Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ТЭЦ-1.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
3.11 Mб
Скачать

Протокол измерений к лабораторной работе № 6

«Исследование резонанса в цепи с последовательно соединенными элементами R, L, С»

Схема исследуемой электрической цепи представлена на рисунке 1П.

Рисунок 1П. Схема исследования резонанса напряжения

Параметры цепи: L = мГн; С= мкФ; Rk= Ом.

Предварительные расчеты:

Таблица 1П

Результаты измерений

f, Гц

I, мА

Uk, B

UC, B

φ, град

Р, Вт

Примеч.

f1

f0

f2

При f0 = Гц напряжение = B.

Из таблицы 1П: граничные частоты f1 = Гц и f2 = Гц, полоса пропускания .

Сравнение значений добротности:

Входное сопротивление в резонансе Z0 = Ом; на частоте f1 Z1= Ом;

на частоте f2 Z2= Ом.

Работу выполнил__________________

Работу проверил__________________

3 Содержание отчета

1. Нарисовать схему замещения исследуемой электрической цепи, указать величины параметров RK, L, С. Записать рассчитанные в протоколе измерений значения частоты f0, волнового сопротивления р, добротности Q и полосы пропускания ∆f.

2. По данным таблицы 1П в относительных единицах частоты рассчитать и построить графики амплитудно-частотных характеристик (АЧХ): ; . Результаты расчета представить в таблице. Из графиков АЧХ определить добротность Q, граничные частоты f1 , f2 и полосу пропускания.

3. Рассчитать в относительных единицах частоты 𝛎 зависимости: Результаты расчета представить в таблице. Построить

графики. По данным таблицы1П построить фазочастотную характеристику φ(𝛎). Из графиков определить добротность Q, граничные частоты и полосу пропускания.

4. По данным таблицы 1П протокола рассчитать частотные характеристики: ;

.

Результаты расчета характеристик в относительных единицах частоты 𝛎 представить в таблице. Построить их графики от относительной частоты 𝛎. Из графиков определить на граничных частотах f1 и f2 отношения:

5. Построить векторные диаграммы тока и напряжения цепи для значений частоты f1, f0 и f2 .

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]