
- •1. Кто такой предприниматель?
- •3.1. Выполненные задания практикума (в произвольной форме).
- •3.2. Устные ответы на контрольные вопросы.
- •1. Что нравится мне?
- •2.1. Выполненные задания практикума (в произвольной форме).
- •2.3. Письменный доклад к презентации.
- •2.4. Устные ответы на контрольные вопросы.
- •2.1. Составленные перечни нормативно-правовых актов (3).
- •2.3. Устные ответы на контрольные вопросы.
- •2.1. Оформленный конспект «Организационно-правовые формы предприятий».
- •2.3. Письменные ответы на контрольные вопросы.
- •2.3. Письменные ответы на контрольные вопросы.
- •1. Лицензирование
- •2.1. Выполненные задания практикума (в форме конспекта).
- •2.2. Письменные ответы на контрольные вопросы.
- •2.2. Устные ответы на контрольные вопросы.
- •2.1. Конспект основных теоретических положений.
- •2.3. Устные ответы на контрольные вопросы.
- •3.2. Оформленные документы для регистрации.
- •3.3. Устные ответы на контрольные вопросы.
- •2.2. Заполненные формы сообщений об открытии счета.
- •2.3. Устные ответы на контрольные вопросы.
- •2.2. Устные ответы на контрольные вопросы.
- •2.2. Устные ответы на контрольные вопросы.
- •2.2. Пакет документов кадрового учета.
- •2.3. Письменные ответы на контрольные вопросы.
2.2. Устные ответы на контрольные вопросы.
Критерии оценки практической работы:
27-30 баллов ставится – студент выполнил все задания практикума, верно ответил на все контрольные вопросы.
23-26 баллов ставится – студент выполнил все задания практикума, верно ответил на большинство контрольных вопросов.
15-22 балла ставится – студент выполнил не все задания практикума, верно ответил на меньшую часть контрольных вопросов.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 13
Семинар-практикум «Кадры решают всё»
Продолжительность: 6 ч
Цель: определить основные подходы к формированию персонала как основного ресурса предприятия.
Используемое оборудование и материалы: ПК, проектор, экран.
Список источников по теме:
Рыбаков М. Курс «Эффективное управление персоналом» // http://mrybakov.ru/
мультимедиакурс «Начни бизнес со Сбербанком» - http://www.sbrf.ru/common/img/uploaded/files/pdf/s_m_business/media-course2/sb_enterprise_player.swf
Контроль исходного уровня подготовки студентов:
1. Какие ресурсы необходимы для ведения бизнеса?
2. Какую роль играет персонал в становлении и развитии бизнеса?
Порядок выполнения работы:
«Бизнес - это очень простая вещь.
Единственная большая проблема в нем - это люди»
NN
Персонал – это стратегический фактор, определяющий будущее бизнеса, ведь именно люди делают работу, подают идеи и позволяют выжить в конкурентной борьбе.
Основная задача в области управления персоналом - обеспечить бизнес необходимым количеством подходящего персонала и достичь максимальной отдачи от него при минимально приемлемых затратах, а также обеспечить независимость компании от конкретных сотрудников.
Управлять персоналом – значит:
Нанять толковых сотрудников, причем недорого.
Добиться того, чтобы они делали то, что Вам нужно, желательно с энтузиазмом.
Не переплачивать им, и чтобы при этом они были довольны.
Создать здоровую рабочую атмосферу в компании.
Обратить «человеческий фактор» на пользу компании.
Направить энергию людей в рабочее русло.
Обучать персонал, но не платить за это бешеные деньги и многое другое…
Принципы управления персоналом:
Персонал – один из самых ценных ресурсов компании.
Люди – это такие же части системы, как, например, станки. Только с некоторой спецификой. Они: а) имеют свое мнение, и б) нерациональны. Но если все организовать правильно, то люди лучше станков: за счет своей гибкости. Однако нужны специальные технологии, чтобы построить высоконадежную систему из ненадежных элементов.
«Правильные люди делают правильные вещи»: берем подходящих кандидатов и выращиваем из них качественных сотрудников.
Сотрудники – это наши союзники, а не враги. В каждом из них есть огромный потенциал, который можно обратить на пользу бизнесу и ему самому.
Каждый сотрудник должен в рамках компании работать на себя, принося при этом максимальную пользу бизнесу. С удовольствием и без «фиги в кармане».
Люди должны зарабатывать свои деньги, а не просто получать их.
Знания – ценнейший актив бизнеса. Мы активно взращиваем их, отчуждаем от людей, передаем другим сотрудникам.
Для начала надо определить, сколько и каких сотрудников нам нужно. Естественно, что делать это важно не "пальцем в небо", а на основе анализа бизнес-процессов, в которых они принимают участие.
Но вот вопрос: где же взять столько подходящих кандидатов?
Следующая задача – недорого нанять качественных кандидатов.
Но мало грамотно нанять кандидатов. Если они потом уволятся - Вы потеряете время и деньги. Важно грамотно ввести новичков в должность.
Редко кандидат приходит к Вам полностью готовым. Нужно:
Привить ему необходимые черты, "задать вектор". То есть воспитать из новичка - сотрудника.
Дать ему необходимые знания и навыки, т.е. обучить.
И вот, наконец, мы добрались до мотивации. Это больной вопрос для большинства руководителей.
Конечно, не хлебом единым жив человек, а многие моменты типа лояльности персонала за деньги не купишь. Да и невыгодно это - за все платить.
Хорошо, с отдельными сотрудниками разобрались. А как создать из них команду?
□□□
Контрольные вопросы:
1. Какие функции в работе с персоналом должен выполнять собственник бизнеса?
2. Как осуществлять подбор персонала?
3. Что необходимо делать после того, как штат сформирован?
Оформление отчета по практической работе:
Тема, цель работы.
Результаты выполнения практической работы:
2.1. Выполненные задания практикума (в произвольной форме).