Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Организация и развитие ученического самоуправле...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.58 Mб
Скачать

Оглавление

Вместо предисловия 3

Введение 4

Глава I. Теоретические основы развития ученического самоуправления 13

§ 1. Что такое школьное ученическое самоуправление 13

§ 2. Самоуправление и российская школа 30

(историко-педагогический экскурс) 30

§ 3. Правовые основы организации школьного самоуправления 50

§ 4. Основы моделирования самоуправления 69

в общеобразовательном учреждении 69

Глава II. Модели школьного ученического самоуправления 85

§ 5. "Школьный Совет" – административная модель самоуправления 85

§ 6. "Ньюландия" – игровая модель самоуправления 108

§ 7. "День дублера" – раздельная административно-игровая 132

модель самоуправления 132

§ 8. "Демократическая республика" – 140

совмещенная административно-игровая модель самоуправления 140

Глава III. Методические аспекты организации и развития 163

ученического самоуправления 163

§ 9. Технология составления локальных актов 163

§ 10. Основные этапы развития и функционирования самоуправления 196

§ 11. Типичные ошибки ученического самоуправления 230

Заключение 246

Рекомендуемая литература 251

Источник: http://aermolin.ru/html/sites/aermolin/for_MGM/library/self_management.doc

1 Более детально правовая основа организации и развития самоуправления будет изложена в § 3 данной главы.

2 Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений/ Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: Азбуковник, 1999.

3 Ян Амос Коменский. Великая дидактика, – М., – 1983, С. 160-170.

4 Ян Амос Коменский. Избранные педагогические сочинения в двух томах. Под редакцией, с вводными статьями и примечаниями проф. А.А. Красновского. – М., Учпедгиз. Т. 2, С. 167.

5 Каптерев П.Ф. История русской педагогии. 2-е изд., перераб. и доп. Пг., 1915

6 Ушинский К.Д. Научно-практическое назначение педагогики.// Архив К.Д.Ушинского. Т.1, – М., 1959. С. 15-16

7 Ушинский К.Д. Собрание сочинений. Т. 8. М., 1950. С.24

8 Ушинский К.Д. О народности в общест­венном воспитании //Избранные педагогические произведения. – М., Педагогика,1968. С.272

9 Ушинский К.Д. О народности в общест­венном воспитании //Избранные педагогические произведения. – М., Педагогика, 1968. С.280

10 См.: Ушинский К.Д. О нравственном элементе в русском воспитании//Журнал Министерства Народного Просвещения. – С-Пб, 1860. № 12

11 См.: Ушинский К.Д. О нравственном элементе в русском воспитании//Журнал Министерства Народного Просвещения. – С-Пб, 1860. № 11

12 См.: Ушинский К.Д. О нравственном элементе в русском воспитании//Журнал Министерства Народного Просвещения. – С-Пб, 1860. № 12

13 Толстой Л.Н. Собр. соч.: В 22 т. – М, 1978-1985. T.17. C.16

14 См.: Каптерев П.Ф. Общий ход развития русской педагогики и ее главные периоды. – М, 1982.

15 Каптерев П. Ф. Систематическое обучение и детские игры // Воспитание и обучение. 1894. № 1. С. 3-11

16 Каптерев П.Ф. Дидактические очерки. Теория образования. - Петроград, 1915.

17 Более подробно о технологии составления локальных актов см. § 9 третьей главы.

18 Директор лагеря имеет право "вето", т.е. отклонения проекта или уже принятого закона в том случае, если он противоречит требованиям безопасности или другим административным правилам проведения лагеря.

19 Директор лагеря имеет право "вето", т.е. отклонения проекта или уже принятого закона в том случае, если он противоречит требованиям безопасности или другим административным правилам проведения лагеря.

256