
- •Лекції з теми:
- •Актуальність теми
- •2. Навчальні цілі
- •Виховні цілі
- •4. Міждисціплинарна інтеграція
- •5. План та організаційна структура лекції.
- •6. Зміст лекційного матеріалу.
- •За походженням
- •Розрізняють 4 ступеня опікової травми:
- •Методи визначення площі опіку шкіри:
- •Правило „дев’яток” ( Схема Уоллеса )
- •1% Поверхневого опіку – 1 од.
- •1% Глибокого опіку – 3 од.
- •Період реконвалесценції
- •Усі методи лікування опіків можна розділити на 4 групи:
- •Оперативні
- •Часом, що пройшов з моменту травми, характером первинної обробки обстановкою, у який буде проводитися лікування
- •4 Фази.
- •7. Матеріали активізації студентів Питання за міжпредметною інтеграцією:
- •Матеріали лекційного контролю
- •Тест №5
- •8. Матеріали для самопідготовки студентів Питання для самоконтролю:
- •А) Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Б) Питання з теми наступної лекції „Гостра й хронічна аеробна інфекція ”
- •На методичну розробку теоретичного заняття з хірургії
Макіївське медичне училище
Комісія клінічних дисциплін хірургічного циклу
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
Лекції з теми:
„ТЕРМІЧНІ УШКОДЖЕННЯ.
ЕЛЕКТРОТРАВМА. ”
Навчальний предмет: „ Хірургія”
Спеціальність: „Лікувальна справа”
Курс : 3
Кількість навчальних годин: 2
м. Макіївка
Автор: Рудниченко Г.О.
Рецензент: Альохін В.А.
Обговорена і затверджена на методичному засіданні хірургічної циклової комісії
(
протокол № від
).
Ця методична розробка виконана на основі навчальної програми для спеціальності 5.110101 “Лікувальна справа”, затвердженої начальником Управління Освіти й Науки МОЗ України Київ 2007р.
Всього лекцій: 1
Актуальність теми
Хворих з великими та глибокими опіками відносять до тяжкохворих. Основною задачею при догляді за цими хворими - не допустити розвитку інфекції в опікових ранах. Медичний персонал повинен слідкувати за загальним станом хворого, загоєнням ран. Успіх лікування хворих із термічними травмами великою мірою залежить від ретельного та високопрофесійного догляду та виконання всіх призначень лікаря.
2. Навчальні цілі
Студент повинен
ознайомитись із: ( β =1)
Класифікацією опіків
Хімічними опіками: їх видами, проявами.
Відмороження: класифікація, періоди, ПМД
Види холодової травми
засвоїти: ( β =2)
Визначення глибини та площі опіку.
Клініку, діагностику, лікування опікової хвороби.
Послідовність ПМД, алгоритм боротьби з опіковим шоком.
Особливості догляду за опіковими хворими.
Особливості догляду за хворими з відмороженнями, ПМД, лікування.
Виховні цілі
Формувати у студентів почуття гордості до своєї майбутньої професії.
Виховувати у студентів почуття відповідальності до функціональних обов’язків, які вони повинні виконувати.
Сприяти розвитку почуття поваги до хворої людини, терпіння, співчуття.
Примушувати постійно замислюватися про дотримання етичних та деонтологічних норм в професійному спілкуванні з хворою людиною.
Вимагати підвищення інтелектуального та професійного рівня студентів під час вивчення предмету.
4. Міждисціплинарна інтеграція
Дисципліни
|
Знати
|
Вміти |
Попередні 1. Фармакологія
Наступні
Внутрішньопредметна інтеграція: Теми:
|
Групи препаратів:
Будову шкіри
Патогенез некрозу, патогенез гіповолемічного шоку
Алгоритми надання допомоги при
|
Виписати рецепти з переліченими препаратами.
Надати допомогу при цих невідкладних станах
Накласти пов’язку на ушкоджену ділянку тіла. |