Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекции / Лекции по БЖД.doc
Скачиваний:
174
Добавлен:
13.06.2014
Размер:
1.22 Mб
Скачать

Список рекомендуемой литературы

  1. Алексеев. «Гигиена труда».

  2. Охрана труда в машиностроении (п/р Юдина и Белова).

  3. Белов. Охрана окружающей среды.

  4. Справочная книга по охране труда в машиностроении (п/р Русака).

  5. Гражданская оборона.

  6. Защита объектов народного хозяйства от оружия массового поражения (п/р Демиденко).

Предмет безопасности жизнедеятельности

Деятельность человека (труд) представляет собой взаимодействие его со средой обитания.

Деятельность – совокупность всех процессов жизнедеятельности человека.

Говоря о предмете безопасности жизнедеятельности (далее БЖД), можно дать два определения.

  1. БЖД – наука о сохранении здоровья и безопасности человека в среде обитания.

  2. БЖД – область знаний, изучающая опасности и способы защиты от них.

БЖД выявляет опасности, разрабатывает методы и средства защиты от человека, уменьшает опасность путем разработки специальных методов, ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. На рисунке приведена двухуровневая система Человек-Среда обитания.

Внутрисистемные взаимодействия преследуют две основные цели:

  1. достижение хозяйственного эффекта

  2. исключение опасностей

При рассмотрении 2-й цели системы человек-среда обитания выделяют следующие элементы:

  1. Среда обитания

  2. Окружающая средаприр.-клим.

среда, флора, фауна, люди

Совокупность элементов среды обитания формирует условия деятельности (реактивные связи). Воздействия компонентов взаимны.

Свойства элементов и их состояния по отношению к человеку бывают различными, а именно

  • благоприятными;

  • неблагоприятными.

Фактор различия между ними – наличие элемента угрозы.

Опасность – воздействие среды обитания на человека, которое может принести ущерб его здоровью, привести к увечьям или даже летальному исходу. Опасности могут затруднять работу различных внутренних органов и их систем. Жизненные наблюдения позволяют сформулировать следующую аксиому:

  • Аксиома. Любая деятельность потенциально опасна.

Потенциальная опасность реализуется в виде травм изаболеваний при несчастных случаях.

Риск – количественная мера опасности. ОбозначаетсяR. Риск – отношение числа неблагоприятных проявлений опасности к их общему числу за времяT.

Различают фактический риск (Rф) инормированный риск (Rн). Rф>> Rн/Rн=10-6.

Примеры.

1) Погибло человек. П=.

Работающих - человек. N=.

.

2) Неестественной смертью умерло человек. n=.

Всего умерло . N=/

Риск есть всегда ненулевая величина. Опасные факторы реализуются в чрезвычайных ситуациях. Чрезвычайные ситуации классифицируются так:

  1. Чрезвычайные ситуации, связанные со стихийными бедствиями.

  2. Чрезвычайные ситуации, связанные с выбросами.

  3. Чрезвычайные ситуации, связанные с возникновением пожаров и их последствия.

  4. Чрезвычайные ситуации конфликтного характера.

История развития учения безопасности жизнедеятельности.

(Изучить самостоятельно).

Эпикур: “Не следует насиловать природу, следует повиноваться ей”.

Лао Цзы: “Кто нарушает законы, тот умирает раньше времени”.

Обеспечение безопасности человека в системе человек-среда обитания-машины.

Безопасность – состояние деятельности труда, при котором с определенной вероятностью исключается реализация потенциальных опасностей.

Составляющие процесса обеспечения безопасности:

  • принципы (идея, мысль, основные положения);

  • методы (путь, способ достижения цели из общих закономерностей);

  • средства (конструктивные, организационные и моральные, воплощение принципов и методов).

Соседние файлы в папке Лекции