
- •І. Пояснювальна записка
- •Іі. Кредитно-модульний план
- •III. Схема організації навчального процесу
- •Іv. Зміст програми теоретичного курсу
- •V. Лабораторні роботи
- •Vі. Зміст видів контролю
- •VII. Зміст самостійної роботи
- •Viiі. Література
- •Астрономічний календар і. Мета роботи
- •Іі. Об’єкт та засоби досліджень
- •Ііі. Робоче завдання
- •Іv. Контрольні питання
- •V. Програма підготовки
- •Vі. Методичні вказівки
- •Vііі. Теоретична база
- •Іх. Акцентні терміни
- •Х. Література
- •Хі. Додатки
- •IV. Контрольні питання
- •V. Програма підготовки
- •Vі. Методичні вказівки
- •Vііі. Теоретична частина
- •Іх. Акцентні терміни
- •Х. Література
- •Програма спостережень і. Мета роботи
- •Іі. Об’єкт та засоби досліджень
- •Ііі. Робоче завдання
- •IV. Контрольні питання
- •V. Програма підготовки
- •Vі. Методичні вказівки
- •Viіi. Теоретична база
- •Європа знаходиться під шаром льоду. Ганімед схожий на Місяць і має багато кратерів на поверхні. Калісто теж вкрито льодом, але видно багато кільцеподібних аномалій.
- •Іх. Акцентні терміни
- •Х. Література
- •Хі. Додатки
- •Видимі та дійсні рухи планет і. Мета роботи
- •Іі. Об’єкт та засоби дослідження
- •Ііі. Робоче завдання
- •IV. Контрольні питання
- •V. Програма підготовки
- •Vіі. Методичні вказівки
- •Vііі. Теоретична база
- •Іх. Акцентні терміни
- •Х. Література
- •Хі. Додатки
- •Визначення дат сонячних і місячних затемнень і. Мета роботи
- •Іі. Об’єкт та засоби дослідження
- •Ііі. Робоче завдання
- •IV. Контрольні питання
- •V. Програма підготовки
- •Vі. Методичні вказівки
- •Vііі. Теоретичні відомості
- •Сонячні затемнення
- •Місячні затемнення
- •IX. Акцентні терміни
- •Х. Література
- •Хі. Додатки
- •Ііі. Робоче завдання
- •IV. Контрольні питання
- •V. Підготовка до роботи
- •VI. Методичні вказівки
- •VIII. Теоретична база
- •IX. Акцентні терміни
- •X. Література
- •XI. Додатки
- •Задачі небесної механіки і. Мета роботи
- •Іі. Об’єкт та засоби дослідження
- •Viiі. Теоретична база Рух і конфігурації планет
- •Хі. Акцентні терміни
- •Х. Література
- •Довідникова частина і. Скорочені позначення і співвідношення одиниць вимірювань
- •Іі. Деякі сталі
- •Ііі. Астрономічні знаки і символи
- •IV. Основні дані про Сонце
- •V. Основні дані про Місяць
- •Vі. Формули сферичної тригонометрії
- •VII. Паралактичний трикутник
- •VIII. Шкали вимірювання часу
- •IX. Системи лічби часу
- •Х. Переведення часток доби у години, хвилини та секунди
- •Хі. Переведення годин та хвилин у частки доби
- •Хii. Елементи планетних орбіт
- •XIII. Фізичні характеристики планет
- •Сонячна система
Національний педагогічний університет
імені М.П. Драгоманова
СОНЯЧНА СИСТЕМА
Лабораторний практикум
Київ 2012
УДК –
ББК
3-86
Рецензенти:
Автори
3-86
Сонячна система. Лабораторний практикум. Навчальний посібник для вищих навчальних закладів. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2012. - с.
Практикум пропонує сім лабораторних робіт з кінематики і динаміки Сонячної системи. Тексти лабораторних робіт створені з метою сприяння самостійній роботі студентів і мають чітку структурованість в 11 розділів. До практикуму включено програму теоретичного курсу, термінологічний словник, довідникову частину.
Для студентів фізичних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів.
Зміст
Передмова……………………………………………………………
Робоча програма……………………………………………………..
Лабораторні роботи…………………………………………………..
Астрономічний календар………………………………………….
Космогонія сонячної системи……………………………………
Програма спостережень……………………………………………
Видимі та дійсні рухи планет……………………………………..
Визначення дат Сонячних і Місячних затемнень………………..
Обчислення орбітальних характеристик комети Хейла-Боппа…
Задачі небесної механіки…………………………………………..
Довідникова частина…………………………………………………
Скорочені позначення і співвідношення одиниць вимірювань...
Деякі сталі…………………………………………………………
Астрономічні знаки і символи………………………………..
Основні дані про Сонце…………………………………………..
Основні дані про Місяць………………………………………….
Формули сферичної тригонометрії………………………………
Паралактичний трикутник……………………………………..
Шкали вимірювань часу……………………………..
Системи лічби часу…………………………………
Переведення часток доби у години, хвилини, секунди…………
Координати Сонця через кожні три дні………………
Елементи орбіт планет Сонячної системи………………
Фізичні характеристики планет Сонячної системи…………..
Сонячні затемнення…………………………………………….
Місячні затемнення…………………………………………..
Термінологічний словник…………………………………………
Національний педагогічний університет
імені М.П. Драгоманова
Фізико-математичний інститут
Кафедра експериментальної і теоретичної фізики та астрономії
РОБОЧА ПРОГРАМА
з навчальної дисципліни
«Астрономія»
Напрям підготовки 6.040203 Фізика
(спеціалізації – інформатика, астрономія)
ІІІ курс
Форма навчання: денна
Семестр: шостий
Тижнів - 18
Кредитів ECTS – 3
Всього год. – 93
Лекції - 18 год.
Лабораторні роботи - 36 год.
Екзамен
Робоча програма складена на основі «Програми з навчальної дисципліни Астрономія. Напрям підготовки 0101 Педагогічна освіта. Напрям підготовки 0701 Фізика». (Програма затверджена вченою радою університету 16.12.2004 р., протокол №4).
І. Пояснювальна записка
Астрономія належить до фундаментальних наук. Вивчаючи цю дисципліну опановують основи природничо-наукової картини світу і формують науковий світогляд. Тісний зв’язок між фізикою і астрономією сприяє взаємному збагаченню обох наук. Крім того, зв’язок астрономії з математикою, географією, хімією, історією, біологією, філософією допомагає розвитку цілісного сприйняття світу і формує відповідний до сучасних знань світогляд. До основних завдань курсу відносимо:
формування системи знань, умінь та навичок необхідних для розуміння спостережуваних астрономічних явищ;
екологічне і естетичне виховання;
формування творчого складу мислення.
Пропонована програма курсу розрахована на 54 годин аудиторних занять (з них 18 години лекцій та 36 годин лабораторних робіт) і 75 годин на самостійну роботу студентів. Робота над курсом організовується за модульно-рейтинговою системою, мета якої –– сконцентрувати увагу і час студентів протягом семестру, шляхом проведення різноманітних видів контролю за самостійною роботою студентів. Основний адміністративний принцип системи –– вчасне виконання завдань. Система дає можливість студенту:
1) звітуватися за вивчення курсу ще до закінчення семестру, звільнивши час для інших потреб;
2) керувати процесом набору кількості рейтингових балів для одержання бажаної оцінки.
Студенти мають право підвищувати свою рейтингову оцінку за той чи інший вид контролю в рамках відведеного терміну. Відсутність на лекціях підкреслюється анулюванням певної кількості набраних рейтингових балів, для збереження яких передбачається захист лекційних текстів за індивідуальним консультаційним графіком. Оскільки навчальна програма передбачає екзамен за V і VI семестри, то кількість балів для рейтингової оцінки набирається студентом протягом двох семестрів. Екзамен проводиться в письмовій формі. Підсумкова оцінка складається з урахуванням балів поточного рейтингового контролю та балів, одержаних під час екзамену.
Іі. Кредитно-модульний план
Назва модулів |
Всього годин |
Всього ауд. |
Лекції |
Лаб. роб. |
Сам. роб. |
Модуль І Склад, основні закономірності і еволюція Сонячної системи |
24 |
22 |
6 |
16 |
2 |
Модуль ІІ Рух Місяця і затемнення Сонця і Місяця |
22 |
20 |
8 |
12 |
2 |
Модуль ІІІ Основи небесної механіки. Елементи космонавтики. |
5 |
12 |
4 |
8 |
2 |
За навчальним планом |
67 |
54 |
18 |
36 |
6 |
III. Схема організації навчального процесу
Модулі |
Модульний контроль |
Рейтингова оцінка |
|||||
№ п/п |
Вид контролю |
Термін виконання (тиждень) |
Макс. оцінка за контроль |
Макс. оцінка за модуль |
|||
Модуль І Склад, основні закономірності і еволюція Сонячної системи. |
1 |
Лаб. роб. № 1 |
2–3 |
7 |
|
||
2 |
Лаб. роб. № 2 |
4–5 |
7 |
|
|||
3 |
Диктант № 1 |
5 |
10 |
|
|||
4 |
Лаб. роб. № 3 |
6 – 7 |
7 |
|
|||
5 |
Диктант № 2 |
8 |
10 |
41 |
|||
Модуль ІІ Рух Місяця і затемнення Сонця і Місяця. |
6 |
Лаб. роб. № 4 |
8–11 |
7 |
|
||
7 |
Диктант № 3 |
11 |
10 |
|
|||
8 |
Лаб. роб. № 5 |
12–15 |
7 |
|
|||
9 |
Тест-контроль |
15 |
15 |
39 |
|||
Модуль ІІІ Основи небесної механіки. Елементи космонавтики. |
10 |
Лаб. роб. № 6 |
16–17 |
7 |
|
||
11 |
Лаб. роб. № 7 |
18 |
7 |
|
|||
12 |
Опорний конспект |
18 |
6 |
20 |
|||
|
Усі види контролю обов’язкові |
Рейтинг. оцінка |
100 |