- •Лекції з теми:
- •Актуальність теми
- •2. Навчальні цілі
- •3. Виховні цілі
- •4. Міждисціплинарна інтеграція
- •5. План та організаційна структура лекції.
- •6. Зміст лекційного матеріалу.
- •Методи визначення груп крові:
- •Причини помилок при визначенні резус-фактора:
- •Правила проведення трансфузії :
- •2. Порушення кровообігу в кінцівках після гемотрансфузії:
- •4. Інфекційні ускладнення:
- •7. Матеріали активізації студентів Питання за міжпредметною інтеграцією:
- •Еталони вірних відповідей:
- •Матеріали лекційного контролю
- •8. Матеріали для самопідготовки студентів Питання для самоконтролю:
- •А) Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Б) Питання з теми наступної лекції „Загальні принципи пмд. Амбулаторна хірургія” для самостійної роботи з літературою:
- •На методичну розробку теоретичного заняття з хірургії
5. План та організаційна структура лекції.
№п/п |
Основні етапи лекції та їх зміст |
Цілі в рівн |
Тип лекції. Засоби активації студентів. Матеріали методичного забезпечення. |
Розподіл часу |
1.
2.
|
Підготовчий етап
Організаційні заходи.
Визначення актуальності теми, навчальних цілей лекції та мотивації.
|
|
Дивись п.1 та 2. |
3 хв.
10 хв.
|
3. |
Основний етап Викладання лекційного матеріалу за планом:
|
β=1
β=1
β=1
β=2
β=2
β=2
β=2
β=2
β=1
β=2
β=1
|
Відеосюжет-інтерв´ю з правознавцем.
Навчальні таблиці.
Ілюстративні фотознімки.
Клінічні ілюстративні ситуації.
Слайдшоу.
Питання за міжпредметною інтеграцією (комплект питань).
Бланки відповідної документації. |
75 хв. |
4.
5.
6.
7. |
Заключний етап Резюме лекції, загальні висновки.
Відповіді на можливі запитання.
Вирішування тестів.
Завдання для самопідготовки студентів.
|
|
Заключне слово викладача. Висновки по особливо важливим питанням.
Тестові завдання у двох варіантах по 5 завдань.
Орієнтовна карта для самостійної роботи студентів з літературою.
|
1-2 хв.
3-5 хв.
5-7хв. |
