
- •І. Пояснювальна записка
- •Іі. Кредитно-модульний план
- •III. Схема організації навчального процесу
- •Іv. Зміст програми теоретичного курсу
- •V. Лабораторні роботи
- •Vі. Зміст видів контролю
- •VII. Зміст самостійної роботи
- •Viiі. Література
- •Астрономічний календар і. Мета роботи
- •Іі. Об’єкт та засоби досліджень
- •Ііі. Робоче завдання
- •Іv. Контрольні питання
- •V. Програма підготовки
- •Vі. Методичні вказівки
- •Vііі. Теоретична база
- •Іх. Акцентні терміни
- •Х. Література
- •Хі. Додатки
- •IV. Контрольні питання
- •V. Програма підготовки
- •Vі. Методичні вказівки
- •Vііі. Теоретична частина
- •Іх. Акцентні терміни
- •Х. Література
- •Програма спостережень і. Мета роботи
- •Іі. Об’єкт та засоби досліджень
- •Ііі. Робоче завдання
- •IV. Контрольні питання
- •V. Програма підготовки
- •Vі. Методичні вказівки
- •Viіi. Теоретична база
- •Європа знаходиться під шаром льоду. Ганімед схожий на Місяць і має багато кратерів на поверхні. Калісто теж вкрито льодом, але видно багато кільцеподібних аномалій.
- •Іх. Акцентні терміни
- •Х. Література
- •Хі. Додатки
- •Видимі та дійсні рухи планет і. Мета роботи
- •Іі. Об’єкт та засоби дослідження
- •Ііі. Робоче завдання
- •IV. Контрольні питання
- •V. Програма підготовки
- •Vіі. Методичні вказівки
- •Vііі. Теоретична база
- •Іх. Акцентні терміни
- •Х. Література
- •Хі. Додатки
- •Визначення дат сонячних і місячних затемнень і. Мета роботи
- •Іі. Об’єкт та засоби дослідження
- •Ііі. Робоче завдання
- •IV. Контрольні питання
- •V. Програма підготовки
- •Vі. Методичні вказівки
- •Vііі. Теоретичні відомості
- •Сонячні затемнення
- •Місячні затемнення
- •IX. Акцентні терміни
- •Х. Література
- •Хі. Додатки
- •Ііі. Робоче завдання
- •IV. Контрольні питання
- •V. Підготовка до роботи
- •VI. Методичні вказівки
- •VIII. Теоретична база
- •IX. Акцентні терміни
- •X. Література
- •XI. Додатки
- •Задачі небесної механіки і. Мета роботи
- •Іі. Об’єкт та засоби дослідження
- •Viiі. Теоретична база Рух і конфігурації планет
- •Хі. Акцентні терміни
- •Х. Література
- •Довідникова частина і. Скорочені позначення і співвідношення одиниць вимірювань
- •Іі. Деякі сталі
- •Ііі. Астрономічні знаки і символи
- •IV. Основні дані про Сонце
- •V. Основні дані про Місяць
- •Vі. Формули сферичної тригонометрії
- •VII. Паралактичний трикутник
- •VIII. Шкали вимірювання часу
- •IX. Системи лічби часу
- •Х. Переведення часток доби у години, хвилини та секунди
- •Хі. Переведення годин та хвилин у частки доби
- •Хii. Елементи планетних орбіт
- •XIII. Фізичні характеристики планет
- •Сонячна система
VII. Зміст самостійної роботи
№ п/п |
Теми для опрацювання |
Література |
1.
2.
3.
4. 5. 6.
7. |
Розвиток систем світу Птоломея і Коперніка. Наслідки з законів Кеплера (12 год.). Петлеподібний рух планет. Пояснення видимості планет в різних конфігураціях (12 год.). Умови спостереження Місяця в різних фазах і в різні пори року. Лібрації Місяця (12 год.). Умови настання сонячного затемнення (7 год.). Умови настання місячного затемнення (7 год.). Природа тяжіння і його роль в астрономії. Типи траєкторій космічних апаратів. Космічні швидкості (10 год.). Космогонічні гіпотези (5 год.). |
1, 2
1, 3, 7
2, 7, 8
2, 5, 6 2, 5,6 [1,2]
[1,6] |
Viiі. Література
1.
2.
3. 4.
5.
6.
7.
8.
9. |
Основна
Бакулин П.И., Кононович Э.В., Мороз В.И. Курс общей астрономии. М.: Наука. 1983. Дагаев М.М., Демин В.Г., Климишин И.А., Чаругин В.М. Астрономия. М.: Наука. 1983. Климишин І.А. Астрономія. Львів: Світ, 1994. Климишин І.А. Астрономия: Практикум. Львів: Світ, 1996.
Додаткова
Климишин І.А., Крячко І.П. Астрономія. К.: Знання України, 2002. Физика космоса. Маленькая энциклопедия. М.: Сов. энциклопедия, 1986. Дагаев М.М. Сборник задач по астрономии. М.: Просвещение, 1980. Воронцов–Вельяминов Б.А. Сборник задач и упражнений по астрономии. М.: Наука, 1974. Астрономічний календар. К.: ГАО НАН України, видається щорічно. |
Астрономічний календар і. Мета роботи
Узагальнити знання, вміння та навички у визначенні кількісних характеристик видимого руху Сонця, Місяця і планет. Сформувати навички у складанні астрономічного календаря і його використанні при плануванні та проведенні шкільних астрономічних спостережень.
Іі. Об’єкт та засоби досліджень
В роботі досліджуються умови спостереження світил протягом календарного року. При цьому досліджується теоретичний матеріал теми «Видимий рух планет». Засобами дослідження є астрономічний щорічник, рухома карта зоряного неба, мікрокалькулятор. В результаті виконання роботи одержується графічний астрономічний календар, який дозволяє швидко визначати умови спостереження світил у будь-який день року.
Ііі. Робоче завдання
Заготовити міліметровий папір для побудови графічного календаря, розмістивши вздовж осі абсцис години доби, а вздовж осі ординат – календарні дати.
Визначити для чотирьох характерних дат року (дні рівнодень і сонцестоянь) моменти сходу і заходу Сонця в пункті спостереження з широтою 500 за допомогою рухомої карти. На графічному календарі відкласти знайдені моменти навпроти характерних дат.
Визначити тривалість астрономічних сутінків для характерних дат року і на графічному календарі відмітити їх тривалість.
За наведеними у щорічнику координатами Марса, Юпітера і Сатурна визначити, за допомогою рухомої карти, моменти сходу, верхньої кульмінації та заходу для характерних дат і позначити їх на графічному календарі. Одержані точки з’єднати плавними кривими.
Побудову, аналогічну виконаній у п.4 для верхніх планет, зробити для Венери та Меркурія.
За наведеними у щорічнику координатами Місяця та за допомогою рухомої карти визначити моменти його сходу та заходу в кожну з характерних дат. За щорічником визначити назву та величину його фази для цих дат. Оцінити підсвітку неба, яку створює Місяць, за величиною його фази і часом перебування над горизонтом.
Вказати сузір’я, характерні для вечірнього неба для різних пір року, використавши рухому карту.
На задану дату за допомогою графічного календаря вказати видимі світила, оцінити їх конфігурації і визначити умови спостережень.