- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Целевая установка
- •Содержание учебной дисциплины Распределение учебного материала по разделам и темам
- •Раздел III. Художественная культура Древнего мира
- •Тема 4. Художественная культура Месопотамии
- •Тема 9. Художественная культура Древней Греции
- •Тема 10. Художественная культура Древнего Рима
- •Раздел IV. Художественная культура средневековой эпохи
- •Тема 11. Византийская культура
- •Тема 12. Арабо-мусульманская культура
- •Тема 13. Культура Западной Европы
- •Раздел V. Художественная культура эпохи Возрождения
- •Тема 14. Возрождение в Италии
- •Тема 15. Возрождение в странах Европы
- •Раздел VI. Мировая художественная культура
- •XVII–XIX веков
- •Тема 16. Барокко – художественный метод и стиль мышления
- •Тема 17. Эпоха классицизма
- •Тема 18. Основные идеи эпохи Просвещения. Неоклассицизм, ампир
- •Тема 19. Романтизм как мировоззренческий вызов эпохе рационализма
- •Тема 20. Реализм в художественной культуре XIX века
- •Тема 21. Импрессионизм, символизм, постимпрессионизм
- •Раздел VII. Мировая художественная культура
- •Тема 22. Модернизация и эпоха модерна
- •Тема 23. Тенденции и направления современного искусства
- •Распределение часов дисциплины по разделам, темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Алгоритм анализа произведения скульптуры
- •Алгоритм анализа произведения живописи (картина)
- •Планы семинарских занятий
- •Рекомендуемая литература для углубленного изучения дисциплины
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации Пример итоговой контрольной работы за первый семестр
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Содержание
Примерные вопросы для подготовки к зачету
Что такое культура: функции, язык, символы культуры.
Духовная и материальная культура. Художественные ценности.
Понятие «цивилизация». Взаимосвязь культуры и цивилизации.
Принципы классификации искусств. Виды искусств.
Зарождение искусства в эпоху каменного века.
Художественная культура коренных народов Америки: майя, ацтеков, инков.
Художественная культура Египта эпохи Древнего царства.
Эпоха Среднего и Нового царства.
Искусство амарнской эпохи.
Особенности архитектуры и живописи крито-микенского периода.
Древнейшая культура Индии («Махабхарата» и «Рамаяна»).
Отражение пантеистического восприятия в архитектуре и живописи Китая.
Эстетика синтоизма в искусстве Японии древнейшего периода.
Буддийское искусство в Японии Средних веков.
Основные черты античной культуры.
Искусство Древней Греции гомеровского периода.
Архаическая эпоха.
Аттическая трагедия и комедия эпохи классики.
Основные стили классического искусства Древней Греции.
Искусство этрусков.
Архитектура и скульптура Древнего Рима.
Падение Римской империи, кризис античного искусства.
Основные черты византийского художественного стиля.
Достижения византийского искусства в период «македонского возрождения».
Значение и место иконостаса в убранстве храма.
Отличительные особенности романского стиля.
Готическое искусство.
Литература Средних веков.
Характерные особенности художественной культуры эпохи Возрождения.
Раннее Возрождение. Принципы изображения человека в живописи Джотто, Мазаччо и скульптурных образах Донателло.
Литература раннего Возрождения. Данте, Петрарка, Боккаччо.
Высокое Возрождение. Шедевры Л. да Винчи, Рафаэля, Микеланджело.
Основные черты позднего Возрождения. Маньеризм.
Национальные особенности Северного Возрождения. Шедевры нидерландских живописцев: творчество Я. ван Эйка, И. Босха, П. Брейгеля-старшего.
Особенности культуры просвещения, ее демократизация. Идеалы Просвещения в искусстве.
Специфика художественного образа барокко в архитектуре. Л. Бернини.
Фламандская живописная школа. П. П. Рубенс.
Музыкальная культура немецкого барокко: И. С. Бах, Г. Ф. Гендель.
«Большой стиль» Людовика XIV. Версаль, площадь Вогезов в Париже, ансамбль Дома Инвалидов.
Живопись Н. Пуссена.
Театр французского классицизма (П. Корнель, Ж.Б. Мольер).
Рождение внестилевой формы художественной мысли: творчество Караваджо, Рембрандта, Веласкеса.
Кризис художественной системы и первый безордерный стиль в Европе – рококо ( А. Ватто, Ф. Буше).
«Монументальное рококо» Ф. Б. Растрелли.
Литература эпохи Просвещения: Дидро, Бомарше, Руссо, Гётте, Шиллер.
Музыкальное искусство эпохи Просвещения: Гайдн, Моцарт, Бетховен.
Эстетика романтизма в литературе (Байрон, Гофман), в музыке (Вагнер, Шуман), в живописи (Констебл, Тёрнер).
Критический реализм в искусстве: О. де Бальзак, Г. Флобер. О. Домье и Г. Курбе.
«Золотой век» русской культуры.
Импрессионизм: стремление передать изменчивость мира и человека. Э. Мане, К. Моне, П. О. Ренуар. Скульптура О. Родена.
Музыкальный импрессионизм: К. Дебюсси, М. Равель.
Постимпрессионизм как кризисный период развития западноевропейского изобразительного искусства (П. Сезанн, В. Ван Гог, П. Гоген).
Художественный стиль «модерн».
Авангардное искусство XX века (А. Матисс, В. Кандинский, П. Пикассо, С. Дали).
«Серебряный век» русской культуры.
