- •Лекції з теми:
- •Актуальність теми
- •2. Навчальні цілі
- •Виховні цілі
- •4. Міждисціплинарна інтеграція
- •5. План та організаційна структура лекції.
- •6. Зміст лекційного матеріалу.
- •Теорії розвитку пухлин
- •Гістологічна
- •Основні символи
- •Розміри пухлини;
- •Проростання в сусідні органи;
- •Наявність чи відсутність meta.
- •Своєчасне і кваліфіковане надання медичної допомоги (у поліклініці і стаціонарі).
- •Організаційно-методичне керівництво, координація і контроль діяльності всіх лікувально-профілактичних установ області:
- •Онкологічна «настороженість компетентності» включає такі поняття:
- •7. Матеріали активізації студентів Питання за міжпредметною інтеграцією:
- •Матеріали лекційного контролю
- •Тест №5
- •Ситуаційно-клінічні задачі:
- •8. Матеріали для самопідготовки студентів Питання для самоконтролю:
- •А) Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Б) Питання з теми наступної лекції для самостійної роботи з літературою: «Змертвіння. Природжені хірургічні захворювання. Захворювання судин нижніх кінцівок.»
- •На методичну розробку теоретичного заняття з хірургії
5. План та організаційна структура лекції.
№п/п |
Основні етапи лекції та їх зміст |
Цілі в рівн |
Тип лекції. Засоби активації студентів. Матеріали методичного забезпечення. |
Розподіл часу |
1.
2.
|
Підготовчий етап Організаційні заходи.
Визначення актуальності теми, навчальних цілей лекції та мотивації.
|
|
Дивись п.1 та 2.
|
3 хв.
10 хв.
|
3. |
Основний етап Викладання лекційного матеріалу за планом:
|
β=1
β=1
β=2
β=1
β=2
β=1
β=2
β=2
β=1
β=2
|
Тематична лекція.
Таблиці, малюнки, фотографії, ілюстрації.
Питання з міжпредметної інтеграції (див. розділ 7 – матеріали активізації студентів).
Питання з утворення термінів – назви доброякісних та злоякісних пухлин, що утворюються з різних тканин (див. розділ 7 - матеріали активізації студентів) – індивідуальне опитування за бажанням.
|
70 хв.
|
4.
5.
6.
7.
|
Заключний етап Резюме лекції, загальні висновки.
Відповіді на можливі запитання.
Вирішування тестів.
Індивідуальне вирішення ситуаційних клінічних задач.
Завдання для самопідготовки студентів.
|
|
Заключне слово викладача. Висновки по особливо важливим питанням.
Комплект тестових завдань у двох варіантах по 5 питань.
Комплект ситуаційних клінічних задач (5 варіантів).
Орієнтовна карта для самостійної роботи студентів з літературою.
|
1-2 хв.
3-5 хв.
7 хв.
5 хв. |
