- •Допомоги і послуги в праві соціального забезпечення
- •Методичні рекомендації
- •До семінарських занять
- •Та самостійної роботи студентів
- •Для підготовки фахівців
- •Освітньо-кваліфікаційного
- •Рівня Магістр з галузі знань 0304 Право за спеціальністю 8. 03040101 Правознавство
- •За денною формою навчання
- •Хмельницький
- •Міністерство освіти і науки україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •Змістовий модуль 1
- •Державна соціальна політика у сфері надання допомог та послуг
- •Семінарське заняття 1 Тема: Правове забезпечення соціальної політики держави у сфері надання державних соціальних допомог та соціальних послуг
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача7
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 2 Тема: Правове регулювання надання державних соціальних допомог
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3 Тема: Правові засади надання соціальних послуг
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4 Тема: Соціальні послуги для застрахованих осіб
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5 Тема: Правове регулювання надання соціального обслуговування для окремих соціально незахищених категорій громадян
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Тема 1. Правові засади здійснення соціальної політики України
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Правові засади призначення державних допомог
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 3 Правові засади надання соціальних послуг
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4 Соціальні послуги для застрахованих осіб.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Соціальні послуги, які надаються органами Міністерства охорони здоров’я України
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Соціальні послуги, які надаються органами Міністерства соціальної політики України
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Соціальні послуги, що надаються окремим категоріям осіб, які перебувають у складній життєвій ситуації
- •Питання для самоконтролю
- •5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання до модульного контролю Змістовий модуль 1
- •5.2. Приклади тестових завдань
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми науково-дослідних завдань
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •8. Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (єктс)
- •8.1. Загальні положення
- •Співвідношення оцінок за національною, 100-бальною та шкалою єктс
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала розрахунку балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни,
- •Приклад розрахунку балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі заліку
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9. Рекомендовані джерела
- •9.1. Базові джерела
- •9.1.1. Нормативно-правові акти
- •9.1.2. Література
- •9.2. Допоміжні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Чудик-Білоусова Надія Іванівна
Задача 5
За інформацією в.о. начальника Головного управління захисту прав і свобод дітей Генеральної прокуратури України в діяльності установ соціального спрямування виявлено факти незаконного поміщення в них дітей, порушення строків утримання та неналежного соціального захисту вихованців. Так, відповідальними службовими особами не забезпечено постійного контролю за поведінкою дітей, їм не надається необхідна підтримка, психологічний супровід, що призводить до того, що вони самовільно залишають спеціальні установи та інших тяжких наслідків. Зокрема прокурор навела приклад, коли, перебуваючи у пригніченому стані, та залишена на самоті з власними проблемами неповнолітня вихованка центру соціально-психологічної реабілітації дітей в Донецькій області покінчила життя самогубством. За цим фактом було розпочато кримінальне провадження. Прокуратурою ініційовано питання щодо притягнення до відповідальності винних службових осіб центру, які не забезпечили психологічну допомогу та цілодобове спостереження за поведінкою дівчини». У спеціальних установах АР Крим, Вінницької, Львівської, Луганської, Харківської, Херсонської областей та м. Севастополя не створено належних та безпечних умов перебування, харчування та медичного забезпечення еповнолітніх (http://www.gp.gov.ua/ua/news.html?_m=publications&_c=view&_t=rec&id=125741).
За яких умов дані заклади надають соціальне обслуговування?
Які категорії дітей повинні їх отримувати?
Які заклади та протягом якого терміну повинні їх надавати?
Задача 6
У Херсонській області міліціонери забрали у матері дитину, яка у свої 13 років не вміла ні читати, ні писати. До міліції зателефонували жителі села Ліві Саги Цюрупинського району і повідомили, що тільки правоохоронці можуть врятувати дівчинку від її матері. Коли працівники обласного відділу кримінальної міліції у справах дітей спільно зі службою у справах дітей прибули за вказаною адресою, то побачили, що будинок, у якому мешкали 43-річна мати з донькою без вікон і дверей, на стінах великі тріщини. Дім не опалювався, світла теж не було — відімкнули за несплату. Дівчинка виглядала запущеною. На ній був старий одяг не за сезоном. Сама 13-річна Настя була брудною і нечесаною. Весь її гардероб складав джинсова куртка, штани, кросівки та шапка. «Ні спідньої білизни, ні шкарпеток, ні тапочок, ні суконь дівчинка ніколи не носила. Виявилось, що дитина не вміє розчісувати волосся, читати і писати», — зазначили правоохоронці.
Міліція з’ясувала, що мати часто залишала доньку саму вдома і по кілька днів десь пиячила. В цей час дівчинка ходила по сусідах і просила дати їй якусь роботу, щоб заробити на шматок хліба. Люди жаліли дитину, давали їй поїсти, пускали в дім погрітися. Тому працівники УМВС, служби у справах дітей та лікарі на кареті “швидкої” приїхали до села і забрали дівчинку. Реакція матері була зовсім неочікуваною. Жінка у стані алкогольного сп’яніння навіть не засмутилась і сказала, щоб дитину забирали якнайшвидше, бо їй треба робити ремонт, повідомили правоохоронці. Наразі підготовлено заяву щодо позбавлення жінки батьківських прав. Дівчинка знаходиться у лікарні на обстеженні і чекає переїзду до свого нового місця помешкання.http://www.unian.net/ukr/news/news-409810.html
Який статус отримала дитина після її відібрання у матері?
Які види соціального забезпечення можуть їй надаватися?
Охарактеризуйте механізм подальшої діяльності уповноважених органів щодо соціального супроводу Насті.
