
- •1 Тарау. Философия тарихы үрдіс және ой мектебі ретінде
- •Дүниетаным және оның құрылымы мен деңгейі. Философияның мәні мен міндеті, оның қоғамдағы орны
- •А дамның іс-әрекеті мен қызметі Сызба 1.1.2 Философия мәдениеттің феномені ретінде
- •Сызба 1.1.3 Дүниетанымның тарихи типтері
- •Сызба 1.1.4 Философия, дін, мифология байланысы
- •Кесте 1.1.5 Философиялық білім құрылымы
- •Сызба 1.1.6 Классикалық философиядағы субстанция мәселесі
- •Сызба 1.1.7 Классикалық философияның негізгі сұрағы
- •Сызба 1.1.8 Классикалық философияның негізгі бағыттары
- •Кесте 1.1.9 Философия тәртіптік ғылым
- •Бақылау сұрақтары
- •Көне Шығыс философиясы /Қытай, Үндістан/
- •Көне Қытай философиясы
- •Кесте 1.2.1 Көне қытай философиясының негізгі ұғымдары
- •Көне Үнді философиясы
- •1.2.5 Көне Үнді философия мектептері
- •Негізгі түсініктер
- •Буддизм
- •Сызба 1.2.6
- •Бақылау сұрақтары
- •1.3 Антикалық философия тарихының принципі және құрылымы
- •Сызба 1.3.1 Антикалық философияның негізгі даму кезеңдері
- •1. Кезең 2. Кезең 3. Кезең 4. Кезең
- •Сызба 1.3.2 Көне антикалық философия Антикалық философия
- •Кесте 1.3.4 Софистер – Сократ, дүниеге көзқарастық ұстанымдарының айырмашылығы
- •Сызба 1.3.5 Платонның идеалды мемлекет туралы ілімі Адам /барлық азамат/
- •Жан /оның түрлері/
- •1 Қабат
- •2 Қабат
- •3 Қабат
- •Мемлекет құрылымының принциптері:
- •Кесте 1.3.6 Аристотель
- •Сызба 1.3.7 Аристотельдің философиялық жүйесі
- •Бірінші (негізгі философия)
- •Бақылау сұрақтары
- •1.4 Ортағасырлық философия
- •Кесте 1.4.1 Ортағасырлық батыс еуропалық философиясының негізгі даму кезеңдері
- •I I.Cхоластика
- •1.4.2 Ортағасырлық батыс еуропалық философиясындағы реализм және номинализм арасындағы қайшылық
- •Араб әлемінің философиясы
- •Кесте 1.4.5 Ерте араб философиясының негізгі бағыттары (VII-iXғғ)
- •Сызба 1.4.8 Әл-Фарабидің таным теориясы /Жан туралы ілім/
- •Бақылау сұрақтары
- •Қайта өрлеу дәуірінің философиясы
- •Сызба 1.4.9 Қайта өрлеу дәуірінің философиясы /Ренессанс/
- •Кесте 1.4.10 Ренессанс философиясының мазмұны мен негізгі мәселелері
- •Бақылау сұрақтары
- •1.5 Жаңа заман философиясы
- •Кесте 1.5.1 Жаңа заман философиясының негізгі бағыттары
- •Кесте 1.5.2 Жаңа заман философиясындағы ғылым және адамзат пен қоғам мәселесінің қалыптасуы
- •Сызба 1.5.3 Эмпиризм және Бэкон әдісінің мәселесі
- •Сызба 1.5.4 р. Декарт рационализмі (Картезия)
- •Сызба 1.5.5 б. Спиноза философиясының теориялық бастауы
- •Ағарту кезеңі және оның қоғам дамуындағы прогрессивтік рөлі
- •Кесте 1.5.6 Француз ағартушыларының ерекшеліктері (радикализм)
- •Бақылау сұрақтары
- •1.6 Классикалық неміс философиясы
- •Кесте 1.6.1 XVII-XIX ғ.Ғ неміс классикалық философиясы
- •Кесте 1.6.2 и. Канттың (1724-1804) Категориялар туралы ілімі
- •Кесте 1.6.3 Гегельдік философия кестесі
- •1.6.4 Гегельдің философиялық жүйесі Ештеңе - бірдеме – сапаның алғашқы белгісі
- •Болмыс – еш нәрсе - қалыптасу
- •Гегельдің абсолюттік идея философиясының дамуы
- •Кесте 1.6.5 Людвиг Фейербах (1804-1872)
- •Маркстік философия
- •Сызба 1.6.6
- •Сызба 1.6.7 Тарихты материалистік тұрғыда түсіну Тарихты материалистік тұрғыда түсіну
- •Бақылау сұрақтары
- •1.7 Қазақ және орыс философиясы Кесте 1.7.1 XIX-XX ғ.Ғ. Орыс философиясы
- •Қазақ философиясы
- •Кесте 1.7.2 Қазақ философиясы тарихынан
- •Бақылау сұрақтары
- •1.8 XX ғасыр философиясы Кесте 1.8.1 хх ғасырдағы Батыс философиясының негізгі ағымдары
- •Бақылау сұрақтары
- •Іі тарау. Адам және әлем
- •2.1 Философия онтологиясы
- •Сызба 2.1.1 Философия онтологиясы – әлемдегі адам болмысы
- •Кесте 2.1.3 Материя құрылымы объективтік шындық сфералары
- •Сызба 2.1.6 Сананың философиялық мінездемесі
- •Бақылау сұрақтары
- •2.2 Философиядағы әлемді тану мәселелері (Гносиология)
- •Сызба 2.2.2 Таным - шындықты бейнелеу ретінде
- •Сызба 2.2.3 Объект және оның онтологиялық құрылымы
- •Сызба 2.2.4 Ғылыми танымның әдістері мен түрлері
- •Сызба 2.2.5 Ғылыми білімнің негізгі формалары
- •Бақылау сұрақтары
- •2.3 Диалектика логикалық және методологиялық ілім ретінде
- •Сызба 2.3.5 Қарама-қарсылықтың бірлігі мен күресі заңы
- •Бақылау сұрақтары
- •III тарау. Әлеуметтік философия
- •Сызба 3.1.1 Әлеуметтік философияның функциялары
- •Сызба 3.1.2
- •Кесте 3.1.3 Қоғам өзін-өзі дамытатын жүйе ретіндегі
- •Бақылау сұрақтары
- •Тұлғаның қалыптасуы. Негізгі сатылары
- •Сызба 3.2.2 Биоәлеуметтік факторлар
- •Сызба 3.2.3 Жеке тұлға құрылымы
- •Сызба 3.2.4 Тұлғаға қажетті иерархия
- •Сызба 3.2.5 Тұлғаның әлеуметтік түрі
- •Бақылау сұрақтары
- •3.3 Қоғамның рухани өмірі
- •Cызба 3.3.1
- •Сызба 3.3.2 Қоғамның рухани аспектісі
- •Сызба 3.3.3 Қоғамдық сананың мазмұны
- •Сызба 3.3.5 Қоғамдық сананың қолданыс заңдары /қс/
- •Бақылау сұрақтары
- •Сызба 3.5.3 Өркениеттің жаһандану мәселелерін шешудегі әлеуметтік мәдениеттің қажетті жағдайлары
- •Бақылау сұрақтары
- •Курстағы барлық тақырыптарды оқытуға арналған әдебиеттер
- •Ұсынылған әдебиеттер: Негізгі әдебиеттер
- •Қосымша әдебиеттер
- •Глоссарий
- •Мазмұны
- •Кесте 1.1.5 Философиялық білім құрылымы ……………………………..10 Сызба 1.1.6 Классикалық философиядағы субстанция мәселесі ……….11
- •Кесте 1.3.6 Аристотель ……………………………………………………..33
- •Сызба 2.1.1 Философия онтологиясы – әлемдегі адам болмысы …………81
- •Сызба 2.1.6 Сананың философиялық мінездемесі …………………………86
- •Сызба 2.2.4 Ғылыми танымның әдістері мен түрлері ……………………...91
- •Сызба 2.3.5 Қарама-қарсылықтың бірлігі мен күресі заңы ………………..98 Сызба 2.3.6 Мөлшерлік және сапалық өзгерістердің өзара ауысу заңы.….99
- •Сызба 3.3.4 Сана формалары ………………………………………………121
Кесте 1.6.2 и. Канттың (1724-1804) Категориялар туралы ілімі
Ол төрт класқа бөлінетін 12 категорияны қарастырады, бұл каегориялар жүйесі ішкі логикалық құрылымға ие: әрбір төрт кластық катеоргиялар алғашқы екі категориясы қарама қарсы сипатқа ие, ал үшінші категория олардың синтезі болып келеді.
Категорияны тұжырымдау принципі:
Сан
Сапа
Байланыс
Модальдық
Сан:
1. Бірлік 2. Көптік 3. Жалпылық
|
Сапа:
|
Байланыс:
1. Субстанциялық 2. Себеп пен салдар 3. Өзара әрекет |
Модальдық:
1. Мүмкіндік 2. Мән 3. Қажеттілік |
Канттың негізгі шығармалары:
“Таза ақылға сын” (Гносеология)
“Практикалық ақылға сына” (Этика)
“Талқылауға қабілетті сын” (Эстетика)
Кантқа Күн жүйесінің аса зор газ тектес тұмандықтан пайда болғандығы туралы гипотезасы тиесілі (Жалпы теория және әлем теориясы).
Кант шығармашылығының эволюциясын екі кезеңге бөліп қарастырады:
Сынға дейінгі кезең (Жаратылыстану мәселелері).
Сыни кезең (Онтологиядан гносиологияға дейінгі философиялық төңкеріс).
Кесте 1.6.3 Гегельдік философия кестесі
1.6.4 Гегельдің философиялық жүйесі Ештеңе - бірдеме – сапаның алғашқы белгісі
АЛЫНҒАН САПА - БҰЛ САН
АЛЫНҒАН САН - БҰЛ ӨЛШЕМ
АЛЫНҒАН ӨЛШЕМ - БҰЛ МӘН
АЛЫНҒАН МӘН - БҰЛ ҚҰБЫЛЫС
АЛЫНҒАН ҚҰБЫЛЫС - БҰЛ АҚИҚАТ
АЛЫНҒАН АҚИҚАТ - БҰЛ ТҮСІНІК
АЛЫНҒАН ТҮСІНІК - БҰЛ ОБЪЕКТИВТІЛІК
АЛЫНҒАН ОБЪЕКТИВТІЛІК - БҰЛ АБСОЛЮТТІК ИДЕЯ
АЛЫНҒАН АБСОЛЮТТІК ИДЕЯ - БҰЛ ТАБИҒАТ
АЛЫНҒАН ТАБИҒАТ - БҰЛ СУБЪЕКТИВТІ РУХ
АЛЫНҒАН СУБЪЕКТИВТІ РУХ - БҰЛ МОРАЛЬДІ ОБЪЕКТИВТІ РУХ
АЛЫНҒАН ОБЪЕКТИВТІ АДАМГЕРШІЛІК РУХЫ - БҰЛ ӨНЕР
АЛЫНҒАН ӨНЕР - БҰЛ ДІН
АЛЫНҒАН ДІН - БҰЛ АБСОЛЮТТІ БІЛІМ
Болмыс – еш нәрсе - қалыптасу
1.6.4 а
Гегельдің абсолюттік идея философиясының дамуы
Бастапқыға
қайта оралу
/абсолюттік идеяның
өзін-өзі тануы/.
Абсолюттік идеяның даму сатысындаға үш кезең:
Қалыптасуы және дамуы («Логика ғылымы»).
Оның табиғат әлеміне ауысуы («Табиғат философиясы»).
Абсолюттік идеяның дамуының жоғарғы сатысы. Құдай берген білім, бар ақиқаттың толық ашылуы, Абсолюттік рухтың өзін-өзі тануы («ойлаумен қамтылған дүние»), абсолюттік идеяның басталуы мен аяқталуының бірігуі, жоғарғы білім. Гегель термині бойынша “абсолютті білім” («Рух философиясы»).
Кесте 1.6.5 Людвиг Фейербах (1804-1872)
Гегель сыны:
идеализмді рационалдырылған дін
ретінде. Бірақ философия мен дін
бір-біріне қарама-қарсы.
Философияның алғашқы мәселесі –дінге
сын. Дін мен идеалистік философияның
пайда болуы – адам мәнінің оқшаулануы,
адамға тән атрибуттардың құдайға
таңылуы.
Өте тар мағынадағы адам трактаты –
қоғамдық-тарихи емес, денелік, сезімдік
мән ретінде.
Фейербахтың антропологиялық
материализмі:
«Жаңа философия» адамды, табиғатты
қоса адамның жоғарғы базисі ретінде
философияның ерекше, универсалды
затына айналдырады, яғни, антропология
мен физиологияны универсалды ғылымға
айналдырады.
Құдай бар ма деген сұрақ тек «дербес
өмір сүрудің» ортақ мағынасы бар ма
деген сұрақ болып табылады.
Танымның түйсік ретінде талқылануы
алдымен сезімдік, содан соң қоғамдық
тәжірибеден байланыссыз ақылда.
Дінге сын. Адамдағы діни сезімдерді
жоққа шығару. Діни өкілдердің
антропологиялық және психологиялық
негіздерін ашты.
Қиялдың күші, фантазия – діннің
«теориялық» себебі немесе бастамасы.
Діни құпия адам «табиғатында» жасырылған,
оның абстрактілі ойларында, талпыныстары
мен сұраныстарында.
Фейербахтың негізгі еңбегі
(Сущность христианства).
«Христиандықтың мәні»
Өмір сүретін діндерді жоюдың қажеттілігін
жария ете отырып, Фейербах орталығында
адам орналасатын ерекше «құдайсыз
дінді» жасау керектігін айтады. «Адам
адамға - Құдай».
«Діни сезім қоғамдық азық екендігін
Фейербах байқамайды».