4. Методические указания для студентов

Аудиторная и внеаудиторная работа.

Для наиболее эффективного изучения и усвоения истории, теории и практики такого художественного традиционного ремесла как художественная обработка дерева, прежде всего, нужно осознать безусловную принадлежность данного курса к стихии творчества. Только заинтересованность студента поможет в полной мере освоить данную дисциплину, проникнуться красотой и осознать уникальность этого вида прикладного творчества.

Всю работу по изучению данной дисциплины следует разделить на 2 части. Первая – это работа в аудитории с преподавателем. В ходе аудиторных занятий изучается история возникновения и развития промыслов традиционной резьбы и росписи по дереву, основы построения композиционного декора, регионально-стилистические особенности различных промыслов. Так же нарабатываются практические навыки по подготовке основы изделий, работе с материалом и инструментами, проектированию, копированию произведений народных промыслов.

Второй этап освоения данной дисциплины – это самостоятельная внеаудиторная работа. Самостоятельная работа студентов (учебная, творческая, научно-исследовательская), выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Она охватывает изучение учебной, научной и методической литературы, материалов периодических изданий с привлечением электронных средств и научной информации по изучению дисциплины. Кроме того, для освоения навыков владения инструментом и приёмами в росписи и резьбе по дереву необходимы практические самостоятельные занятия. Например, составление таблиц с основными элементами традиционных росписей и выполнение резных элементов каждого вида традиционной резьбы по дереву.

Еще одной важной частью внеаудиторных занятий является участие в работе студенческих конференций и художественных выставках. Такая деятельность позволяет увидеть результаты своего труда и сравнить их с достижениями других мастеров. Участие в выставках в дальнейшем сможет поспособствовать карьерному росту.

Если в процессе самостоятельной работы над изучением теоретического материала или освоения практического материала у студента возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения у него разъяснений или указаний. В своих вопросах студент должен четко выразить, в чем он испытывает затруднения, характер этого затруднения.

Работа с литературой.

Для наиболее плодотворной работы с литературой по освоению курса следует рассмотреть ряд требований и приёмов:

1. Составить систематизированный перечень книг, с которыми следует познакомиться обязательно с указанием авторства и выходных данных каждого издания. Список необходимой к изучению литературы выдается преподавателем. Однако, в случае нахождения дополнительной литературы, соответствующей изучаемой теме, её необходимо внести в существующий список.

2. При составлении перечней литературы следует посоветоваться с преподавателем, научным руководителем.

3. Конспектирование читаемой книги и выделение основных идей авторов поспособствует наиболее упорядоченному пониманию текста. Конспектирование следует выполнять по общеустановленным правилам оформления цитат.

Овладение практическими навыками художественной обработки дерева.

Работа художника – тяжкий труд, требующий больших физических и эмоциональных затрат. Освоение дисциплины «Художественная обработка дерева» носит скорее ознакомительный характер, в связи с ограниченностью времени на её прохождение. В сравнении со специализированной профессиональной подготовкой учащийся получит лишь первичные навыки в работе над созданием копий произведений традиционных промыслов. Дальнейшее освоение секретов этого ремесла всецело зависит от студента. Как любой практический навык – роспись и резьба по дереву осваивается в результате практических занятий. Кроме того, не секрет, что любое произведение искусства создается автором с опорой на его знания в области теории и истории искусства и культуры. Расширение кругозора студента, его интерес к вопросам изучения народной культуры, народных ремёсел, сказок, былин, вопросов этнографии, а также связи и взаимопроникновения народного и академического искусства, позволят наиболее полно и разносторонне определить место изучаемых художественных промыслов в русской художественной культуре.

В овладении практическими навыками художественной обработки дерева могут помочь просмотры художественных альбомов и посещение выставок.

Подготовка к экзаменам и зачетам.

Подготовка к экзамену способствует закреплению, углублению и обобщению знаний, получаемых, в процессе обучения, а также применению их к решению практических задач. Готовясь к экзамену, студент ликвидирует имеющиеся пробелы в знаниях, углубляет, систематизирует и упорядочивает свои знания. На экзамене студент демонстрирует теоретические знания и практические навыки, приобретённые за период изучения конкретной учебной дисциплины.

В подготовке к экзамену студенту следует просмотреть собственные конспекты лекций, а так же конспекты рекомендованной литературы, которую он изучал в течение семестра. Для просмотра студенту необходимо собрать все подготовительные материалы, накопленные в процессе создания копии произведения традиционного народного промысла художественной обработки дерева. Все выполненные работы должны быть снабжены пояснениями и представлены в виде папки с методическими разработками. Выполненная копия должна быть предоставлена в сопровождении этикетки с каталожными данными предмета. Если у студента возникли вопросы по предложенным билетам, он должен четко выразить, в чём он испытывает затруднения, и получить консультацию у преподавателя, поэтому не следует пренебрегать назначаемыми в период экзаменационной сессии консультациями по предмету. Своевременная подготовка к занятиям в течение семестра позволит использовать время экзаменационной сессии для систематизации и закрепления знаний.