
- •Пояснювальна записка
- •Самостійна робота № 1
- •Матеріали до аудиторної самостійної роботи
- •Зміст теми
- •Матеріали для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Самостійна робота №2
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Зміст теми
- •Матеріали для самоконтролю
- •Питання для самоперевірки
- •Самостійна робота № 3
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Зміст теми
- •1. Поняття етики ділового спілкування.
- •2. Спілкування як основа життєдіяльності людей та їхньої взаємодії.
- •3. Ділове спілкування та його особливості.
- •4. Культура ділового спілкування.
- •5. Професійна культура та мораль.
- •6. Невербальні засоби та етикет ділового спілкування.
- •Матеріали для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Самостійна робота № 4
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Зміст теми
- •Класифікація термінологічних словників
- •Матеріали для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Самостійна робота № 5
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Зміст теми
- •Матеріали для самоконтролю
- •Самостійна робота № 6
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Зміст теми Числівники у професійному мовленні
- •Вживання прийменників у професійному мовленні
- •Вживання дієслівних форм у професійному мовленні
- •Матеріали для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Самостійна робота № 7
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Зміст теми
- •Порядок слів у реченні
- •Особливості координації присудка з підметом
- •Матеріали для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Самостійна робота № 8
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Зміст теми
- •Протокол
- •Витяг із протоколу
- •Матеріали для самоконтролю
- •Самостійна робота № 9
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Зміст теми
- •Зразки медичної документації Вимога № _______ до аптеки № __________
- •Журнал запису викликів лікарів додому за _______________ 201 ___ р.
- •Журнал реєстрації амбулаторних хворих
- •Журнал реєстрації аналізів та їх результатів
- •Лист призначення наркотиків
- •Направлення
- •Рапорт чергової медсестри ________________________________ відділення
- •Термінове повідомлення про інфекційне захворювання, харчове, гостре, отруєння, незвичайну реакцію на щеплення
- •Медична картка амбулаторного хворого
- •Матеріали для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
Порядок слів у реченні
Порядок слів ─ властиве мові взаємне розміщення членів речення при певній смисловій структурі висловлювання. Існує порядок слів прямий і зворотний (інверсія).
Однією з особливостей побудови речення в офіційно-діловому і науковому стилі мови є прямий порядок слів:
підмет стоїть перед присудком;
узгоджене означення, виражене займенником, прикметником, порядковим числівником, дієприкметником, стоїть перед означуваним словом;
неузгоджене означення, виражене іменником, неозначеною формою дієслова, прислівником, вживається після означуваного слова;
додаток займає позицію після слова, яке ним керує;
обставини вживаються довільно;
місце вставних слів і словосполучень залежить від того, що саме треба виділити.
Однорідні члени речення ─ члени речення, які виконують однакову синтаксичну функцію, мають здебільшого те саме морфологічне вираження і пояснюють одне слово в реченні.
Вимоги до використання однорідних членів речення:
1. поділ на однорідні члени речення мусить мати одну підставу;
2. члени однорідного ряду мають виключати один одного, тобто однорідний ряд ─ це видові поняття, об’єднані родовим;
3. при побудові однорідного ряду потрібно враховувати важливість повноти поділу.
Діловий стиль вимагає особливої чіткості в погодженні головних членів речення ─ підмета і присудка.
Особливості координації присудка з підметом
1. Якщо підмет має у своєму складі числівник, який закінчується на одиницю (21, 71, 381 тощо), то присудок ставиться у формі однини: 21 студент склав іспит;
2. якщо числівник у складі підмета закінчується на два, три, чотири, присудок ставиться у формі множини;
3. при підметах із числівниками від п’яти і більше присудок може стояти і в однині, і в множині;
4. підмети зі словами низка, частина, більшість, меншість, багато, чимало, кілька, декілька, трохи вимагають від присудка форми однини;
5. при складеному підметі, вираженому прийменниковим сполученням іменника у Н. в. з іменником в О. в., присудок ставиться у множині, якщо вказує на рівність двох осіб;
6. при підметі, вираженому займенником хто, присудок ставиться в однині;
7. коли підметом є словосполучення із займенниками дехто, дещо, ніхто, присудок вживається в однині;
8. якщо до складу підмета входить прикладка, виражена іменником іншого, ніж підмет, роду, присудок у цих випадках узгоджується в роді з підметом, а не прикладкою;
9. коли підмет виражений родовою та власною назвою, присудок узгоджують із загальною, родовою назвою;
10. якщо підмет виражений абревіатурою, присудок орієнтується на граматичний рід ключового слова.
Матеріали для самоконтролю
Вправа 1.
Утворіть словосполучення з різними типами зв’язку.
Вправа 2.
Перекладіть українською мовою. Порівняйте словосполучення. Чим вони відрізняються? Визначте тип зв’язку.
Болеть гриппом, симптомы болезни, отпуск по болезни, по направлению к больнице, любовь к медицине, дежурный по отделению, приблизиться к решению проблемы, требование на лекарства, амбулаторная карта больного,взять по рецепту врача, выписка из истории болезни, журнал регистрации результатов анализов, рапорт дежурной медсестры, сопутствующие болезни.
Вправа 3.
Прочитайте речення. Поміркуйте, що в них неправильно. Виправте помилки і відредаговані речення запишіть.
Учора я і мій брат, ми ходили до лікарні. Він добре розуміє і співчуває товаришеві, який нещодавно захворів. Вона не була впевнена у свої сили. Треба встановити керівництво і контроль за роботою гуртка «Педіатрія». Більш за все я люблю і захоплююсь історією медицини.
Вправа 4.
Доповніть подані речення так, щоб іменна частина складеного присудка стала відокремленою прикладкою.
Бактерії — одноклітинні мікроорганізми… Ферменти — специфічні білки… Лікарські рослини — джерело одержання лікарської сировини… Фармацевт — спеціаліст з вищою або середньою фармацевтичною освітою… Фільтрація — проціджування рідини через фільтр…
Вправа 5.
Доповніть кожне з поданих речень так, щоб при цьому утворилися
1. складносурядні речення:
Двері до лікарні були відчинені, і… Операцією були задоволені, а … Сім’я переїхала до Харкова, зате… Ще мить — і…
2. складнопідрядні речення:
Реакція відбувається через те, що… Суміш вийде однорідною, коли… Не використовуйте препарати без дозволу лікаря, щоб…
3. безсполучникові речення:
Чисельні лікарські засоби надходять із зарубіжних країн, … Організм старіє — … Звідси такі висновки: … Стало раптом зрозуміло: …
Вправа 6.
Складіть реченням за схемами, використовуючи подані слова та словосполучення як узагальнюючі слова.
УС: ______, _____, ______, _____.
УС: _____, ______ і ______.
І _____, і _____, і _____, і _____ — УС.
_____ і _____, ______ і ______ — УС.
Таблетки, лікарські рослини, медичні інструменти, лікарські препарати, хімічні елементи, антибіотики, мікстури.