Тема 2.5. Алгоритмы и способы их описания.

Цель работы: Изучить понятие алгоритм, основные виды и свойства алгоритмов. Научится составлять кроссворды, результатом которых будет развитие таких основных качеств креативности, как беглость, гибкость и оригинальность мысли, разработанность идей, активное творческое саморазвитие, интеллектуальная самостоятельность учащихся.

Задание для самостоятельной работы: составление кроссворда по теме «Алгоритмизация».

При выполнении работы необходимо ознакомится с требованиями к содержанию и составлению кроссворда (приложение №2), выбрать источники, изучить содержимое темы кроссворда, составить план работы, определиться с объемом излагаемого материала по каждому пункту плана.

Требования к результатам работы.

В результате выполнения задания студент должен знать правила оформления и составления кроссвордов, уметь работать с литературой, отбирать материал по степени важности, выделять основные моменты обозначенной темы.

знать:

основные понятия алгоритма, основные виды и свойства алгоритмов.

уметь:

использовать полученные знания для успешного освоения курса информатики.

норма времени: 2 часа.

критерии оценки:

1. Четкость изложения материала, полнота исследования темы;

2. Оригинальность составления кроссворда;

3. Практическая значимость работы;

4. Уровень стилевого изложения материала, отсутствие стилистических ошибок;

5. Уровень оформления работы, наличие или отсутствие грамматических и пунктуационных ошибок;

6. Количество вопросов в кроссворде, правильное их изложения.

контроль выполнения: защита кроссворда.

рекомендуемые источники: стр. 25.

Раздел 3. Информационно-коммуникационные технологии.

Тема 3.1. Архитектура компьютера.

Цель работы: Изучить архитектуру персонального компьютера и назначения базовых устройств, основные технические характеристики компьютера, правила техники безопасности при работе с ЭВМ.

Задание для самостоятельной работы: подготовка реферата.

При выполнении работы необходимо ознакомится с требованиями к содержанию и написанию реферата (приложение №1), выбрать источники, изучить содержимое темы реферата, составить план работы, определиться с объемом излагаемого материала по каждому пункту плана.

Выберете тему реферата в соответствии с номером варианта.

№ варианта	Тема реферата
1	Базовая аппаратная конфигурация.
2	Операционные системы, назначение и характеристики.
3	Компьютерные вирусы. Разновидности вирусов.
4	Меры защиты информации от компьютерных вирусов.
5	Методы классификации компьютеров.
6	Принцип действия компьютера.
7	Внутренние устройства системного блока
8	Периферийные устройства персонального компьютера
9	Внешние носители информации
10	Системное программное обеспечение.

Требования к результатам работы.

В результате выполнения задания студент должен знать правила оформления рефератов, уметь работать с литературой, отбирать материал по степени важности, выделять основные моменты обозначенной темы.

знать:

архитектуру ПК и назначения базовых устройств, основные технические характеристики компьютера, правила техники безопасности при работе с ЭВМ.

уметь:

управлять и пользоваться аппаратным составом ПК.

норма времени: 3 часа.

критерии оценки:

1. Оценку «отлично» получают работы, в которых делаются самостоятельные выводы и анализ фактического материала на основе глубоких знаний литературы по данной теме.

2. Оценка «хорошо» ставится тогда, когда в работе, выполненной на достаточном теоретическом уровне, полно и всесторонне освещаются вопросы темы, но нет должной степени самостоятельности.

3. Оценку «удовлетворительно» имеют работы, в которых правильно освещены основные вопросы темы, но не проявилось умение логически стройного их изложения, самостоя­тельного анализа источников, содержатся отдельные ошибочные положения.

4. Оценку «неудовлетворительно» студент получает в случае, когда не может ответить на замечания преподавателя, не владеет материалом работы, не в состоянии дать объяснения выводам и теоретическим положениям данной проблемы. В этом случае студенту предстоит повторная защита.

контроль выполнения: сдача реферата для проверки.

рекомендуемые источники: стр. 25.