Сөж тақырыптарының үлгілік тізімі

1. Табиғилық пен табиғат тұлғаны қалыптастырудағы біртұтастық принциптің сақталуының шарты ретінде.

2. Этнопедагогикалық зерттеулердің ерекшеліктері.

3. Этнопедагогика – салыстырмалы педагогиканың негізі.

4. Салыстырмалы этнопедагогикасы.

5. Этнопедагогикалық антропология.

6. Қазақ этнопедагогикасының көне тамырлары.

7. Дін және халықтық тәрбие.

8. Мақалдар – педагогикалық этнопедагогикалық зерттеулердің әдістемесі.

9. Отбасы миниатюралар және мінез-құлық тәрбиелеу үлгісі ретінде.

10. Жұмбақтар – ақыл-ой дамыту құралдары.

11. Этникалық өзін-өзі тәрбиелеу мәселелері.

12. Халықтық тәрбиедегі рефлексияның маңызы.

13. Балалар ойындары және олардың жіктемесі.

14. Халықтық тәрбиедегі дене еңбегінің маңызы.

2. Тапсырмалар:

1. Төмендегі ғылыми ұғымдарға этнопедагогикалық сипаттама беріңіз (қор, зерттелу деңгейі, генезисі).

Ұғымдар туралы ғылыми мәлімет:

№

Зерттелу көзі

Ұғымның анықтамасы

Ұғымның мәні , оның мазмұны (зерттеушінің көзқарасы)

Ұғымның дамуы (зерттеушінің көзқарасы)

2. Этнопедагогиканың негізгі және қосымша ұғымдарының анықтамаларына талдау жасаңыз.

3. Төмендегі ұғымдардың анықтамаларының даму динамикасын ашып көрсетіңіз: «тәрбие», «қалыптастыру», «дамыту», «этнопедагогика», «халықтық педагогика», «әлеуметтендіру», «этнос», «халық», «ұлт», «халықтық принцип» т.б

Оқу – лабораториялық жабдықтар

1. Этнопедагогикалық, этномәдени, азаматтық білім беру тұжырымдамалары;

2. Қазақстан Республикасы нормативтік- құқықтық құжаттары;

3. Оқулықтар, оқу құралдары, оқу фильмдері,этнографиялық мұражай экспонаттары.

Реферат тақырыптарының үлгілік тізімі

1. Этнопедагогика – салыстырмалы педагогиканың негізі.

2. Көпмәдени білім беру – этносаралық қарым–қатынас мәдениетін қалыптастыру шарты.

3. Этностық тәрбиедегі этнофункционалдық тұғыр.

4. Патриоттық сана мен мінез-құлықтың этнопедагогикалық негіздері.

5. Заманауи көркем әдебиет пен көркем мәдениеттегі этнопедагогикалық ізденістер.

6. Этностық тәрбиенің халық өмірімен рухани-адамгершілік байланысы.

7. Этнос және педагогикалық мәдениет.

8. Дәстүрлі тәрбие жүйесіндегі халық ертегілері.

9. Этостық педагогикадағы адамгершілік мәселелері.

10. Заманауи тәрбие үдерісін этнопедагогикалық тұрғыда ой елегінен өткізу.

11. Балалар-этнопедагогиканың объектісі мен субъектісі ретінде.

12. Балалар фольклоры және педагогика.

13. Балалардың этникалық ортасы.

14. Тәрбиенің халықтық үлгілері.

15. Халықтық педагогикалық тәжірибені зерделеу, зерттеу, меңгеру, пайдалану және тарату.

16. Этностық педагогикадағы ұлттық пен жалпыадамзаттықтың диалектикалық бірлігі.

17. Фольклордың жанрлары – халықтық тәрбиеніңқұралы, олардың білімдік әлеуеті.

18. Отбасындағы этностық тәрбиенің теориясы мен практикасы.

19. Ұлттық этикет және оның бүгінгі күнгі жайы.

20. Этнодидактиканы дамытудың өзекті мәселелері.

21. Этномәдени тәрбиенің негізі туралы.

22. Этномәдени білімді қалыптастырудың әдістері, түрлері.

23. Көпмәдениетті тұлғаны тәрбиелеудің ерекшеліктері.

24. Көпмәдениетті білім тұжырымдамасының даму тарихы.

25. 5.Көпмәдениетті тәрбие мен мәдениетаралық қарым - қатынастың айырмашылығы.

26. Қазақстан халқының Ассамблеясының құрылуы,дамуы,болашағы.

27. Шетел мемлекеттерінің тілге деген көзқарасы.

28. Тұлғаның әлем және ұлттық мәдениетке кірігуі.

29. Көптілді тұлғаны тәрбиелеудің негізгі көрсеткіштері.

30. Көпұлтты мемлекет Қазақстанның ұлтаралық бірлікті сақтаудағы саясаты.

31. Дәстүр, салттар мен ғұрыптардың тәрбиелік мәні.

32. Түрлі ұлттардың (орыс, қырғыз, ұйғыр, украин, татар, шешен) халықтарының әдет ғұрыптарының ерекшеліктері.

33. М.Әуезовтың “Абай жолы” романындағы салт-дәстүрлер.

34. Салт-дәстүрлерге байланысты мақал-мәтелдер.

35. Салт-дәстүрлердің бүгінгі күнгі алатын рөлі.

36. “Мәдени мұра” бағдарламасының маңызы.

37. Ұлт мәдениетін зерттеудегі этнопедагогика ғылымының рөлі.

38. Этностар мәденитін зерттеудегі басшылыққа алынатын әдіснамалық қағидалар.

39. Тілі басқа тілегі бір, жүзі басқа жүрегі бір халықтардың салт-дәстүрлер үндестігі.

40. Ұлттық салт-дәстүрлердің озығы мен тозығы.

41. С. Қалиевтың «Қазақ халқының салт-дәстүрлері» кітабы бойынша реферат жасаңыз.

42. Этнопедагогика - ұлттың мәдени, рухани және мәдени дамуының негізі.

43. Қазақтың қонақжайлылығы, мейірімділік, қайырымдылық дәстүрлері, олардың тәрбиелік мәні.

44. Ш.Уалиханов - халықтың тәрбие дәстүрлерін зерттеуші, этнограф.

45. Этнопедагогиканың қайнар көздері және олардың мәні.

46. Қазақ халқының этностық негізі.

47. Қазақ халқының ұлттық психологиялық ерекшеліктері, олардың мәні.

48. Қазақтың дәстүрлі тыйымдары.

49. Туыстық атаулары.

50. Жеті ата және оның мәні.

51. Халықтық философия, оның ұлттық сананы айқындаудағы дүниетанымдық бағдары.

52. Әлемнің этникалық бейнесі.

53. Шаманизм және ұлттық наным мен сенім.

54. Этникалық мәдениет пен этникалық тәрбие.