Рекомендована література:

1. Бегала Джейн. Досвід служб соціального супроводу сімей і дітей, які живуть з ВІЛ: практики, що існують за межами України: Огляд міжнарод. досвіду. – К.: Вид. дім «Києво-Могилянська академія», 2007. – 84 с.

2. Безпалько О. В. Активні методи просвітницької діяльності у профілактиці ВІЛ/СНІДу та ризикованої поведінки / О. В. Безпалько, Н. В. Зимівець, І. В. Захарченко та ін.. – К. : ТОВ «ДКБ «РОТЕКС», 2007. – 190 с.

3. ВІЛ/CНІД серед дітей та молоді в Україні. Тематичне дослідження. – К.: Представництво ЮНІСЕФ, 2001. – 44 с.

4. Вступ до соціальної роботи: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За ред. Т.В. Семигіної, І.І. Миговича. – К.: Академвидав, 2005. – 328 с. – С. 107-115; 146-153; 282-289.

5. Ефективні форми роботи з попередження епідемії ВІЛ/СНІДу серед дітей та молоді. – К. : Державний ін-т проблем сім’ї та молоді; Український ін-т соціальних досліджень, 2002. – 149 с.

6. Інноваційні моделі соціальних послуг. Проекти Українського фонду соціальних інвестицій: В 2-х т. / за ред. Н.В. Кабанченко і Н.М. Шкуратової. – К., 2006-2007.

7. Методичні рекомендації з узагальнення досвіду соціального супроводу та підтримки сімей, які виховують ВІЛ-інфіковану дитину. – К.: Дитячий фонд ООН в Україні (ЮНІСЕФ), Український інститут соціальних досліджень, 2005. – 63 с.

8. Порядок здійснення соціального супроводу центрами соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді сімей та осіб, які опинилися у складних життєвих обставинах – Наказ Мінсім’ямолодьспорту. – № 1795. – 25.04.2008.

9. Програма підготовки кандидатів у прийомні батьки та батьки-вихователі, які беруть на виховання ВІЛ-інфікованих дітей / за  заг. ред. І. М.  Пінчук, канд. пед. наук.  – К.: Держсоцслужба, 2007. – 120 с.

10. Пропозиції щодо поширення досвіду діяльності центрів денного перебування для дітей з ВІЛ на базі Київського та Одеського центрів. – К.: Дитячий фонд ООН в Україні (ЮНІСЕФ), Український інститут соціальних досліджень, 2005. – 23 с.

11. Столин В. В. Семейные трудности: какие и почему? Задание для самоанализа / В. В. Столин, А. Г. Шмелёв // Семья и школа. – 1985. – № 3. – С. 18 – 21.

12. Тележенко Т. М. Ефективні форми роботи з попередження епідемії ВІЛ/СНІДу серед дітей та молоді в Україні / Т. М. Тележенко. – К.: Знання, 2002. – 149 с.

13. Тельчик А. Е. Підлітки груп ризику: доказова база для посилення відповіді на епідемію ВІЛ в Україні / А. Е. Тельчик. – К. : К.І.С., 2008. – 192 с.

14. Толстоухова С. В. Технологія роботи з різними категоріями клієнтів центрів соціальних служб для молоді : Методичний посібник / С.В. Толстоухова, О. О. Яременко, О. В. Вакуленко та ін. – К. : ДЦССМ, 2003. – 88 с.

15. Шеляг Т. В. Современная семья и социальная работа / Т. В. Шеляг . – М. : СТИ, 1999. – 244 с.

Лабораторне заняття №4 Форми і методи соціального супроводу віл-інфікованих дітей та їх сімей

Мета: визначити конкретні форми, методи та засоби соціального супроводу ВІЛ-інфікованих дітей та їх сімей.

Професійна спрямованість: допомогти студентам в усвідомленні значення та необхідності соціального супроводу як форми допомоги ВІЛ-інфікованим дітям та їх сім’ям.

Основні терміни та поняття: ЦССДМ, вірусне навантаження, паліативна допомога, соціально-педагогічна діагностика, соціально-педагогічна корекція, соціально-педагогічна реабілітація, соціально-педагогічний супровід, соціальна технологія, медичний і немедичний догляди.

ПЛАН:

1. Мета та завдання соціального супроводу сімей, які мають ВІЛ-інфіковану дитину в Центрах соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.

2. Особливості соціального супроводу сім’ї, яка виховує дитину з ВІЛ-інфекцією.

3. Соціальний супровід прийомних сімей та дитячих будинків сімейного типу, в які влаштовано дітей, які живуть з ВІЛ.

Завдання для самостійної роботи:

1. Опрацювати відповідний пакет нормативних документів