Бюджетное образовательное учреждение Омской области

среднего профессионального образования

"Омский колледж торговли, экономики и сервиса"

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

по междисциплинарному курсу

«Организационно-правовые вопросы создания предприятия»

профессионального модуля

«Создание собственного дела»

(для всех специальностей)

2013

ББК 74.5 М54

ОДОБРЕНО Цикловой методической комиссией «Коммерция» Протокол № __ Дата __.__.2013 Председатель: Колтунова И.В.

М

Данные методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальностям среднего профессионального образования и осваивающих раздел 1 «Формирование пакета документов для создания собственного дела» программы профессионального модуля «Создание собственного дела», а также для преподавателей при организации работы на практических занятиях по междисциплинарному курсу «Организационно-правовые вопросы создания предприятия».

В методических указаниях содержится исчерпывающий материал по выполнению практических работ на занятиях: определены цели каждой работы, используемые ресурсы и источники, подготовлены практические задания и краткие теоретические положения по темам практических работ в целях их успешного выполнения и освоения профессиональных компетенций. Кроме того, к каждой работе сформулированы вопросы для контроля и самоконтроля, указаны требования к оформлению отчета по практической работе и критерии ее оценки.

етодические указания к выполнению практических работ по междисциплинарному курсу «Организационно-правовые вопросы создания предприятия» профессионального модуля «Создание собственного дела» (для всех специальностей). / А.В. Бакулева. – Омск: БОУ ОО СПО "ОКТЭС", 2013. – 59 с.

Рецензенты: Тимкина Н.Е., директор агентства маркетинговых услуг «ЕС групп»;

Яковенко Т.В., методист, преподаватель высшей квалификационной

категории БОУ ОО СПО «Омский колледж торговли, экономики и

сервиса».

© БОУ ОО СПО "ОКТЭС", 2013

Содержание

Введение …………………………………………………………………………	4
Тематический план ……………………………………………………………..	6
Практическая работа № 1 Семинар-практикум «Я – предприниматель» …………………………………	7
Практическая работа № 2 Разработка и презентация бизнес-идеи………………………………………...	15
Практическая работа № 3 Определение нормативно-правовой базы и мер государственной поддержки предпринимательства………………………………………………………..	19
Практическая работа № 4 Выбор организационно-правовой формы……………………………………..	23
Практическая работа № 5 Выбор режима налогообложения ……………………………………………...	26
Практическая работа № 6 Семинар-практикум «Лицензирование и сертификация»…………………….	32
Практическая работа № 7 Подготовка документов для регистрации индивидуального предпринимателя ………………………………………………………………………………	35
Практическая работа № 8 Подготовка документов для регистрации общества с ограниченной ответственностью ……………………………………………………………………..	38
Практическая работа № 9 Семинар-практикум «Постановка на учет во внебюджетных фондах и органах статистики»……………………………………………………………….	41
Практическая работа № 10 Семинар-практикум «Изготовление печати и открытие счета в банке»…….	44
Практическая работа № 11 Семинар-практикум «Применение контрольно-кассовой техники»………..	46
Практическая работа № 13 Семинар-практикум «Кадры решают всё»……………………………………..	48
Практическая работа № 14 Оформление документов кадрового учета……………………………………..	52
Приложения ……………………………………………………………………..	57

Введение

Освоение междисциплинарного курса «Организационно-правовые вопросы создания собственного дела» осуществляется в рамках освоения программы профессионального модуля «Создание собственного дела» и предполагает овладение следующими профессиональными компетенциями:

1. Принимать решение о создании собственного дела

2. Формировать пакет документов для открытия собственного дела

С целью овладения данными профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения междисциплинарного курса должен:

иметь практический опыт:

- выбора сферы деятельности для создания собственного дела;

- формулирования и презентации бизнес-идеи;

- подготовки документов для открытия собственного дела;

- саморазвития личностных качеств предпринимателя;

уметь:

- ориентироваться в конкурентной бизнес-среде региона;

- применять нормы права при создании собственного дела;

- выбирать организационно-правовую форму;

- составлять и оформлять документы, необходимые для государственной регистрации предприятия, в соответствии с требования законодательства;

- ориентироваться в системе налогообложения юридических лиц и индивидуальных предпринимателей;

- осуществлять взаимодействие с государственными органами, партнерами, клиентами и др. контрагентами по вопросам создания собственного дела;

- формировать персонал создаваемого предприятия;

знать:

- сущность предпринимательской деятельности;

- содержание нормативных актов федерального, регионального и муниципального уровней, регулирующих вопросы создания собственного дела;

- характеристики организационно-правовых форм;

- порядок и сроки регистрации предприятия;

- правила составления и оформления документов, необходимых для государственной регистрации предприятия,

- действующие системы налогообложения;

- основные положения трудового законодательства в части формирования персонала предприятия.

Освоение профессиональных компетенций и развитие ряда общих компетенций происходит на практических занятиях, на которых студенты выполняют практические работы.

В рамках междисциплинарного курса «Организационно-правовые вопросы создания собственного дела» согласно учебному плану на выполнение практических работ отводится 100 часов, что составляет 100% обязательной аудиторной нагрузки обучающегося.

Данные методические указания обеспечивают эффективное освоение студентами профессиональных компетенций, достижение целей практических работ и оказывают помощь в их выполнении.

В методических указаниях содержится перечень практических работ с указанием их продолжительности. Описание каждой практической работы включает цель работы, перечень оснащения, необходимого для выполнения работы, порядок выполнения работы, контрольные вопросы, содержание отчета по работе и критерии оценки работы.

Для контроля исходного уровня подготовки студентам предлагается ответить устно на вопросы и актуализировать свои знания по теме, а затем выполнять практическую работу в указанном порядке.

Практические работы выполняются в специально отведенной для этого тетради, которая своевременно сдается преподавателю на проверку. Записи в тетради для практических работ должны вестись аккуратно.

Кроме того, в ходе освоения междисциплинарного курса каждым студентов формируется накопительная папка «Организационно-правовые вопросы создания предприятия». Перечень материалов, необходимых для включения в папку, приводится в конце настоящих методических указаний в качестве приложения.

Оценивание каждой практической работы осуществляется по рейтинговой системе.

Только при наличии всех выполненных практических работ студент допускается к квалификационному экзамену по профессиональному модулю «Создание собственного дела».

Тематический план

№ п/п	Наименование тем	Количество часов
Тема 1.1. Введение в предпринимательство		16
1	Семинар-практикум «Я – предприниматель»	8
2	Разработка и презентация бизнес-идеи	8
Тема 1.2. Правовое регулирование предпринимательской деятельности		18
3	Определение нормативно-правовой базы и мер государственной поддержки предпринимательства	4
4	Выбор организационно-правовой формы	4
5	Выбор режима налогообложения	8
6	Семинар-практикум «Лицензирование и сертификация»	2
Тема 1.3. Регистрация бизнеса		16
7	Подготовка документов для регистрации ИП	2
8	Подготовка документов для регистрации ООО	6
9	Семинар-практикум «Постановка на учет во внебюджетных фондах и органах статистики»	2
10	Семинар-практикум «Изготовление печати и открытие счета в банке»	2
11	Семинар-практикум «Применение контрольно-кассовой техники»	2
12	Круглый стол «Мой бизнес в вопросах и ответах»	2
Тема 1.4. Подбор персонала и оформление трудовых отношений		14
13	Семинар-практикум «Кадры решают все»	6
14	Оформление документов кадрового учета	8
Тема 1.5. Личность предпринимателя		36
15	Тренинг уверенности в себе	12
16	Тренинг целеполагания	8
17	Тренинг коммуникативных навыков	6
18	Тренинг командообразования	10
Всего		100

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1

 Семинар-практикум «Я – предприниматель»

Продолжительность: 8 ч

Цель: получить всестороннее представление о предпринимательской деятельности и диагностировать свою готовность к ней.

Используемое оборудование и материалы: ПК, проектор, экран, СПС «КонсультантПлюс».

Список источников по теме:

1. «Гражданский кодекс РФ (часть первая)» от 30.11.1994 №51-ФЗ

2. Корнюшин В.Ю. Создание собственного дела // http://www.e-college.ru/xbooks/xbook092/book/index/index.html

3. мультимедиакурс «Начни бизнес со Сбербанком» - http://www.sbrf.ru/common/img/uploaded/files/pdf/s_m_business/media-course2/sb_enterprise_player.swf

4. Идеи малого бизнеса - http://smollbiz.ru/

Контроль исходного уровня подготовки студентов:

1. Что Вы понимаете под предпринимательской деятельностью?

2. Возникала ли у Вас хотя бы раз мысль о создании собственного дела в будущем?

План семинара-практикума:

1. Кто такой предприниматель?

2. Что и зачем делает предприниматель?

3. Как создать собственный бизнес?

4. Где взять средства?

5. Стоит ли мне быть предпринимателем?

Порядок выполнения работы:

«Чтобы заработать на жизнь, надо работать. Но чтобы разбогатеть, надо придумать что-то другое»

NN

1. Кто такой предприниматель?

Предпринимательской называется самостоятельная деятельность лиц, направленная на систематическое получение прибыли, для чего предпринимателю как субъекту данной деятельности необходимо совершать регулярные сделки. Если же совершается единичная сделка, то она не может быть квалифицирована как предпринимательская деятельность, даже если она принесла некую прибыль, поскольку такая сделка не имеет систематического характера.

Основные признаки предпринимательской деятельности, предусмотренные ст. 2 ГК РФ:

- предпринимательская деятельность проводится на свой страх и риск;

- лица, занимающиеся предпринимательской деятельностью, должны быть зарегистрированы в этом качестве в установленном законом порядке;

- прибыль в ходе предпринимательской деятельности можно получать от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг.

Предприниматель вправе:

- самостоятельно организовывать свой бизнес;

- выступать полноправным участником коммерческой деятельности на рынке товаров и услуг;

- заключать от своего имени договора;

- нанимать работников;

- открывать и пользоваться счетами в банках;

- участвовать в аукционах, тендерах и т.п.;

- участвовать в программах и пользоваться мерами государственной поддержки предпринимательства;

- получать кредиты;

- использовать налоговые льготы, вычеты, специальные налоговые режимы;

- иное в соответствии с законодательством.

Предприниматель обязан:

- зарегистрироваться в качестве предпринимателя в налоговых органах по месту жительства, получить необходимые документы, встать на учет в государственных ВБФ;

- информировать налоговые органы о любых изменениях, касающихся личных данных, паспорта, адреса, а также открытии/закрытии счета в банке;

- своевременно уплачивать налоги, страховые платежи, подавать декларации, необходимую отчетность в налоговые органы и ВБФ в установленные законом сроки;

- вести бухгалтерский учет, документацию по учету доходов и расходов;

- получит лицензии (при осуществлении лицензируемых видов деятельности);

- соблюдать необходимые санитарно-гигиенические нормы и правила, требования антимонопольного законодательства, законов об охране окружающей среды и т.п.

В ходе любой предпринимательской деятельности затрагиваются интересы множества сторон:

1. Общества в целом.

2. Потребителей.

3. Наемных работников.

4. Конкурентов.

5. Других предпринимателей.

X

2. ЧТО И ЗАЧЕМ ДЕЛАЕТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ?

Франчайзинг – смешанная форма крупного и малого предпринимательства, при которой крупные корпорации, «родительские» компании (франчайзеры), заключают договор с мелкими фирмами (франчайзи) на право, привилегию действовать от имени франчайзера. При этом франчайзи обязан осуществлять свой бизнес только в форме, предписанной франчайзером, в течение определенного времени и в определенном месте. В свою очередь, франчайзер обязуется снабжать франчайзи товарами, технологией, оказывать всяческое содействие в бизнесе (дополнительно - мультимедиакурс «Начни бизнес со Сбербанком» (п.5-5 слайд 159-161)).

3. КАК СОЗДАТЬ СОБСТВЕННЫЙ БИЗНЕС?

Весь бизнес-процесс по созданию собственного бизнеса можно разделить на несколько этапов:

I. Моральное «созревание» с долгими раздумьями и борьбой со своими страхами. 

II. Подготовка и поиск бизнес-идеи.

III. Бизнес-планирование. На этом этапе главная задача - оценить выбранную идею как с точки зрения «совместимости» с предпринимателем, так и экономической эффективности с точки зрения конкретного локального рынка. В процессе бизнес-планирования предпринимателю нужно решить ряд задач:

1) оценка уровня спроса на данную продукцию или услуги;

2) оценка уровня конкуренции на данном рынке;

3) оценка перечня и количества необходимых ресурсов;

4) оценка необходимых денежных вложений.

IV. Реализация самого проекта – поиск поставщиков оборудования, выбор месторасположения для своего бизнеса, кадровое обеспечение.

V. Рекламная кампания.

VI. Регистрация своего бизнеса.

VII. Запуск, то есть начало коммерческой деятельности.

Важный вопрос, который встает перед начинающим бизнесменом - начинать бизнес одному или с соучредителями (партнерами).

Аргументы «за» партнерство:

- так надежнее (я многого не знаю; если буду работать один, не уехать в отпуск и т.д.);

- нужны деньги, партнеры дают недостающую сумму.

Аргументы «против» партнерства:

- решение многих вопросов затягивается, а порой и заходит в тупик;

- конфликты: как управлять бизнесом; кто больше работает, а кто получает, и  т.д.

Так почему же тогда привлекают соучредителей? Часто причина - страх принять на себя ответственность. 

Рекомендации, которые позволят получить от партнерства максимум пользы:

 1. Привлекайте партнеров, только если это принесет значительную выгоду. Например:

• У партнера есть важная для данного бизнеса компетенция, которая у Вас развита слабо.

• Партнер необходим как инвестор.

• У него есть некий нематериальный ресурс, который очень важен для успеха бизнеса (связи и пр.).

2. По возможности не привлекайте партнеров, основываясь на дружбе, а тем более любовной связи. Как правило, это убивает бизнес. «Лучше дружба, основанная на бизнесе, чем бизнес, основанный на дружбе».

3. Желательно, чтобы у одного из партнеров был контрольный пакет (более 50%), или его доля сильно превышала доли каждого из остальных участников. Это позволит ему чувствовать полную ответственность за бизнес и, при необходимости, принимать важные решения одному, без лишних дискуссий, перерастающих в склоки.

4. ГДЕ ВЗЯТЬ СРЕДСТВА?

Самый распространенный рубеж, на котором желание создать свое дело встречает свой первый барьер, – это поиск стартового капитала, размер которого варьируется в зависимости от отрасли, в которой планируется открытие дела. Он нужен для приобретения либо аренды средств производства и покупки расходных материалов для обеспечения первых месяцев работы предприятия.

Источники средств для открытия бизнеса:

1. Собственные средства:

1.1. Для индивидуального предпринимателя – его личные средства и сбе-режения, собственное имущество (помещение, оборудование, машина).

1.2. Для юридического лица – его уставный капитал, формируемый учре-дителями, чаще всего это долевое финансирование. Активными участниками новых проектов являются венчурные фонды и бизнес-ангелы.

Венчурный фонд (англ. Venture - рискованное предприятие) – инвестиционный фонд, ориентированный на работу с инновационными предприятиями и проектами (стартапами). Венчурные фонды осуществляют инвестиции в ценные бумаги или доли предприятий с высокой или относительно высокой степенью риска в ожидании чрезвычайно высокой прибыли. 

«Бизнес-ангел» - частный инвестор, который вкладывает средства, обычно в высокорискованные Start-up-проекты с большими перспективами. Обычно «бизнес-ангел» дает деньги в обмен на долю в бизнесе, которую через несколько лет продает (зачастую своему же партнеру) с многократной прибылью.

2. Банковский кредит или займ.

3. Безвозмездная помощь (гранты или субсидии).

Кроме того для помощи начинающим предпринимателям существуют правительственные и общественные организации, технопарки и бизнес-инкубаторы.

5. СТОИТ ЛИ МНЕ БЫТЬ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕМ?

Этапы становления предпринимателя:

1. Наемник	3. Бизнесмен
2. Фрилансер	4. Инвестор

Типичные ошибки Start-up:

- страхи и нерешительность;

- излишняя самоуверенность;

- иллюзии (уникальность идеи, ценность продукта, размер и платежеспособность рынка…);

- неготовность поначалу «пахать» лично;

- непонимание, как ЭТО будет работать;

- отсутствие финансовых расчетов / излишний оптимизм;

- излишняя вера в партнеров и т.д.

□□□

Контрольные вопросы:

1. В чем главное отличие предпринимателя от наемного работника?

2. Каковы плюсы и минусы предпринимательской деятельности?

3. Какие шаги необходимо предпринять для создания собственного дела?

4. Что может помешать начать предпринимательскую деятельность?

5. Какие ошибки могут допускать начинающие предприниматели, и как их избежать?

Оформление отчета по практической работе:

1. Тема, цель работы.

2. Исходное задание: конспект основных теоретических положений.

3. Результаты выполнения практической работы: