- •1.1 Предмет и объект познания социологии. Понятие социального
- •1.2 Социология и другие науки об обществе
- •1.3 Структура социологии
- •1.4 Функции социологии
- •2.1 О. Конт – родоначальник социологии. Учение о трех стадиях развития общества. Солидарность и согласие. Социальная статика и динамика
- •2.2 Социальные условия и теоретические предпосылки возникновения социологии
- •2.3 Классический тип научности социологии. Учение о методе э. Дюркгейма
- •2.4 Нетрадиционный тип научности. «Понимающая социология»
- •2.5 Основные принципы материалистического учения об обществе
- •2.6 Основные этапы и направления развития социологии в сша
- •2.7 Развитие социологической мысли в России
- •3.1 Понятие, сферы и развитие взглядов на общество
- •Классовые отношения
- •Производительные силы
- •3.2 Проблемы современного общества
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •4.1 Общественная система и её саморазвитие
- •4.2 Исторические типы общественных систем
- •Литература
- •5.1 Понятие социального пространства, его значение в определении социальной стратификации
- •5.2 Основные формы и система социальной стратификации. Социальная мобильность
- •5.3 Современное социально – стратификационное состояние России
- •Литература
- •6.1 Личность как субъект и объект общественных отношений
- •Литература
- •1. Понятие социализации
- •7.1 Понятие социализации
- •7. 2. Факторы социализации
- •Литература
- •8.1 Понятие социальной нормы, её функции
- •8.2 Социальный контроль и проблема взаимоотношений между личностью и обществом
- •8.3 Содержание понятия «девиантное поведение»
- •8.4 Причины девиации
- •8.5 Основные формы девиантного поведения
- •8.6 Делинквентное поведение
- •9.1 Организация как форма социальной общности
- •9.2 Социальная иерархия, управление
- •Литература
- •Культура как явление: социологический анализ
- •. Основные проблемы социологии культуры
- •Литература
- •11.1 Культура как система ценностей, норм. Структура и функции культуры
- •11.2 Культура как средство передачи социального опыта человечества
- •Литература
- •12.1 Предмет этносоциологии. Основные подходы к объяснению природы этносов.
- •12.2 Проблемы национальных отношений. Социокультурная природа межнациональной конфликтности
- •12.3 Этносоциальные процессы и отношения в условиях демократизации общества. Этнос и государственность: исторический опыт ссср
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •13.1 Национально-этнические общности и отношения
- •Пути разрешения национальных отношений
- •Литература
- •14.1 Причина, социально-экономические факторы конфликта
- •14.2 Пути разрешения конфликтов
- •Литература
- •Вопросы для контроля
- •15.1 Труд - основа социальной жизни и саморазвития личности
- •Мотивация и стимулирование труда. Типы и механизм регулирования трудового поведения
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •16.1 Семья как социальный институт
- •Литература
- •1. Характеристика семьи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Социальный институт семьи и брака. Сущность, структура и основные функции семьи
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Специфика формирования города
- •Проблема развития деревни
- •Литература
- •Литература
- •Общественное мнение и его структурные элементы
- •19.2 Функции общественного мнения
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •1. Аитов н.Я. Отношения по расселению. – Свердловск, 1987.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Объект социологии
- •Подходы к определению предмета социологии
- •Функции и задачи социологии
- •Социология
Литература
Планирование семьи. // Б-ка журн. «Соц. защита». -Вып. 16.- М.: 1998.- С. 65-72.
Охрана материнства. // Б-ка журн. «Соц. защита»- Выпуск 17.- С.112-116.
Гобэка Б. И. Студенческая семья. - М.: Мысль, 1988 - 158с.
Голод С.И. Моногамная семья: кризис или эволюция. // Соц. полит. журн. – 1995. - №6.- С.174-187.
Дармодехин С. В., Елизаров В. В. Проблемы семьи и семейной политики. // Соц. полит. журн. – 1994. - №9-10.- С.43-54.
Заостровцев А.П. Социология семьи // Соц. полит. журн. - 1993 - №9-10.- С.29-36.
Зубенко Л.А. Корень жизни / О роли семьи в формировании личности - М.: Знание – 1989. – С.64.
Елизаров В. В. Демографическая ситуация и проблемы семейной политики. // Социс - 1998 - №2.- С.66-74.
Зарубежные молодёжные организации: Справ. М.: Молодая гвардия – 1989.- 492с.
Социология. Учебник для вузов / Осипов Г.В., Кабища А.В. / М.: Наука , 1995 - 374с.
Смелзер Н. Социология. - М.: Феникс, 1994. -688 с.
Социологический словарь. - Мн.: Университетское, 1991.
Соколов М.В. Семья // Соц. полит. журн.. –1994. -№1-2. - С.118-126.
Спасибенко С. Г. Поколения как субъекты общественной жизни // Соц. полит. журн. – 1995. - №4.- С. 101-121.
Шимин Н.Д. Противоречия между семьёй и социальной средой. //Соц. полит. журн. – 1990. - №5. – С. 77-84.
Вопросы для самоконтроля
Дайте понятие семьи как социального института. Проанализировать определение семьи, данное А.Г. Харчевым.
Из многообразия типов семей выбрать один и раскрыть содержание и специфику работы социального педагога с данным типом семей.
Каковы основные функции семьи?
Каков цикл семьи?
Каковы конфликты в семье и три выхода из них?
6. Каковы проблемы современной семьи?
18 СОЦИАЛЬНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ |
1. Специфика формирования города.
2. Проблема развития деревни.
Специфика формирования города
Вся социальная деятельность людей осуществляется в пределах определенных социально-территориальных общностях, которые обладают системообразующими признаками, такими как устойчивые экономические, социальные, политические, духовно-идеологические и экономические связи и отношения.
В круг проблей социологии города и деревни входят: определение их места в обществе и системах расселения; основные причины появления и факторы, влияющие на их функционирование и развитие; социальная структура населения; особенности городского и сельского образов жизни; связь с окружающей географической средой; городское и сельское управление и проблемы самоуправления; социальные факторы и следствия миграции населения (село-город, город-село) и др.
При выявлении общественной сущности различных типов поселения необходимо: раскрытие общественной обусловленности возникновения расселения его функционирования и развития определение его функций роли в обществе; установление изменений этой роли в связи с переходом от одной формации к другой; выяснение влияния расселения социальной, производственной деятельности людей на окружающую среду.
При изучении города и деревни следует исходить из того, что функционирование и развитие территориальной общности людей определяется природой и материально-вещественной средой, что это единицы-ячейки социального организма, часть конкретно-исторического общества. В городе и в деревне существуют производительные силы и производственные отношения, технологические и организационно-управленческие структуры, классы и социальные слои, социальные и идеологически-духовные отношения, своя культурно-нравственная среда и атмосфера.
При исследовании социально-территориальных общностей находим множество сходных проблем, но специфика функционирования города и деревни – важнейших социальных систем такова, что они требуют отдельного изучения.
Первые постоянные поселения людей возникли вместе со становлением земледелия. Расселение человечества, обустройство им своей жизни следует рассматривать, как закономерный результат естественноисторического процесса тесно связано с потребностями и объективными интересами людей. В настоящее время в большей степени социально-экономические, а не географические факторы обусловливают ту или иную географию расселения. Имеется механизм закрепления человека за тем или иным поселением - работа, семья, жилье и т.д. Со временем влияние одних элементов усиливается или ослабляется.
Специфика функционирования города. Отделение города от деревни основывается на изменениях в производстве, поскольку промышленные виды труда иным образом связаны с природой, нежели сельское хозяйство. Природа не является непосредственным предметом труда, а ремесленный труд может существовать там, где есть рынок. С процессом отделения города от деревни связано и разделение труда на материальный и духовный (физический и умственный).
Город более автономен, обладает большей возможностью выбора места возникновения, ибо природные факторы оказывают на него меньшее влияние, более интенсивно осваивает территорию, концентрирует производственный процесс на ограниченной территории.
Образование города обусловлено эволюцией форм особенности: возникают качественно новые формы связи работников со средствами производства, однако город – это не только новые виды труда, но и качественно новые формы объединения не на основе кровных уз, а на базе общественных отношений, т.е. связей, созданных не природой, а самими людьми, обществом.
Условия, в которых человек трудится, удовлетворяет свои естественные, социальные потребности в еде, жилье, образовании, культуре и т.д., определяют меру возможностей в конкретном месте поселения – это реальные условия, определяемые профилем поселения, его численностью, административным статусом. Неоднородность условий жизни порождает социально-территориальные различия.
Таким образом, город или деревня как непосредственная среда жизнедеятельности человека в широком смысле реализует важнейшую интегрирующую функцию - функцию социального развития человека, населения. В отличие от предприятия поселение опосредует почти все сферы жизни и деятельности человека – общественной жизни, культуры, образования, быта и т.д.
Закрепление людей за поселениями разного типа, с различным «набором» социально-экономических условий жизнедеятельности превращает их в специфическое социальное образование: общность по поселению. Такие общности имеют, прежде всего, общий интерес. В силу социально-экономических различий в условиях жизнедеятельности того или иного типа поселения общий интерес жителей деревни будет отличен от общего интереса жителей районного, областного, краевого центра. Социально-территориальная общность – родовое понятие, социологическая категория, отражающая связь между объективными условиями жизнедеятельности и социальным развитием.
