
- •Список рекомендуемой литературы
- •Предмет безопасности жизнедеятельности
- •История развития учения безопасности жизнедеятельности.
- •Обеспечение безопасности человека в системе человек-среда обитания-машины.
- •Принципы обеспечения безопасности:
- •Методы обеспечения безопасности.
- •Средства обеспечения безопасности.
- •Характеристики деятельности человека Тяжесть и напряженность труда
- •Нагрузка и работоспособность
- •Микроклимат производственной среды
- •Нормирование параметров микроклимата(см. Лаб. Работу «Исследование параметров микроклимата на рабочих местах» )
- •Производственное освещение.
- •Основные светотехнические величины и единицы их измерения.
- •Измерение освещенности и других светотехнических величин (самостоятельно изучить, лаба, учебник «Охрана труда в машиностроении» под ред. Юдина) Виды и системы производственного освещения
- •Искусственное освещение
- •Источники искусственного освещения
- •Светильники и их классификация
- •Нормирование освещения
- •Нормирование искусственного освещения
- •Расчёт производственного освещения Расчёт естественного освещения
- •Расчёт искусственного освещения
- •Организация условий охраны труда и отдыха, направленная на повышение работоспособности человека.
- •Рациональная организация рабочего места
- •Техническая эстетика. Требования охраны труда в производственном помещении.
- •Режимы труда и отдыха.
- •Влияние чрезвычайных ситуаций на психологическое состояние человека.
- •Опасные и вредные факторы среды обитания Окружающая среда
- •Структура и состав атмосферы.
- •Источники загрязнения окружающей среды
- •Трансформация и взаимодействие загрязнений в окружающей среде. Вторичные явления.
- •Механизм образования смога:
- •Кислотные дожди
- •Разрушение озонового слоя.
- •Источники и зоны действия загрязнения окружающей среды.
- •Электромагнитные поля.
- •Ионизирующие излучения.
- •Экологический кризис.
- •Производственная среда. Пути негативного воздействия производственной среды на биосферу.
- •Источники образования и виды опасных и вредных факторов. Причины их возникновения.
- •Производство и технические средства повышенной опасности.
- •Опасные и вредные факторы, характерные для условий труда по избранной специальности.
- •Пути негативного воздействия производственной среды на биосферу.
- •Влияние научно-технического прогресса, демографического взрыва, урбанизации на состояние со и процесс жизнедеятельности человека.
- •Масштабы и последствия негативного воздействия опасных и вредных факторов на человека и окружающую среду.
- •Анатомо-физеологические воздействия на человека опасных и вредных факторов среды обитания. Естественная система человека для защиты от вредных и опасных факторов среды обитания.
- •Рецепторы кожи.
- •Механические колебания
- •Источники квалификации и характеристика шума
- •Воздействие шума на организм человека
- •Характеристика источников шума
- •Нормирование шума
- •Источники, классификация и характеристика вибрации.
- •Защита от шума
- •Защита от инфразвука и ультразвука.
- •Защита от вибрации
- •Электромагнитные поля. Источники образования и характеристики электромагнитных полей.
- •Воздействие электромагнитного поля на человека.
- •Нормирование электромагнитных полей.
- •Защита от электромагнитных полей.
- •Лазерное излучение.
- •Инфракрасное излучение.
- •Электробезопасность. Действие электрического тока на организм человека.
- •Анализ опасности поражения электрическим током в различных электрических сетях.
- •Шаговое напряжение и напряжение прикосновения
- •Классификация помещений по степеням безопасности поражении электрическим током.
- •Защитные меры в электроустановках
- •6. Защитное заземление
- •Расчет системы защитного заземления (ргр-2) Ионизирующее излучение
- •Краткая характеристика излучений
- •Проникающая радиация и радиоактивное заражение окружающей среды
- •Воздействие радиоактивного заражения на людей и животных.
- •Общие принципы защиты от ионизирующего излучения.
- •Вредные вещества Вредные вещества, их классификация и пути поступления в организм.
- •Нормирование содержания вредных веществ в воздухе.
- •Нормирование содержания вредных веществ в воде.
- •Состав и пдк(предельная допустимая концентрация) активных веществ.
- •Некоторые значения пдк.
- •3. Отравления и заболевания, вызываемые действием вредных веществ.
- •4. Защита от вредных выбросов.
- •Ударная волна. Источники образования ударной волны.
- •Характер распространения ударной волны в воздухе, воде и грунте. Основные параметры ударной волны.
- •Воздействие ударной волны на людей и животных.
- •Разрушения и повреждения, вызываемые действием ударной волны.
- •Общие требования к безопасности и экологичности технических средств и технологических процессов.
- •Экспертиза безопасности оборудования и технологических процессов.
- •Экологическая экспертиза проектов.
- •Опасные и чрезвычайные ситуации Классификация чрезвычайных ситуаций. Чрезвычайные ситуации природного происхождения.
- •Стихийные бедствия.
- •Землетрясения.
- •Наводнения
- •Оползни.
- •Снежные лавины
- •Производственные аварии. Современные средства поражения
- •Ядерное оружие.
- •Высотный ядерный взрыв.
- •Химическое оружие.
- •Бактериологическое оружие.
- •Обычные средства поражения.
- •Взрывы и пожаробезопасность. Теоретические основы горения.
- •Основные показатели пожарной безопасности.
- •1. Температура вспышки.
- •2. Температура воспламенения.
- •3. Температура самовоспламенения.
- •Оценка пожарной опасности предприятий.
- •Основные мероприятия по пожарной профилактике.
- •Огнестойкость зданий и сооружений.
- •Некоторые мероприятия по профилактике пожара.
- •Система и аппараты пожаротушения.
- •Основы законодательства рф об охране труда.
Принципы обеспечения безопасности:
Ориентирующие (разработка системности при определении опасности).
Технические (различные технические методы обеспечения безопасности).
Организационные (информация, нормирование, подбор кадров).
Управленческие (контроль за исполнением, стимулирование рабочих и т.д.).
Принцип нормирования.
Заключается в установлении таких параметров, соблюдение которых обеспечивает защиту человека от соответствующих опасностей. Параметры – предельно допустимые дозы, концентрации, уровни.
Принцип слабого звена.
В систему вводится элемент, реагирующий на изменение соответствующего параметра системы для предотвращения опасного явления.
Принцип информации.
Передача и усвоение персоналом сведений, реализация которых обеспечивает безопасность. Обучение, инструктаж.
Принцип классификации.
Состоит в разделении объекта на классы и категории по признакам, связанным с опасностью (санитарные зоны и др.)
Методы обеспечения безопасности.
Необходимы понятия гомосфера иноосфера.
Гомосфера – пространство, в котором находится человек в процессе рассматриваемой деятельности. Рабочая зона.
Ноосфера – пространство, в котором постоянно существует или периодически возникает опасность.
Метод А.
Заключается в пространственном и (или) временном разделении гомосферы и носферы. Это достигается за счет использования дистанционного управления, роботизации, и т.д.
Метод Б.
Нормализация ноосферы путем устранения опасностей (с помощью средств защиты).
Метод В.
Включает в себя гамму приемов и средств, направленных на адаптацию человека к существующим условиям и повышению его защищенности.
Средства обеспечения безопасности.
Подразделяются на
средства коллективной защиты (СКЗ);
средства индивидуальной защиты (СИЗ).
Разделение осуществляется в зависимости от исполнения и т.д.
СКЗ – средства защиты от шума, вибрации, и т.д.
СИЗ – в зависимости от органов, которые необходимо защитить (органы дыхания, кожа, руки, и.т.д.)
Основы физиологии труда и рациональных условий жизнедеятельности. Особенности психологического состояния человека при чрезвычайных ситуациях
Формы и характеристика деятельности человека. Микроклимат производственных помещений
Классификация основных форм деятельности человека
Общепринятою является физиологическая классификация форм деятельности человека. В соответствии с которой различают следующие формы труда.
Форма труда, требующая значительной мышечной активности- это труд, который осуществляется без механизированных средств, характеризуется повышенными энергозатратами (17-20 МДж в сутки и выше).
Достоинства:
развивает мышечную систему;
стимулирует обменные процессы в организме.
Недостатки:
социальная неэффективность, связанная с низкой производительностью труда и необходимостью высокого напряжения физических сил;
требует длительного отдыха – до 50% рабочего времени.
Групповые формы труда (конвейер)– характеризуется дроблением производственного процесса на операции, производимые с заданным ритмом и в определенном темпе, строгой последовательностью выполнения операций, автоматической подачей заготовок и удалением готовых деталей с рабочих мест.
Достоинства:
синхронизация работ в соответствии с заданным ритмом и темпом;
снижение затрат времени на каждую операцию.
Недостатки:
монотонность труда, приводящая к преждевременной усталости, быстрому нервному истощению;
снижается возбудимость анализаторов;
рассеивается внимание и снижается скорость реакции;
возможность быстрого переутомления.
Механизированная форма труда– это труд, требующий специальных навыков и умений, характеризуется энергозатратами от 12-17 МДж в сутки.
Достоинства:
наблюдается уменьшение объема мышечной деятельности;
в работу вовлекаются мелкие мышцы конечностей, которые обеспечивают большую скорость и точность движений.
Недостатки:
однообразие простых и локальных действий;
однообразие и малый объем воспринимаемой информации.
Форма труда, характеризующаяся частичной автоматизацией.
Достоинства:
человек исключается из процесса непосредственной обработки деталей, которую чаще всего выполняет машина;
человек только нажимает кнопки.
Недостатки:
монотонность труда;
повышенный ритм и темп работы;
утрата творческого начала.
Форма труда, характеризующаяся дистанционным управлением процесса, – включается в систему управления, являясь его немаловажным звеном.
Формы интеллектуального умственного труда – профессии, относящиеся к сфере материального производства (инженеры, конструкторы, технологи и т.п.), и вне сферы материального производства (врачи, учителя и т.п.).
Достоинства:
интеллектуальный труд характеризуется необходимостью переработки большого объема разнородной информации, это приводит к мобилизации умственного потенциала человека;
развивается память, внимание, скорость мышления.
Недостатки:
незначительные мышечные нагрузки (10-11 МДж в сутки);
характерна гиппокинезия – значительное снижение двигательной активности, приводящее к снижению реактивности человека и повышению эмоционального нпряжения, что развивает склонность к сердечно-сосудистым заболеваниям.