МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Пермский ИНСТИТУТ (филиал) РГТЭУ
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Российский государственный торгово-экономический университет»
Кафедра: Маркетинга и рекламы
Одобрено УМС ПИ (Ф)
ГОУ ВПО «РТТЭУ»
Протокол № от сентября 2012г.
Председатель: к. э. н., доцент Измайлова Л.Н.
Просовский Мирослав Андреевич
МАРКЕТИНГ
Учебно-методический комплекс
Для бакалавров по направлению 080200 – «Менеджмент»
Рекомендовано кафедрой
Маркетинга и рекламы
Пермского института (ф) РТГЭУ
Протокол № 1
«17» сентября 2012 г.
Зав. кафедрой М.А. Просовский
Пермь 2012
Автор - составитель:
к. фарм. н., доцент кафедры Маркетинга и рекламы Просовский М. А.
Учебно-методический комплекс "Маркетинг" составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для подготовки специалистов по направлению 080200 - " Менеджмент ".
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.
Согласовано со смежными кафедрами:
д. пед. н., профессор кафедры Андруник А.П..
Зав. кафедрой управления персоналом
и коммерческого права, д.э.н. профессор кафедры Загоруйко И. Ю.
Начальник учебного отдела Горохова Н. В.
Содержание
Содержание 3
Приложение 3 («кейс-стади»)…………………………………………………………………….65 3
Место дисциплины в структуре ООП 4
1. Цели и задачи дисциплины 4
2. Требования к результатам освоения дисциплины 5
ПК-10 - способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию; 5
ПК-29 - способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса; 5
ПК-30 - знанием экономических основ поведения организаций, представление о различных структурах рынков и способность проводить анализ конкурентной среды отрасли; 5
ПК-36 - умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте; 5
3. Объем дисциплины и виды учебной работы 6
3. Объем дисциплины 6
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 6
3.2 Распределение часов по разделам и видам учебных работ 7
4. Содержание курса 11
5. Требования к выполнению контрольной работы 15
для студентов заочной формы обучения 15
6. Варианты контрольных работ 16
7. Тестовые задания для самоконтроля 18
8. Вопросы для подготовки к экзамену (переаттестации) 27
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 28
9.2. Методическое обеспечение дисциплины 29
Глоссарий 30
Приложение 1 39
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 39
Приложение 2 41
Приложение 3 («кейс-стади»)…………………………………………………………………….65 Место дисциплины в структуре ооп
-
Б.Б.3.08
ФГОС ВПО
Учебная дисциплина МАРКЕТИНГ входит в базовую (общепрофессиональную) часть Профессионального цикла
Дисциплина имеет предшествующие связи сдисциплинами: математика, статистика, безопасность жизнедеятельности, информационные технологии в менеджменте.
Последующие межпредметные свяэи дисциплина Маркетинг имеет с дисциплинами: стратегический менеджмент,
Логистика, управление конкурентоспособностью торговых организаций.
1. Цели и задачи дисциплины
Современная экономика состоит из взаимодействия трех ее основных субъектов: производителя, потребителя и государства. Каждый из этих элементов имеет конкретные цели, в соответствии с которыми и строит свою деятельность. В условиях рыночного хозяйства для успешной работы его субъектов особое значение приобретают глубокие знания рынка и способность умело применять современные инструменты воздействия на складывающуюся на нем ситуацию. Совокупность подобных элементов и составляет основу маркетинга .
Сердцевина маркетинга - ориентация бизнеса на успешное решение рыночных задач. Кредо маркетинга: производить только то, что будет продано на рынке, и то, что позволит удовлетворить потребности и запросы покупателей. Покупатель должен получать все, что ему нужно, в нужном объеме, нужного качества, в нужном месте и в нужное время.
Комплекс маркетинга включает в себя систему обеспечения сбыта продукции и услуг, взаимоотношения с покупателями, активное воздействие на спрос и рынок в целом, а также инструменты конкурентной борьбы. Главными задачами маркетинга являются: изучение рынков сбыта и деятельности предприятия, анализ и прогнозирование цен на продукцию, выделение сезонных составляющих, классификация потребительского спроса, выявление предпочтений, разработка и осуществление маркетинговой политики. Конечная цель - максимизация прибыли, устойчивый рост доходов фирмы, удовлетворение потребностей общества. Поэтому современному менеджеру крайне необходимы знания в области теории и практики маркетинга.
Цель курса - научить студентов управлять маркетинговой деятельностью предприятия на основе маркетинговой информации, которая позволит выявить, куда выгоднее всего вложить капитал, где основать новое предприятие, каким его сделать, что хотят иметь потребители, какую цену готовы заплатить, в каких регионах испытывают наибольший спрос на этот товар.
Цель достигается путем освоения студентами представленных дидактических единиц.
Задачи дисциплины:
- усвоение основных понятий в области маркетинга;
- изучение содержания маркетинговой деятельности предприятия;
- разработка и внедрение комплекса маркетинга;
- приобретение умений и навыков использования теоретических знаний в практических ситуациях, а также формирование необходимых для профессиональной деятельности компетенций.
В результате изучения обучающийся должен:
Знать:
- основные экономические понятия, законы и теории;
- макро- и микроэкономические показатели коммерческой деятельности;
- организационно-правовые формы хозяйствующих субъектов;
- статистические методы оценки и прогнозирования;
- объекты, средства и методы стандартизации, метрологии и оценки соответствия;
- основополагающие товароведные характеристики, виды, формы и средства товарной информации;
- принципы, функции и методы менеджмента;
Уметь: применять основные законы и положения социальных, гуманитарных, экономических, естественных, правовых и технологических дисциплин.
Владеть:
- основными понятиями, определенными в предшествующих дисциплинах;
- экономическими, статистическими, товароведными и управленческими методами;
- информационными технологиями и нормативно-правовой базой профессиональной деятельности.