Контрольная работа Вариант № 5

1. Какова цель и содержание геологии? Назовите главнейшие геологические дисциплины.

2. Охарактеризуйте строение атмосферы (нарисуйте схему её строения).

3. Охарактеризуйте поствулканические явления (проиллюстрируйте их схемами).

4. Что такое элювий, делювий, аллювий?

5. Охарактеризуйте землетрясения и их типы.

6. Решите задачу: подсчитать, какую температуру будут иметь породы в шахте на глубине 1250 м, если геотермический градиент равен 2º, глубина пояса постоянной температуры 25 м. (температура + 5ºС).

7. Нанесите на лист тетради при помощи линейки и транспортира пласты пород в плане (в виде линии со стрелкой, указывающей направление падения) со следующими элементами залегания: азимут линии падения 48º; 136º; 194º; 298º. На плане покажите линию «север-юг»

8. Нарисуйте брахиантиклинальную складку в плане с соотношением ширины к длине 1:3. Возраст пород обозначьте индексами нижнего палеозоя.

9. Нарисуйте в разрезе горст с вертикальной амплитудой 350 м (масштаб 1:10000).

10. Составьте схематический геологический разрез вкрест простирания пород, залегающих в плане в виде параллельных и прямолинейных примыкающих друг к другу полос шириной в 1 см, со следующей последовательностью:

К, Р, N, P, K, I, T, P, C, D, C, P, T, I, K, I, T, P.

Нарисуйте план и геологический разрез в одном и том же масштабе. Назовите (подпишите), какие дислокации при этом вырисовались. Воздушные складки покажите пунктиром

Контрольная работа Вариант № 6

1. Осветите основные этапы развития геологии.

2. Что такое магнитные аномалии, их причины и практическое значение.

3. Как распределяются действующие вулканы на земном шаре и в СНГ?

4. Что такое эпицентр и гипоцентр землетрясения? Нарисуйте схему.

5. Как образуются речные террасы, какие выделяют их типы? (Ответ иллюстрировать схемами)

6. Решите задачу: подсчитать, какую температуру будут иметь породы в шахте на глубине 1100 м, если геотермическая ступень равна 25 м, шахта находится в Донбассе, глубина пояса постоянной температуры 25 м. (температура + 7ºС).

7. Нанесите на лист тетради при помощи линейки и транспортира пласты пород в плане (в виде линии со стрелкой, указывающей направление падения) со следующими элементами залегания: азимут линии падения 27º; 62º; 127º; 320º. На плане покажите линию «север-юг»

8. Нарисуйте котловину в плане с соотношением ширины к длине 1:1,5. Возраст пород обозначьте индексами нижнего палеозоя.

9. Нарисуйте два разных дизъюнктивных нарушения в разрезе с углом падения крыльев 30º и углом падения сместителя 60º, при условии направления падения крыльев и сместителя в разные стороны. Назовите эти нарушения и определите истинную амплитуду (масштаб 1:5000)

10. Составьте схематический геологический разрез вкрест простирания пород, залегающих в плане в виде параллельных и прямолинейных примыкающих друг к другу полос шириной в 1 см, со следующей последовательностью:

Р, C, P, C, P, T, P, C, D, S, O, Є, O, S, D.

Нарисуйте план и геологический разрез в одном и том же масштабе. Назовите (подпишите), какие дислокации при этом вырисовались. Воздушные складки покажите пунктиром