- •Результаты выполнения работ
- •Лабораторная работа № 1 исследование интегральных триггеров
- •Лабораторная работа № 2 исследование работы шифратора и дешифратора
- •Лабораторная работа № 3 исследование работы сумматоров
- •Лабораторная работа № 4 исследование работы мультиплексора и демультиплексора
- •Лабораторная работа № 5 исследование работы реверсивного счетчика
- •Лабораторная работа № 6 исследование работы регистра
- •Лабораторная работа № 7 исследование работы мультивибратора
Министерство образования Нижегородской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Нижегородский радиотехнический колледж»
ОТЧЁТЫ
по лабораторным и практическим работам
Дисциплина ОП.15 Цифровая схемотехника
для студентов 2 курса
специальности 210414 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по областям)
Выполнил (а) студент (ка) группы _______________
________________________________ Ф.И.О.
|
|
Проверил преподаватель Овчинникова А.М.
|
г. Нижний Новгород
2013 г.
Результаты выполнения работ
№ занятия |
Дата выдачи задания |
Дата сдачи отчёта |
Отметка |
Подпись преподавателя |
Лабораторные работы |
||||
№1 |
|
|
|
|
№2 |
|
|
|
|
№3 |
|
|
|
|
№4 |
|
|
|
|
№5 |
|
|
|
|
№6 |
|
|
|
|
№7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические работы |
||||
№1 |
|
|
|
|
№2 |
|
|
|
|
№3 |
|
|
|
|
№4 |
|
|
|
|
№5 |
|
|
|
|
№6 |
|
|
|
|
№7 |
|
|
|
|
№8 |
|
|
|
|
№9 |
|
|
|
|
№10 |
|
|
|
|
№11 |
|
|
|
|
№12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторная работа № 1 исследование интегральных триггеров
Цель работы:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание для повторения. Составить обобщенную таблицу триггеров.
Для всех изученных типов триггеров (RS, RS, RSC 1-тактный, RSC 2-тактный, T, D, JK) привести схему, переключательную таблицу, временные диаграммы, УГО.
Задание 1. Исследование асинхронного RS-триггера с прямыми входами.
Заполнить переключательную таблицу
Таблица 1
S |
R |
Qt |
Qt+1 |
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
1 |
|
0 |
1 |
0 |
|
0 |
1 |
1 |
|
1 |
0 |
0 |
|
1 |
0 |
1 |
|
Сделать выводы
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. Исследование асинхронного RS-триггера с инверсными входами.
Заполнить переключательную таблицу
Таблица 2
S |
R |
S |
R |
Qt |
Qt+1 |
0 |
0 |
|
|
0 |
|
0 |
0 |
|
|
1 |
|
0 |
1 |
|
|
0 |
|
0 |
1 |
|
|
1 |
|
1 |
0 |
|
|
0 |
|
1 |
0 |
|
|
1 |
|
Сделать выводы
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. Исследование синхронного RS-триггера однотактного.
Заполнить переключательную таблицу
Таблица 3
-
S
R
С
Qt
Qt+1
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
0
0
1
0
1
Сделать выводы
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4. Исследование счетного Т-триггера.
Заполнить переключательную таблицу
Таблица 4
-
Т
Qt
Qt+1
0
1
Сделать выводы
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5. Исследование D-триггера.
Заполнить переключательную таблицу
Таблица 5
-
D
C
Qt
Qt+1
0
0
0
1
1
0
1
1
Сделать выводы
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 6. Исследование универсального JK-триггера.
Заполнить переключательную таблицу
Таблица 6
-
J
K
С
Qt
Qt+1
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
6.2. Сделать выводы
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 7. Ответить на контрольные вопросы.
1. Почему триггер можно использовать в качестве запоминающего устройства?
2. Начертить временные диаграммы двухступенчатого RSC-триггера.
3. Какие комбинации входных сигналов называются запрещенными и почему?
4. Какой уровень входного сигнала является активным для элементов И, ИЛИ?
5. Почему JK-триггер называют универсальным?