Раздел 2 Microsoft Excel 98

Арифметические расчеты в EXCEL 99

Цель работы: Изучить: 99

Одна из самых распространенных информационных технологий для обработки табличных данных, требующих арифметических вычислений, основана на понятии электронной таблицы, [2]. Электронная таблица-это двумерный или n-мерный массив данных, размещенный на машинных носителях информации. Главное достоинство электронной таблицы – это возможность мгновенного пересчета всех взаимосвязанных данных при изменении значения любого из них. 99

Автозаполнение рядов данных 100

Выделение данных 101

Вставка и удаление строк и столбцов 101

Форматирование данных 102

Задание 2 105

Выполнить одну из задач по заданию преподавателя. 105

Задача 2.1 105

Задача 2.2 106

Задача 2.3 107

Задача 2.4 107

Порядок выполнения работы 108

Контрольные вопросы 109

Функции в EXCEL. Обработка массивов 109

Цель работы: Изучить: 109

Задание 1 112

Задание 2 114

Составить лист электронной таблицы, который будет рассчитывать значение функции f(x) в ячейке В1 по значению аргумента x, задаваемому в ячейке А1 114

3х-7 при x>=-3 114

f(x)= 114

х+5 при x<-3 114

х^2 при x<-3 114

f(x)= х^3 при x>= -3 и x<3 115

х^ 4при x>=3 115

Задание 3 115

1. Создать таблицу с данными, характеризующими стипендию студентов Вашей группы. 115

Стипендия студентов группы _______ 115

Расчет стипендии за месяц 115

Ф.И.О. 115

тарифная ставка среднестатистического студента, тыс. руб. 115

коэффициент успеваемости 115

базовая часть стипендии, тыс. руб. 115

премия за активное участие в общественной жизни КГТА, тыс. руб. 115

налог, руб. 115

к выдаче, тыс. руб. 115

2. Заполнить первый и второй столбец в таблице расчета, при этом фамилии выбрать студентов Вашей группы, тарифную ставку среднестатистического студента выбрать приближенно к текущему уровню цен и зарплат. 115

3. Заполнить третий столбец таблицы, при этом коэффициент успеваемости принимать =1 если количество оценок 4 за текущий семестр менее или равно 2шт., =0,8 если количество оценок 4 от 2шт. до половины всех оценок, =0,5 если за семестр получена хотя бы одна тройка 115

4. Вставить в оставшиеся столбцы таблицы формулы согласно приведенным расчетам: 115

4.1 Базовая часть стипендии = тарифная ставка среднестатистического студента х коэффициент успеваемости. 115

4.2 Премия за активное участие в общественной жизни КГТА назначается по Вашему усмотрению но не более 0,28% тарифной ставки среднестатистического студента. 116

4.3 Налог=(Базовая часть стипендии + Премия за активное участие в общественной жизни КГТА )*0.13 116

4.4 К выдаче= Базовая часть стипендии + Премия за активное участие в общественной жизни КГТА - налог 116

5. Добавить дополнительные строки к таблице, и вычислить, использую логические функции: 116

количество студентов, у которых базовая часть стипендии больше числа, выбранного самостоятельно студентом; 116

сумму к выдаче по фамилиям, у которых коэффициент меньше числа, выбранного самостоятельно студентом; 116

фамилии студентов, у которых налог больше определенного числа или премия за активное участие в общественной жизни КГТА меньше определенного числа (числа выбираются самостоятельно студентами). 116

Задание 4 116

1. Создать таблицу 2.2.4 с данными, характеризующими налоговые отчисления предприятия. 116

№ п/п 116

Дата 116

Налоговые отчисления предприятия 116

Характеристика 116

1 116

10.11.2008 116

1710 116

2 116

08.10.2009 116

1725 116

3 116

24.03.2010 116

1722 116

4 116

25.03.2009 116

1770 116

5 116

16.11.20081 116

1761 116

6 116

03.05.2006 116

1762 116

7 116

01.10.2005 116

1760 116

8 116

12.05.2008 116

1722 116

9 116

07.05.2009 116

1721 116

10 116

1512.2005 116

1730 116

11 116

17.11.2008 116

1766 116

2. Вставить формулы с логическими функциями «если и» в столбец «Характеристика» созданной таблицы, таким образом чтобы появились записи «норма» - если отчисления >=1740 и <=1760 тыс. руб.; «маленькие» - если отчисления <1740 тыс. руб.; «большие» - если отчисления >1760 тыс. руб. 116

3. Подсчитать количество дней с маленькими, большими и нормальными отчислениями, используя логическую функцию для обработки массива данных, при этом необходимо добавить дополнительную строку к созданной таблице. 117

4. Определить среднее, максимальное и минимальное отчисления. 117

Задание 5 117

1. Заполнить таблицу 2.2.5 произвольными данными с фамилиями студентов Вашей группы. 117

Данные успеваемости студентов группы ______ 117

Количество оценок "удовлетворительно" по месяцам 117

Ф.И.О. студента 117

1 семестр 117

2 семестр 117

Норма оценок "удовлетворительно" в течение семестра– 15шт. 117

2. Подсчитать количество студентов, у которых количество оценок "удовлетворительно" выше нормы. 117

3. Подсчитать количество студентов, у которых количество оценок "удовлетворительно" ниже нормы или равно норме. 117

4. Найти тех, у кого совсем нет оценок "удовлетворительно". 117

Порядок выполнения работы 117

Контрольные вопросы 118

Построение графиков, диаграмм и линий тренда в EXCEL 118

Таблица успеваемости студентов группы ВР за 2 семестр 2010 года 120

Работа с таблицей EXCEL как с базой данных: автофильтр, расширенный фильтр, сортировка данных, создание сводных таблиц 127

Цель работы: Изучить: 127

Задание 2 138

Задание 3 139

Порядок выполнения работы 141

Контрольные вопросы 141

Создание макросов в EXCEL 141

Контрольные вопросы 144

Заключение. В результате выполнения лабораторной работы №1 было изучено форматирование страниц (вертикальная и горизонтальная ориентацию, колонтитулы), форматирование абзацев (красная строка, отступы справа, слева, перед и после абзаца, межстрочный интервал), форматирование символов (шрифт, размер, начертание, интервал между символами), а также работа с маркированными, нумерованными и многоуровневыми списками, колонками и создание оглавления документа.