. Расскажите об этимологии Вашего имени и фамилии.

7. Какими словарями и справочниками Вы пользовались? Дайте полное библиографическое описание в соответствии с ГОСТ 7.80-2000 или с ГОСТ Р 7.0.5 -2008 (по выбору).

Вариант № 3 (буквы Д, Е, Ё)

1.Определите стилистическую принадлежность фразеологизмов (нейтр., книжн., разговор.):

идти на поводу - ... на широкую ногу - ... сжигать корабли - ... по последнему слову - ... встать на дыбы - ... точка зрения - ... лебединая песня - ...

2. Поставьте ударение в словах:

избаловать положила дела начаты диалог сосредоточение феномен завидно ввезено вероисповедание

3. Дайте определение слов:

эмфатический - ... денонсация - ... купюра - ...

4. Подберите синонимы к словам:

учтивый = ... кривотолки = ... ласковый = ... правописание = ...

туман = ... произведение = ...

5. Работа с терминами

5.1. Дайте определение физическим терминам:

магнитная аномалия - ... сублимация - ...

2. Напишите, что означают физические аббревиатуры-термины:

МТС - ... СГСФ - ...

3. Многозначны ли физические термины:

сдвиг - ... фон - ... гироскоп - ...

6. Образуйте имена существительные, обозначающее жителя, жительницу, жителей того города (населенного пункта), в котором Вы живете.

7. Расскажите об этимологии Вашего имени и фамилии.

8. Какими словарями и справочниками Вы пользовались? Дайте полное библиографическое описание в соответствии с ГОСТ 7.80-2000 или с ГОСТ Р 7.0.5 -2008 (по выбору).

Вариант № 4 (буквы Ж, З, Щ)

1.Определите стилистическую принадлежность фразеологизмов (нейтр., книжн., разговор.):

с грехом пополам - ... на дружеской ноге - ... сжигать корабли - ... на каждом шагу - … двуликий Янус - ... точка зрения - ... сделать вид- ...

2. Поставьте ударение в словах:

избаловать положила дела начаты

диалог сосредоточение феномен

завидно ввезено вероисповедание

2. Дайте определение слов:

а капелла - ... рококо - ... клиринг - ...

4.Подберите синонимы к словам:

учтивый = ... кривотолки = ... ласковый = ... правописание = ...

туман = ... произведение = ...

5. Работа с терминами

5.1. Дайте определение физическим терминам:

индикатриса - ... акустический преобразователь - ...

2. Напишите, что означают физические аббревиатуры-термины:

МТС - ... СГСФ - ...

5.3.Многозначны ли физические термины:

рефлекс - ... излучение - ... атмосфера - ...

6. Образуйте имена существительные, обозначающее жителя, жительницу, жителей того города (населенного пункта), в котором Вы живете.

7.Расскажите об этимологии Вашего имени и фамилии.

8.Какими словарями и справочниками Вы пользовались? Дайте полное библиографическое описание в соответствии с ГОСТ 7.80-2000 или с ГОСТ Р 7.0.5 -2008 (по выбору).

Вариант № 5 (буквы И, К, Э)

1. Сколько значений у слов? Приведите примеры употребления в контексте.

Брать - ... житие - ... инкассатор - ...

2. Что означают слова:

наитие - ... когорта - ... ламентация - ...

3. Поставьте ударение в словах:

отозвала оторвало облегчить

надолбит оптовый соболезнование

набалованный созыв каталог

4. Как правильно произнести:

т[е]нор - т[э]нор легче: ле[х]че - ле[кш]е квинтэссенция: квинт[э]сс[е]нция - квинт[э]сс[эн]ция - квинт[е]сс[е]нция

5. Напишите антонимы слов:

правда - ... великан - ...

От чего зависит количество антонимов у каждого конкретного слова?

6. Образуйте имена существительные, обозначающее жителя, жительницу, жителей того города (населенного пункта), в котором Вы живете.

7.Расскажите об этимологии Вашего имени и фамилии.

8.Какими словарями и справочниками Вы пользовались? Дайте полное библиографическое описание в соответствии с ГОСТ 7.80-2000 или с ГОСТ Р 7.0.5 -2008 (по выбору).

Вариант № 6 (буквы Л, М, Ю)

1. Как правильно с позиции современного русского языка:

манкировать чем или кому?

жаждать почет или почета?

неверие во что или в чем?

избегать встречи или встречу?

2. Одинаково ли значение слова “класть” в следующих словосочетаниях? Если нет, то почему?

Класть деньги в банк; класть румяна на лицо; класть клеймо; класть печь; класть кого-либо в больницу.

Напишите синоним слова “класть”

3. Поставьте ударение в словах:

втридорога вероисповедание гаубица изоглосса муссировать пакостить пополудни ходатайствовать

4. Сколько значений имеет латинское выражение “ex officio”? В каком значении оно употребляется в словосочетании: “написать письма ex officio”?

1. Переведите с арго на русский:

Взросляк взял рыжики. Мойка. Выбить бубну.

6. Образуйте имена существительные, обозначающее жителя, жительницу, жителей того города (населенного пункта), в котором Вы живете.

7.Расскажите об этимологии Вашего имени и фамилии.

8.Какими словарями и справочниками Вы пользовались? Дайте полное библиографическое описание в соответствии с ГОСТ 7.80-2000 или с ГОСТ Р 7.0.5 -2008 (по выбору).

Вариант № 7 (буквы Н, О, Я)

1. Исправьте орфографические ошибки:

аппиляция принебрегать подстать

опостылить как бы то ни было

вшестером во вне по-одиночке

2. Как правильно? Подчеркните правильный вариант.

залезай - залазь он волочёт - он волокёт (от гл. волочь)

баллада про Робин Гуда - баллада о Робин Гуде

3. Есть ли разница между значением и употреблением слов:

мистика - мистицизм освоить - усвоить

4. Есть ли ошибка в предложении?

Питательные вещества не могут быть освоены корневой системой.

5. Каково значение терминов вычислительной техники:

нотация Лукасевича - ... посылка - ... Кобол - ...