Завдання

1. Виписати предикативну основу кожного речення, визначити різновиди присудків.

Пісню змагання уперту, дзвінку, я хочу відбити у кожнім рядку, щоб буть

українським поетом (Д.Павличко). Хотіла б я піснею стати у сюю хвилину ясну

(Л.Українка). Нехай душа моя голосить (А.Чубинський). Очі їхні – любов та благання,

синій смуток ячить з-під повік (М.Луків). Велить закласти князь Софію во славу воїнам

своїм (М.Луків). Я був готов за стіни ті вмирати (Л.Костенко). І плетиво сивих

незнаних доріг я серцем вивчав – полюбити не зміг (А.Малишко). Павло, заохотивши

дружину до науки, й сам не пас задніх (Ю.Яновський). Поет доби моєї – це борець

(П.Загребельний). Спинитися – вмерти з одчаю й знемоги (М.Бажан). Олень знову стук

да стук (Д.Павличко).Трудитись має кожен, як бджола (Д.Павличко). Мій дід теж

Матвієм звався (М.Стельмах). Що може бути прекраснішим за усміх дитини?

(О.Гончар). Він повернувся того вечора з роботи невеселий (Г.Тютюнник).

2. Визначити тип односкладного речення. Відповідь закодувати: 1 – означено-особове, 2 –

неозначено-особове, 3 – узагальнено-особове, 4 – безособове, 5 – інфінітивне,

6 – номінативне.

Як парость виноградної лози, плекайте мову... (М.Рильський). Два кольори мої, два

кольори...(Д.Павличко). Стою, мов скеля, непорушний (П.Тичина). У мене відняли щастя

честі і громадського життя (О.Довженко). У мряку сьогодні і будучини прожектором

кинуто світло (О.Ольжич). Нам треба голосу Тараса! (П.Тичина). Вчитись одвіку

нелегко у правди суворої (Я.Ярош). Так шуміть же, гаї неозорі... (В.Сосюра). Ночвами

моря не перепливеш (Нар. творчість). Тривожних коней храп (М.Бажан). На ланах

співають ще не часто (Л.Талалай). Не чути навіть тріскоту багать (І.Гнатюк).

3. Переписати, визначити тип ССР: 1 – відкрита структура: а)єднальне одночасності дії,

б)єднальне послідовності дії, в)розділове взаємовиключеня, г)роздлове чергування; 2 –

закрита структура: а)зіставно-протиставне, б)інші. Відповідь закодувати.

Люди орють землю, а літа – душу. Гаї спинились над водою і тихо входять в клекіт рік, і хмелем бродить під корою в березах чистий, свіжий сік. Я стаю ніби меншим, а навколо більшає, росте і міниться увесь світ (З тв.М.Стельмаха). Климко не боявся ночей, тому міг залишатися у бараці сам (Г.Тютюнник). І ніхто мене не чує, і ніхто мене не жде і не гука (Б.Олійник). Ти підійшла, однак тебе не ждав (В.Симоненко). Чи то повітря дихало спокоєм, чи то я не відчував звичайної нервуючої поспішливості (В.Шевчук). Хоч до вокзалу було недалеко, проте я поспішив сісти до авто і поїхати (Ю.Яновський). Далеко ще до світла, а вже батько будить вставати (М.Коцюбинський).

4. Переписати, визначити тип спр:1 – нерозчленована структура: а)присубстантивно-

атрибутивне, б)з’ясувальне, в)займенниково-співвідносне; 2 – розчленована структура:

а)часу, б)місця, в)порівняльне, г)мети, д)причини, е)наслідку, є)умови, ж)способу дії,

з)допустовості. Відповідь закодувати.

Відомо, що легко нам усім буває сплутать щирість і підступність (В.Земляк). Ми навпіл розірвали минуле, що ковтнуло наших батьків (В.Симоненко). І коли виходив на вулицю, знову відчув листопад (В.Шевчук). Дивлюсь, як простір гне свої підкови (Л.Костенко). З-за причілка мальованої хати русявий місяць вийшов, як виходить легінь (Д.Павличко). А там, де сонце торкнулося вершечків дерев, спалахнуло листя злотозерним вогнем (М.Коцюбинський). Якби оті проміння золоті у струни чарами якими обернути, я б з них зробила золотую арфу (Л.Українка). Сталося те, чого найбільше можна боятися (В.Шевчук). Після військової ради настрій у Короля був такий, що його не засмучували і невтішні звістки розвідки (Н.Рибак).