Особенности структурно-функциональной организации человека.

31. Задание {{ 31 }} ТЗ 31 Тема 1-2-0

Способность человека сохранять соответствующие возрасту полу психическую и физиологическую устойчивость в постоянно изменяющихся условиях окружающей среды

 здоровье человека

32. Задание {{ 32 }} ТЗ 32 Тема 1-2-0

Система взаимоотношений человека с самим собой и факторами внешней среды

 образ жизни

33. Задание {{ 33 }} ТЗ 33 Тема 1-2-0

Адаптация

 процесс приспособления организма к изменяющимся условиям среды

34. Задание {{ 34 }} ТЗ 34 Тема 1-2-0

Эффективность адаптации зависит от

 дозы и длительности воздействующего факторов, и индивидуальных особенностей организма

35. Задание {{ 35 }} ТЗ 35 Тема 1-2-0

Информацию о внешней и внутренней среде организма человека получают с помощью

 сенсорных систем (анализаторов)

36. Задание {{ 36 }} ТЗ 36 Тема 1-2-0

Основной характеристикой анализаторов является

 чувствительность рецептора

37. Задание {{ 37 }} ТЗ 37 Тема 1-2-0

От каких факторов зависит нормальное функционирование организма человека в процессе труда и его эффективность

 психофизиологических (трудовой), санитарно – гигиенических и эстетических

38. Задание {{ 38 }} ТЗ 38 Тема 1-2-0

Нервной системой

 регулируется и направляется вся деятельность организма

39. Задание {{ 39 }} ТЗ 39 Тема 1-2-0

Труд

 высшая форма деятельности

40. Задание {{ 40 }} ТЗ 40 Тема 1-2-0

Какое устройство составляет основу естественной системы защиты человека от опасностей составляет

 нервная система

41. Задание {{ 41 }} ТЗ 41 Тема 1-2-0

Важнейшее условие высокой работоспособности

 соблюдение определённого темпа и ритма в работе

42. Задание {{ 42 }} ТЗ 42 Тема 1-2-0

Основой рефлекторной деятельности человека является процесс

 возбуждения, торможения

43. Задание {{ 43 }} ТЗ 43 Тема 1-2-0

Рефлекторная функция - реакция на

 внутренние и внешние раздражители

44. Задание {{ 44 }} ТЗ 44 Тема 1-2-0

Опасное состояние среды обитания характеризуется способностью среды

 наносить ущерб здоровью человека

45. Задание {{ 45 }} ТЗ 45 Тема 1-2-0

Допустимое состояние среды обитания означает

 возможность нормальной жизнедеятельности человека

46. Задание {{ 46 }} ТЗ 46 Тема 1-2-0

Человеческий организм имеет анализаторы

 зрительный, слуховой, кинетический, обонятельный, тактильный, вкусовой

47. Задание {{ 47 }} ТЗ 47 Тема 1-2-0

Анализаторы человека характеризуются

 абсолютными порогами, диапазоном, дифференциальной чувствительностью

48. Задание {{ 48 }} ТЗ 48 Тема 1-2-0

Пороги восприятия обонятельного анализатора измеряются в

 мг/л

49. Задание {{ 49 }} ТЗ 49 Тема 1-2-0

Работоспособностью называют

 свойство человека поддерживать заданный уровень трудовой деятельности

50. Задание {{ 50 }} ТЗ 50 Тема 1-2-0

Напряжённость труда - совокупность факторов, вызывающих

 нагрузку на мозг и центральную нервную систему работающего

51. Задание {{ 51 }} ТЗ 51 Тема 1-2-0

Совместимость элементов системы “человек-среда”

 антропометрическая, биофизическая, энергетическая, информационная, социальная, технико-эстетическая, психологическая

52. Задание {{ 52 }} ТЗ 52 Тема 1-2-0

Биологический смысл активной адаптации состоит в

 установлении и поддержании гомеостаза

53. Задание {{ 53 }} ТЗ 53 Тема 1-2-0

Особенность слуховой сенсорной системы, имеющий прямое отношение к безопасности - её способность распознавать местонахождения источника звука без поворота головы называется

 биноуральным эффектом

54. Задание {{ 54 }} ТЗ 54 Тема 1-2-0

Наука о максимальном соответствии параметров машины или окружающей среды строению и физиологии человека называется

 эргономикой

55. Задание {{ 55 }} ТЗ 55 Тема 1-2-0

Биологический смысл боли в том, что она мобилизует организм на борьбу за самосохранение, являясь

 сигналом опасности

56. Задание {{ 56 }} ТЗ 56 Тема 1-2-0

Расстояние от глаз до тетради или книги должно быть

 35 – 40 см

57. Задание {{ 57 }} ТЗ 57 Тема 1-2-0

Дальтоник - человек

 с расстройством цветого зрения

58. Задание {{ 58 }} ТЗ 58 Тема 1-2-0

В соответствии с гигиенической классификацией труда, условия труда подразделяются на классы

 оптимальные, допустимые, вредные, опасные (экстремальные)

59. Задание {{ 59 }} ТЗ 59 Тема 1-2-0

Смотреть телевизор рекомендуется на расстоянии

 2,5 м – 6 м

60. Задание {{ 60 }} ТЗ 60 Тема 1-2-0

Температура в рабочем помещении для работников умственного труда должна быть в пределах

 +18 +220С

61. Задание {{ 61 }} ТЗ 61 Тема 1-2-0

Безопасность труда

 состояние условий труда, при котором воздействие на работающих опасных и вредных производственных факторов исключено

62. Задание {{ 62 }} ТЗ 62 Тема 1-2-0

Ответственность за состояние условий и охраны труда на предприятиях возлагается на

 работодателя

63. Задание {{ 63 }} ТЗ 63 Тема 1-2-0

Фактор, воздействие которого на работающего в определённых условиях приводит к заболеванию или снижению работоспособности

 это вредный производственный фактор