- •1. Метод і завдання дисципліни, її мета у навчальному процесі
- •2. Тематичний план дисципліни.
- •2.1. Розподіл навчального часу (для студентів вечірньої форми навчання)
- •3. Тематичний план дисципліни.
- •3.2. Розподіл навчального часу (для студентів заочної форми навчання та післядипломної підготовки)
- •4. Методичні рекомендації для студентів Методичні рекомендації для студентів по організації самостійної роботи. Анотація.
- •4.1. Організація навчання за вечірньою та заочною формою
- •5. Рекомендована література ( Основна )
- •5.1 Додаткова литература
- •6. Зміст тем курсу лекцій (для студентів вечірньої форми навчання) Робота на лекційних заняттях
- •План лекції:
- •7. Плани проведення семінарських занять. ( Для студентів вечірньої форми навчання ) Методичні рекомендації щодо підготовки до семінарських занять та написання рефератів
- •1. Вибір теми
- •2. Підбір і вивчення спеціальної літератури та нормативно-правових актів.
- •3. Складання плану реферату
- •4. Викладання змісту теми
- •5. Оформлення реферату
- •6. Усний виклад реферату
- •Проблемно – пізнавальні питання :
- •Завдання
- •Реферат:
- •Проблемно – пізнавальні питання :
- •Завдання для самостійної роботи Виберіть правильний варіант відподіі.
- •Завдання
- •Методичні вказівки
- •Теми рефератів.
- •Проблемно – пізнавальні питання :
- •Самостійна робота Тест
- •Завдання
- •Методичні вказівки
- •Самостійна робота Тести
- •Тема 5. Відповідальність і санкції у міжнародному праві
- •Методичні вказівки
- •Самостійна робота
- •Реферат:
- •Методичні вказівки
- •Самостійна робота
- •Тест До видів злочинів проти людяності відносяться:
- •Тема 7. Територія та інші простори у міжнародному праві План
- •Методичні вказівки
- •Самостійно робота Завдання
- •Тема 8. Міжнародні конференції і організації План
- •Методичні вказівки
- •Самостійна робата Проблемно-пізнавальні питання
- •Завдання
- •Реферат:
- •Тема 9. Право міжнародної безпеки
- •Методичні вказівки
- •Самостійна робота Проблемно-пінавальні питання
- •Реферат:
- •Тема 10. Мирні засоби вирішення міжнародних спорів
- •Методичні вказівки
- •Самостійна робота Проблемно-пізнавальні питання
- •Тест №1 Мирні засоби вирішення міжнародних спорів
- •Тест №2
- •Тема 11. Право збройних конфліктів
- •Методичні вказівки
- •Самостійна робота
- •Завдання
- •Реферат:
- •Методичні вказівки
- •Самостійна робота
- •Завдання
- •8. Зміст тем курсу лекцій (для студентів заочної форми навчання та післядипломної підготовки)
- •Плани семінарських занять (для студентів заочної форми навчання та післядипломної підготовки).
- •Проблемно – пізнавальні питання :
- •Завдання
- •Проблемно – пізнавальні питання :
- •Завдання для самостійної роботи Виберіть правильний варіант відподіі.
- •Завдання
- •Методичні вказівки
- •Теми рефератів.
- •Проблемно – пізнавальні питання :
- •Завдання
- •10.Теми контрольних робіт для студентів заочного навчання методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи
- •11. Програмні питання для самостійної перевірки знань, умінь, навичок студентів по дисципліні « Міжнародне публічне право »
- •12. Завдання до практичних занять
- •1.Вкажіть, в якій з приведених пар, поняття і терміни не відповідають один одному:
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді на поставлене питання:
- •13. Самостійна робота студентів
- •Основні форми самостійної роботи студентів:
- •Основні методи контролю самостійної роботи.
- •Іі. Програмні питання для самостійної перевірки знань, умінь, навичок студентів по дисципліні « Міжнародне публічне право »
- •15. Короткий словник термінів по міжнародному праву
- •Прі підготовці словника використана література
Тема 7. Територія та інші простори у міжнародному праві План
1. Міжнародно-правова класифікація територій.
2. Юридична природа державної території.
3. Склад державної території.
4. Державний кордон.
5. Юридичні підстави для зміни державної території.
6. Міжнародні ріки та їх правовий статус.
7. Міжнародні території загального користування.
8. Правовий режим Арктики.
9. Міжнародно-правовий режим Антарктики.
Рекомендована література:5,9,12,13,19, 33,39,40,50,51,53,69,76..
Методичні вказівки
Розглядаючи перше питання, слід звернути увагу, що під територією в доктрині і практиці міжнародного права розуміються різні простори поверхні земляної кулі, які складаються з суходод, водного та повітряного просторів.
Також необхідно знати, що територія - це не тільки простір, але й необхідний атрибут держави, матеріальна основа життєдіяльності її народу і людства в цілому, і тому однією з непростих міжнародних проблем є проблема юридичної класифікації території.
При розгляді другого питання плану семінарського заняття необхідно підкреслити, що є державна територія з міжнародно-правової точки зору, та назвати необхідні атрибути держави.
Також необхідно розкрити поняття видів правового режиму, які можуть мати місце в рамках міжнародних територій загального користування (МТЗК) - Кондомініум, Сервітут, оренда.
Працюючи над третім питанням, слід акцентувати увагу на тому, що державна територія складається із суходолу, водних, повітряних просторів.
Слід засвоїти складові, які утворюють сухопутну територію, та з'ясувати межі складових державної території.
Розглядаючи четверте питання, потрібно засвоїти визначення поняття «державний кордон», види та завдання державного кордону.
Готуючись до семінарського заняття, необхідно звернути увагу на процес визначення ліній проходження кордонів між державами та висвітлити суть етапів цього процесу (делімітація та демаркація).
У п'ятому питанні слід покачати правомірні засоби зміни державної території, способи зміни державної території та способи їх реалізації - збройна боротьба, рішення парламенту, плебісцит (референдум), цесія, відторгнення частини території держави, окупація як санкція за агресію і захід, направлений на недопущення агресії у майбутньому.
Для правильного висвітлення шостого питання необхідно знати, що немало річок протікають по території декількох держав або розділяють території 2-х і більше держав, тобто річок, що мають статус міжнародних.
Розкриваючи зазначене питання, слід звернути увагу на географічні особливості міжнародних річок та критерії, які необхідні для їх визнання як міжнародних.
При вивченні питання необхідно з'ясувати основні угоди, що регулюють порядок використання конкретної міжнародної річки, озера чи їх басейну - Конвенція про режим судноплавства на Дунаї 1948 р., Акт відносно судноплавства та економічного співробітництва між державами басейну ріки Нігер 1969 р., Угода про міжнародну комісію по охороні ріки Рейн від забруднення 1963 р.. Договір про басейн ріки Ла-Плата 1969 р., Договір про співробітництво в Амазонії 1978 р.
Працюючи над сьомим питанням, слід акцентувати увагу на тому, що міжнародні території загального користування мають особливий правовий статус: на них не розповсюджується суверенітет або юрисдикція будь-якої держави.
Виходячи з цього, слід розкрити поняття правового статусу територій міжнародного користування.
Відповідаючи на восьме запитання, слід звернути увагу, що правовий статус Арктики формувався протягом тривалого часу і продовжується на даний момент. Необхідно засвоїти основні норми міжнародного права і національного законодавства, на яких базусгься правовий режим Арктики.
Головну увагу при вивченні дев'ятого питання слід звернути на особливості правового статусу такого регіону земної кулі, як Антарктика та на міжнародні документи, якими регулюється міжнародно-правовий режим Антарктики.
Проблемно-пізнавальні питання
1. Які види території мають місце з точки зору міжнародного публічного права?
2. З яких частин складається державна територія?
3. Яке значення принципу територіальної цілісності держав і принципу непорушності кордонів?
4. Які способи придбання і втрати державної території?
5. Яким чином здійснюється встановлення державного кордону?
6. Які ріки вважаються міжнародними?
7. Які основні параметри міжнародно-правового режиму Дунаю?
8. В чому особливості міжнародних каналів?
9. В чому особливості міжнародних протоків?
10. Які особливості правового режиму Чорноморських каналів?
11. Які загальні риси та особливості режиму Арктики та Антарктики?
