
- •Раздел 1Переменные и основные типы переменных. Объявление и инициализация переменных. Задание 1.1*
- •Задание 1.2*
- •Задание 1.3*
- •Задание 1.4*
- •Задание 1.5*
- •Задание 1.6*
- •Задание 2.6*
- •Задание 2.7*
- •Задание 3.10*
- •Задание 4.19*
- •Задание 4.20*
- •Задание 5.2*
- •Задание 5.3*
- •Задание 6.2*
- •Задание 6.3*
- •Задание 7.2*
- •Задание 7.3*
- •Задание 7.4*
- •Задание 8.2*
- •Задание 8.3*
- •Задание 8.4*
- •Задание 8.5*
- •Задание 8.6*
- •Задание 8.7*
- •Задание 8.8*
- •Задание 8.9*
- •Задание 8.29*
- •Задание 8.30*
- •Задание 9.2*
- •Задание 9.3*
- •Задание 9.4*
- •Задание 9.5*
- •Задание 9.6*
- •Задание 9.7*
- •Задание 9.13*
- •Задание 9.14*
- •Задание 9.15*
- •Задание 9.16*
- •Задание 10.9*
- •Задание 10.10*
- •Задание 10.11
- •Задание 10.21*
- •Раздел 11Цикл for Задание 11.1*
- •Задание 11.2*
- •Задание 11.3*
- •Задание 11.4*
- •Задание 11.5*
- •Задание 11.6*
- •Задание 11.22*
- •Задание 11.23*
- •Задание 11.24*
- •Задание 12.12*
- •Задание 12.13*
- •Задание 13.12*
- •Задание 13.13*
- •Задание 13.14*
- •Задание 13.29*
- •Задание 13.30*
- •Задание 13.31*
- •Задание 15.2*
- •Задание 15.3*
- •Задание 15.46*
- •Задание 15.47*
- •Задание 15.48*
- •Задание 15.49*
- •Задание 15.50*
- •Задание 15.51*
- •Задание 15.52*
- •Задание 16.21*
- •Раздел 17Использование методов в программах на языке Java
- •Задание 17.1*
- •Задание 17.2*
- •Задание 17.3*
- •Задание 17.4*
- •Задание 17.5*
- •Задание 17.6*
- •Задание 17.7*
- •Задание 18.11*
- •Задание 18.12*
- •Задание 18.13*
- •Задание 18.14*
- •Задание 18.15*
- •Задание 18.16*
- •Задание 18.17*
- •Задание 18.18*
- •Раздел 19Массивы и методы
- •Задание 19.1*
- •Задание 19.2*
- •Задание 19.3*
- •Задание 19.4*
- •Задание 19.5*
- •Задание 19.66*
- •Задание 19.67*
- •Задание 19.68*
- •Задание 19.69*
- •Задание 20.12*
- •Задание 20.13*
- •Задание 20.14*
- •Задание 20.15*
- •Задание 20.16*
- •Задание 20.17*
- •Задание 20.18*
- •Задание 20.19*
- •Задание 20.20*
- •Задание 20.21*
- •Задание 20.22*
- •Задание 20.23*
- •Задание 21.2*
- •System.Out.Println(twice("Мама");
- •Задание 21.21*
- •Задание 21.22*
- •Задание 22.2*
- •Задание 22.3*
- •Раздел 23Приложение Государственные экзамены на аттестат зрелости по специальности «Основы компьютерных наук» за 1993–2011 годы
- •Экзамен на аттестат зрелости 1993 года Часть 1
- •А. Дайте словесную интерпретацию этой блок-схеме. Б. Дано следующее утверждение: «в любом случае будет напечатано большее из двух введенных значений». Верно ли это утверждение? Объясните свой ответ.
- •Часть 2
- •Часть 2
- •Часть 3 (20 баллов)
- •Часть 2
- •Часть 3 (20 баллов)
- •Экзамен на аттестат зрелости 1996 года Часть 1
- •Часть 2
- •А. Проследите с помощью таблицы трассировки за выполнением алгоритма для двух пар вводимых чисел:
- •Б. Замените команду в строке 2 алгоритма на следующую команду:
- •Часть 2
- •Б. Дано следующее утверждение: «в результате выполнения алгоритма будет напечатано хотя бы одно число».
- •Часть 3 (20 баллов)
- •Б. Напишите программу, которая вводит целые положительные числа от 1 до 9 включительно. Ввод закончится, когда будет введено число, большее 9.
- •А. Дан одномерный массив м.
- •Часть 2
- •Часть 2
- •Часть 2
- •Часть 3 (20 баллов)
- •В. Определите и обоснуйте, какой из алгоритмов более эффективный.
- •Часть 3 (20 баллов)
- •Часть 2
- •А. Напишите метод. Б. Дан массив change размером 19 ячеек, заполненный целыми положительными числами, меньшими 100.
- •А. Выберите для переменной а три значения, для каждого из которых будет выведено свое сообщение. Объясните свой выбор.
- •Б. Заполните пропущенные сообщения. Часть 3 (20 баллов)
- •А. Разработайте алгоритм, позволяющий автоматизировать работу фирмы.
- •Б. Напишите программу, которая реализует разработанный алгоритм, используя написанные в пункте а методы.
- •А. Дан следующий массив a:
- •А. Напишите метод, который получает в качестве параметров стаж работы и уровень образования, вычисляет индекс sel и возвращает:
- •Часть 3 (20 баллов)
- •А. Напишите метод, который получает в качестве параметров:
- •Экзамен на аттестат зрелости 2006 года Часть 1
- •А. Проследите с помощью таблицы трассировки за исполнением алгоритма для следующего ввода: 10, 4. Запишите, каким будет вывод. Б. Приведите пример ввода, для которого цикл не будет выполняться.
- •Часть 2
- •А. Перед вами входные параметры и результат метода bigSums:
- •Б. Дан массив размером 23 ячейки. Каждое число в массиве – двузначное, положительное, с отличными друг от друга цифрами.
- •Б. Для другого массива a после исполнения фрагмента программы на экране было получено значение 0.
- •Часть 3 (20 баллов)
- •А. Напишите метод, получающий в качестве параметров:
- •Б. Дан массив размером 1010, элементами которого являются числа 0 или 1. Напишите фрагмент программы, который подсчитает и выведет на экран число «окруженных» элементов массива.
- •А. Разработайте алгоритм, обеспечивающий ввод заказов и расчет необходимых сумм.
- •Б. Напишите программу, которая реализует разработанный алгоритм, используя написанные в пункте а методы.
- •Экзамен на аттестат зрелости 2007 года Часть 1
- •Часть 2
- •А. Разработайте алгоритм, обеспечивающий управление стоянкой в определенный день. Алгоритм должен включать в себя следующие подзадачи:
- •Экзамен на аттестат зрелости 2008 года Часть 1
- •А. Проследите с помощью таблицы трассировки за выполнением алгоритма и запишите, каким будет его вывод для следующего ввода: 2, 3.
- •Б. Приведите пример ввода, при котором выводится сообщение «equals»
- •Часть 2
- •Часть 3 (20 баллов)
- •Часть 2
- •А. Проследите с помощью таблицы трассировки за выполнением метода для данного массива arr, и запишите, что вернет данный метод.
- •Б. Приведите пример массива из 9 ячеек, для которого метод вернет 3. В. Приведите пример массива из 9 ячеек, для которого метод вернет 0.
- •Часть 3 (20 баллов)
- •А. Напишите метод, который получит:
- •Экзамен на аттестат зрелости 2010 года Часть 1
- •Б. Приведите пример значений переменных X и y, для которых будет выведена только одна строка.
- •Часть 2
- •Б. Приведите пример значений переменных a и b, для которых вывод будет отличаться от вывода, полученного в пункте а.
- •Часть 2
- •А. Дан массив names длиной 5.
- •Б. Приведите пример массива длиной 5, для которого данный метод вернет значение, отличное от того, что он вернул в пункте а.
- •Часть 3 (20 баллов)
- •Б. Напишите метод, который получит первую введенную клиентом цифру (одну из цифр 1–8).
- •А. Напишите метод, который получит массив, содержащий целые числа. Метод вернет длину отрицательной группы, первой от начала массива.
- •Б. Напишите программу, которая 672 раза выполнит прием с клавиатуры целых чисел в массив длиной 83.
А. Напишите метод, получающий в качестве параметров:
– двумерный массив, элементами которого являются числа 0 или 1;
– два целых числа, определяющие положение элемента в массиве (номер строки и номер столбца).
Метод должен возвратить 1, если данный элемент является «окруженным». В противном случае метод возвратит 0.
Б. Дан массив размером 1010, элементами которого являются числа 0 или 1. Напишите фрагмент программы, который подсчитает и выведет на экран число «окруженных» элементов массива.
Используйте метод, написанный в пункте А.
Примечание: Нет необходимости вводить массив.
Нет необходимости проверять правильность заполнения массива.
10.
Школа заказывает в книжном магазине учебники для 620 своих учеников.
Все книги в магазине закодированы, кодом является целое число от 1 до 315.
Если в магазине есть несколько экземпляров одной и той же книги, все они будут иметь одинаковый код.
Каждый ученик заказывает минимум одну книгу, цена всех книг одинакова и равна 280 рублям.
Школа собирает с учеников деньги за заказанные ими книги и переводит общую сумму в магазин.
А. Разработайте алгоритм, обеспечивающий ввод заказов и расчет необходимых сумм.
Алгоритм должен включать в себя следующие подзадачи:
обработка заказа ученика: ввод кодов заказанных книг и количества экземпляров каждой книги. Ввод данных завершается, когда вводится код книги 0. После окончания ввода печатается сумма, которую ученик должен уплатить.
обработка общешкольного заказа: по каждой книге должно быть напечатано общее количество заказанных экземпляров, кроме того, должна быть напечатана общая сумма, которую школа должна перевести магазину.
Определите для каждой подзадачи необходимые параметры и реализуйте метод для ее решения.
Б. Напишите программу, которая реализует разработанный алгоритм, используя написанные в пункте а методы.
Примечание: Нет необходимости проверять правильность вводимых данных.
Экзамен на аттестат зрелости 2007 года Часть 1
Необходимо ответить на все вопросы 1–5. Каждый вопрос – 10 баллов.
1.
Дан алгоритм:
Ввести число в переменную a
1 → mul
Для k от 1 до a выполнить
Ввести число в переменную b
Если b четное, тогда
mul*b/2 → mul
Иначе mul*b → mul
Вывести значение mul
Используя таблицу трассировки, проследите за исполнением алгоритма для следующей последовательности вводимых значений: 3, 5, 8, 4.
Запишите, какое значение будет выведено на экран.
В таблицу трассировки необходимо включить столбцы для всех переменных, столбец, в котором будет указано, исполняется или нет условие (3.2), а также столбец вывода.
2.
Перед вами алгоритм:
0 → m
Ввести число в переменную x
Пока (x>=0)
Если x между 50 и 70 тогда
m+1 → m
Ввести число в переменную x
Вывести значение m
А. Проследите с помощью таблицы трассировки за исполнением алгоритма для следующего ввода: 10, 64, 51, 30, -4. Запишите, каким будет вывод.
Б. В таблицу трассировки необходимо включить столбцы для всех переменных, столбец, в котором будет указано, исполняется или нет условие (3.1), а также столбец вывода.
В. Приведите пример ввода, для которого цикл не будет выполняться.
Приведите пример ввода, для которого цикл будет выполняться по меньшей мере один раз, и в конце работы алгоритма будет выведено значение 0.
3.
Дан одномерный массив numArr размером 36 ячейки, каждая из которых содержит целое значение.
Напишите фрагмент программы, который заполнит массив случайными целыми числами в интервале от 5 до 12. Кроме того, программа должна подсчитать и вывести на экран число ячеек массива, содержащих значение 8.
4.
Перед вами заголовок метода: public static int test(int x, int y, double z)
Для каждого из следующих вызовов метода (i-v), укажите, является ли он корректным (возможным). Если вызов некорректен – укажите причину.
Переменные b, c, k, m, t, x – целого типа.
i |
x=test(3, 7, 8.2); |
ii |
t=test(b, b, 2.5); |
iii |
c=test(7.8); |
iv |
m=test(4, 6.26, 9); |
v |
if(test(2, 4, 6.1)==1) { k=7; } |
5.
Дана строка st, содержащая только заглавные буквы латинского алфавита (A-Z) и знаки пробела.
В строке содержатся слова, состоящие из букв. После каждого слова (в том числе и последнего слова) есть единственный пробел. Первый символ строки – буква.
Напишите фрагмент программы, которая подсчитывает и выводит на экран количество слов в строке, которые заканчиваются на букву Y.
Например, для строки HAPPYBIRTHDAYTOYOU программа должна вывести 2.