
- •Основы менеджмента
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Примерный тематический план
- •Методические рекомендации по изучению разделов, тем учебной программы
- •Литература [1,2,4,8] Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел 1. Теоретические основы менеджмента.
- •Тема 1.1. Развитие теории и практики менеджмента.
- •Практическое занятие 1.
- •Литература [1,2,3,4,6] Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.2. Функции и принципы менеджмента. Уровни управления.
- •Литература [1,2,3,4,6] Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.3. Организационные структуры управления организацией.
- •Практическое занятие 2.
- •Литература [1,2,3,4,6] Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.4. Методы управления организацией.
- •Практическое занятие 3.
- •Литература [1,2,3,4,6] Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.5. Цели организации и управленческие стратегии.
- •Практическое занятие 4.
- •Литература [2,4,6,5] Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел 2. Внутриорганизационные процессы.
- •Тема 2.1. Власть и руководство.
- •Практическое занятие 5.
- •Литература [1,2,3,7] Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.2. Мотивация работников.
- •Практическое занятие 6.
- •Литература [1,2,3,5,6] Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.3. Управление конфликтами.
- •Практическое занятие 7.
- •Литература [1,2,3,5,7] Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.4. Теория и практика принятия управленческого решения.
- •Практическое занятие 8.
- •Литература [1,2,3,5,6] Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел 3. Основы управления персоналом.
- •Тема 3.1. Управление персоналом.
- •Практическое занятие 9.
- •Литература [4,5,6,7] Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3.2. Организация управленческого труда.
- •Литература [1,2,3,5,6] Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3.3. Эффективность менеджмента.
- •Вопросы для выполнения домашней контрольной работы
- •Вопросы к экзамену
- •Список использованных источников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«КОЛЛЕДЖ БИЗНЕСА И ПРАВА»
БРЕСТСКИЙ ФИЛИАЛ
УТВЕРЖДАЮ
Зам. зав. филиалом по учебной работе
__________________Н. Е. Шумак
«____» ________ _____
Основы менеджмента
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины,
задания для контрольной работы и рекомендации по ее выполнению
для учащихся 4 курса заочной формы получения образования
специальности «Экономика и организация производства»
Брест, 2012
Автор: Чолык Наталия Васильевна, преподаватель экономических дисциплин Брестского филиала ЧУО «Колледж бизнеса и права»
Рекомендации разработаны на основании типовой учебной программы по дисциплине «Основы менеджмента», утвержденной Министерством образования 05.07.2007 г., и в соответствии с образовательным стандартом РД РБ 02100.4.008-2003 специальности «Экономика и организация производства» и изменением № 1 от 22.04.09 г.
Рассмотрено на заседании цикловой комиссии
учетно-экономических дисциплин
и рекомендовано к утверждению
Протокол № 2 от 01.09.2012
Председатель _____________ Н.В. Чолык
Методист ________________ Е. А. Бекетова
В методических рекомендациях приводится примерный тематический план по курсу дисциплины «Основы менеджмента» с наименование разделов и тем, подлежащих изучению. Приведенные темы учебного плана помогут учащимся глубже изучить вопросы курса и лучше подготовиться к сдаче экзамена по данной дисциплине.
В методических рекомендациях приводятся условия заданий домашних контрольных работ и требования, предъявляемые к оформлению контрольной работы.
Методические указания предназначены для учащихся заочной формы получения образования специальности «Экономика и организации производства»
Содержание
Пояснительная записка…………………………………………………..4
Примерный тематический план дисциплины…………………………..5
Методические рекомендации по изучению тем программы….………6
Задания для домашней контрольной работы и методические
рекомендации по ее выполнению……………………………………....14
Вопросы к экзамену…………………………….…..………..……….….17
Перечень рекомендуемой литературы…..……...….…………………...21
Пояснительная записка
Менеджмент - новое явление в условиях экономической системы, сложившейся ранее и существующей ныне в Республике Беларусь
Предметом менеджмента является управление людьми, а через них – социально – экономическими процессами в самых разных сферах человеческой деятельности. С развитием рыночных экономических отношений в Республике Беларусь все более актуальным становится преобразование существующей системы в рыночную на основе менеджмента.
Изучение дисциплины «Основы менеджмента» опирается на знания, полученные при изучении дисциплин «Экономика организации», «Психология и этика делового общения», «Основы маркетинга», «Основы предпринимательства».
Цель изучения дисциплины - формирование необходимых базовых знаний, умений и навыков управленческой деятельности на основе теоретического обобщения отечественного и зарубежного опыта, принятия управленческих решений, осуществления процесса управления.
Основная задача дисциплины – дать учащимся систематизированные знаний о сущности принципов, методов и функций менеджмента, содержания и особенностей работы менеджера.
Дисциплина изучается в объеме 68 часов. Основными видами занятий являются лекционные и практические занятия. 50 часов отводится для самостоятельной работы учащихся – заочников. В целях закрепления теоретических знаний учащихся и приобретения ими необходимых навыков и умений предусмотрено выполнение домашней контрольной работы.
В конце изучения дисциплины учащиеся сдают экзамен.
В процессе изучения дисциплины следует использовать законодательные и нормативные акты, программу социально – экономического развития Республики Беларусь и другие документы, регламентирующие коренную перестройку управления экономикой и роль человека в системе рыночных отношений.
В результате изучения дисциплины учащиеся должны знать:
нормативно – правовые акты Республики Беларусь, регулирующие хозяйственную и предпринимательскую деятельность;
значение менеджмента в экономике;
порядок взаимодействия структурных подразделений организации;
методы управления коллективом;
методы планирования экономических и социальных процессов в экономике страны, регионов, субъектов хозяйствования;
методы оценки персонала;
инструменты принятия управленческих решений.
В результате изучения дисциплины учащиеся должны уметь:
принимать управленческие решения;
использовать информационные технологии для решения задач по управлению организацией и структурными подразделениями;
применять методы контроля, включая антикризисные элементы опережающего контроля.
Настоящие методические рекомендации позволят учащимся систематизировать изучаемый материал и могут стать основой для подготовки конспекта при самостоятельном изучении дисциплины.