3. Рабочее место

Для выполнения данной работы предоставляется лабораторный стенд с набором соединительных проводов. На вертикальной панели стенда показаны схемы стрелочных путевых участков в двухниточном изображении. Изолирующие стыки установленным условным обозначением имитируются на схемах промежутками между гнездами на линиях рельсовых нитей.

На схеме 1 рабочего стенда представлена путевая секция с двумя стрелочными переводами. Секция с одним переводом изображена на схеме 2. На схеме 3 показаны две путевые секции, образованные перекрестными стрелочными съездами.

Каждая схема имеет коммутационные гнезда, которые позволяют с помощью перемычек и соединительных проводов собрать электрическую модель разветвленной РЦ с одним, двумя или тремя путевыми реле. При сборке схем к гнездам релейного конца подключаются сигнальные лампочки, отображающие состояние путевых реле.

Питание подведено к гнездам с соответствующим условным обозначением, и напряжение в схему подается при включении индивидуального тумблера. В сеть переменного тока 220 В стенд включается общим тумблером.

4. Порядок выполнения работы

4.1. Изучить по данному методическому указанию и рекомендуемой литературе основные требования и положения по устройству разветвленных РЦ на станциях.

4.2. Поставить индивидуальные и общий тумблеры в исходное состояние.

4.3. На схеме 2 собрать разветвленную РЦ с одним путевым реле в соответствии с рис.6. Правильность сборки контролируется горением сигнальной лампочки, подключаемой к гнездам релейного конца РЦ.

4.4. Проверить работу РЦ в шунтовом режиме имитацией вступления подвижного состава путем замыкания (шунтирования) перемычкой рельсовой линии в ее начале, в точке подключения ответвлений и в конце каждого ответвления. Записать и объяснить результаты испытаний.

4.5. Проверить и объяснить работу РЦ при изъятии (обрыве) стрелочного соединителя. Если сигнальная лампочка при изъятом соединителе не гаснет, то есть его обрыв путевым реле не контролируется, повторить исследования по пункту 4.4. Записать и объяснить результаты испытаний.

4.6. Составить и собрать на схеме 1 разветвленную РЦ с одним, двумя и тремя путевыми реле. Повторить испытания по пунктам 4.4. и 4.5.

4.7. Собрать разветвленные РЦ на схеме 3 в соответствии с рис.7. Обратить внимание на особенности построения схем РЦ стрелочных путевых участков с перекрестными съездами. Повторить испытания по пунктам 4.4. и 4.5.

4.8. Разбить примерную горловину станции на изолированные участки (по заданию преподавателя).

5. Содержание отчета

5.1. Цель работы.

5.2. Схема разветвленной РЦ с последовательным подключением ответвлений с результатами испытаний.

5.3. Схемы разветвленных РЦ с параллельным подключением ответвлений с результатами испытаний.

5.4. Схематический план заданной горловины станции с расстановкой изолирующих стыков.

Контрольные вопросы

1. Какие требования Правил технической эксплуатации по обеспечению безопасности движения поездов на станциях выполняются с помощью РЦ?

2. Какие участки путевого развития станции оборудуются неразветвленными и разветвленными РЦ?

3. Какие существуют схемы изоляции стрелочных путевых участков?

4. Как обеспечивается контроль целости стрелочных соединителей в разветвленных РЦ?

5. В каких случаях применяются двойные стрелочные соединители?

6. Какие ответвления называются неконтролируемыми и почему?

7. С какой целью стрелки съездов включаются в разные стрелочные секции?

8. На каком расстоянии от предельного столбика и почему допускается установка изолирующих стыков?

9. Как определяется место установки изолирующих стыков со стороны остряков стрелки?

10. В каких случаях изолирующий стык называется негабаритным?

11. Какие основные элементы содержат стрелка и стрелочный перевод?