Методические рекомендации по изучению дисциплины.

При изучении курса студентам очной формы обучения необходимо вести конспекты лекций, в которых следует схематически излагать рассматриваемые вопросы.

При подготовке к семинарским занятиям студентам следует использовать как можно больше дополнительных источников. На основе сведений, полученных в ходе лекций, в процессе самостоятельного изучения отдельных тем, студентам следует пытаться самостоятельно оценивать взаимодействие органов государственной власти таможенных органов. Для успешного освоения дисциплины студентам желательно готовить доклады и научные сообщения по предлагаемым направлениям. Студенты, избравшие в качестве предмета исследования темы не указанные в примерной тематике рефератов, должны предварительно согласовывать их с преподавателем, ведущим семинарские занятия.

На семинарских занятиях проверяется степень освоения студентами лекционных материалов, закрепляются знания, полученные в результате самостоятельного изучения, подводятся итоги самостоятельной работы.

Основная цель семинарских занятий состоит в том, чтобы повысить уровень теоретической подготовки студентов, привить им навыки к самостоятельному изучению курса, научить ориентироваться в различных источниках таможенного права. Семинарские занятия развивают осмысленное понимание рассматриваемых вопросов, умение дискутировать, отстаивать свою позицию, обогащает культуру их речи. Кроме того, на семинаре выявляются и устраняются пробелы и ошибочные представления в понимании вопросов курса. Выявленные на семинарском занятии недостатки в подготовке отдельных студентов используется преподавателем для дальнейшей работы с этими студентами, оказания им методической и практической помощи.

Для подготовки к рубежной аттестации, студентам необходимо использовать примерные вопросы, разработанные для каждой темы изучаемого курса. Для подготовки к зачету рекомендуется использовать примерный перечень вопросов, но следует учитывать, что для итогового контроля отдельные вопросы могут конкретизироваться.

Самостоятельная работа студентов есть особо организованный вид учебной деятельности, проводимой с целью повышения эффективности подготовки к последующим занятиям, формирования у них навыков самостоятельной обработки учебных заданий, а также овладения методикой организации своего самостоятельного труда в целом.

Являясь необходимым элементом дидактической связи различных методов обучения между собой, самостоятельная работа студентов призвана обеспечить более глубокое, творческое усвоение понятийного аппарата курса «Таможенное право», содержания основных нормативно-правовых актов и литературы по данному учебному курсу.

Специфика курса определяется высоким динамизмом развития правовой базы, которая формируется как Российской Федерацией, так и Комиссией Таможенного Союза на основе широкого диапазона международных договоров и соглашений в области таможенного дела.

Организация самостоятельной работы студентов должна строиться на системе поэтапного освоения материала. Этот метод включает в себя предварительную подготовку, непосредственное изучение теоретического содержания источников, обобщение полученных знаний.

Предварительная подготовка включает в себя уяснение цели изучения материала, оценка широты информационной базы анализируемого вопроса, выяснения его научной и практической актуальности. Изучение теоретического содержания заключается в выделении и уяснении ключевых понятий и положений, выявлении их взаимосвязи и систематизации. Обобщение полученных знаний подразумевает широкое осмысление теоретических положений через определение их места в общей структуре изучаемого курса и их значимости для практической деятельности.