Задание

Проанализируйте следующие высказывания и определите, к каким социологическим направлениям они относятся. Напоминаем, что географическая школа абсолютизирует влияние географической среды и ее отдельных компонентов (климат, ландшафт); демографическая школа считает главным фактором общественного развития рост народонаселения; расово-антропологическая школа интерпретирует общественное развитие в понятиях наследственности, борьбы высших и низших рас; органическая школа рассматривает общество как подобие живого организма, а социальное расчленение общества – как аналогичное разделение функций между органами; социальный дарвинизм видит источник общественного развития в борьбе за существование; широкое распространение получают различные психологические тенденции в социологии - инстинктивизм, бихевиоризм, интроспекционизм.

• Твердость Суши воплощается в устойчивости социальных традиций. Сухопутным народам чужды индивидуализм, дух предпринимательства. Им свойственны коллективизм и иерархичность. (Дугин А. Основы геополитики. – М., 1997. С. 16.)

• Все основные факторы истории объясняются географическими условиями той местности, где они происходят. История планетарной конфронтации Востока и Запада во всей своей полноте сводима к основополагающему дуализму элементов: Земли и Воды, Суши и Моря. (Дугин А. Основы геополитики. – М., 1997).

• Рост населения, а вместе с тем нехватка средств существования является подлинным двигателями прогресса.

• В обществе имеются: питающая система, состоящая из промышленных групп; распределительная система, состоящая из торговых операций; регулирующая система, состоящая из политической и религиозной деятельности.

• Первичный социальный факт состоит в подражании – явлении, предшествующем всякой взаимопомощи, разделению труда и договору. "Общество – это подражание, а подражание – род гипнотизма". (Тард Г. Социальные законы. – СПб., 1906. С. 53)

• Весь жизненный процесс, рассматриваемый в его социальной фазе, является в последнем счете процессом развития, приспособления и удовлетворения интересов.

• Государство не может быть ничем иным, кроме как организацией господства меньшинства над большинством, а само право имеет значение для упорядочения неравенства.

• Ориентирование действий одного на другого определяет релевантную мотивацию другого. Этот другой оказывается втянутым в интеракцию. У обоих формируется ожидание того, что из типичных обстоятельств развивается типичное действие, которое оценивается обоими критериями как "хорошее".

• "Люди обладают двумя распространенными свойствами, ответственными за то, что институты общества могут поддерживаться лишь известной мерой насилия, а именно: люди, во-первых, не имеют спонтанной любви к труду, и, во-вторых, доводы разума бессильны против их страстей." (Фрейд З. Будущее одной иллюзии. Сумерки богов. / Ред. А.А. Яковлева. – М., 1989. С. 97.)

Вопросы к теме

1. Назовите социальные предпосылки возникно­вения социологии. Как вы считаете, могла ли социо­логия появиться не в XIX веке, а, скажем, в XV? Обо­снуйте свое мнение.

2. Назовите и охарактеризуйте основные научно-теоретические предпосылки возникновения социоло­гии. В чем, на ваш взгляд, заключалась роль теории Ч. Дарвина в процессе становления первых социоло­гических теорий?

3. В чем состоит вклад О. Конта в развитие соци­ологии? Дайте краткую характеристику его взглядов. Удалось ли, на ваш взгляд, ему создать науку об об­ществе по аналогии с естественными науками? Обо­снуйте свой ответ.

4. Охарактеризуйте вклад Э. Дюркгейма в разви­тие социологической науки. В чем суть его понима­ния общества? Является ли оно, на ваш взгляд, ис­черпывающим?

5. Расскажите о социологических воззрениях Г. Спенсера.

6. Почему в последние десятилетия возрос интерес социологов к идейному наследию Ф. Тенниса?

7. Дайте краткую характеристику идей М. Вебера. Попытайтесь сравнить его социологическую кон­цепцию с теориями Э. Дюркгейма, К. Маркса. Какая из теорий кажется вам наиболее состоятельной? Почему?

8. Расскажите о развитии русской социологии в конце XIX – начале ХХ веков.

9. Покажите идейную эволюцию взглядов П. Сорокина от позитивизма к интегральной социологии.