
- •Содержание
- •Введение
- •Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Число видов основных групп живых существ
- •Раздел 1 учение о клетке
- •Тема 1.1 Клетка – элементарная живая система. Химическая организация клетки.
- •Молекулярный состав клетки
- •Тема 1.2. Строение и функции клетки.
- •Тема 1.3. Вирусы как внеклеточные формы жизни.
- •Тема 1.4. Пластический и энергетический виды обмена
- •Тема 1.5 Биосинтез белка и нуклеиновых кислот.
- •Тема1.6 Деление клетки.
- •Раздел 2 Организм. Размножение и индивидуальное развитие организмов
- •Тема 2.1
- •Тема 2.2 Эмбриональное развитие животных и человека.
- •Тема 2.3 Постэмбриональное развитие.
- •Тема 2. Индивидуальное развитие человека
- •Тема 3.1 -3.4
- •Тема3.4. Основные закономерности изменчивости.
- •Тема3.6. Основные закономерности изменчивости.
- •Тема 3.7-3.9 Модификационная изменчивость. Генетика и селекция
- •Тема 3.10. Биотехнология
- •Раздел 4 Эволюционное учение
- •Тема 4.1. Теория эволюции
- •Тема 4.2. Вид. Популяция.
- •Тема 4.3. Микроэволюция
- •Тема 4.4. Мутагенез
- •Тема 4.5. Макроэволюция
- •Тема 4.6. Развитие органического мира
- •Тема 4.7. Основные направления эволюционного прогресса.
- •Тема 4.8. Биологический регресс и биологический прогресс
- •Раздел 5 История развития жизни на Земле.
- •Тема 5.1. Развитие органического мира.
- •Тема 5.2. Гипотезы происхождения жизни.
- •Тема 5.3. Доказательства эволюции органического мира.
- •Раздел 6 Основы экологии
- •Тема 6.1. Наука экология. Экосистемы и круговорот веществ.
- •Тема 6.2. Взаимоотношения организмов.
- •Тема 6.3. Биосфера- оболочка живых организмов на Земле. Структура.
- •Тема 6.4. Последствия загрязнения окружающей среды. Ноосфера
- •Раздел 7 Бионика
- •Тема 7.1. Бионика.
- •Контроль и оценка результатов освоения дисциплины Текущий контроль
- •Глоссарий
- •Информационное обеспечение дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины Текущий контроль
Перечень точек рубежного контроля:
№ ТРК |
Наименование ТРК (в соответствии с КТП) |
Форма контроля знаний |
Тематика разделов ТРК |
1 |
Тестирование |
Письменная работа |
Учение о клетке |
2 |
Тестирование |
Письменная работа |
Организм. Размножение и индивидуальное развитие организмов |
3 |
Практическая работа |
Письменная работа |
Основы генетики и селекции |
4 |
Составление комплексной характеристики эволюционных направлений |
Письменная работа |
Эволюционное учение |
5 |
Сопоставление эволюционных преобразований в геохронологической последовательности |
Письменная работа |
История развития жизни на Земле |
6 |
Тестирование |
Письменная работа |
Основы экологии |
7 |
Итоговая контрольная работа |
Письменная работа |
|
Итоговый контроль по дисциплине
По итогам изучения дисциплины выставляется дифференцированный зачет на основании оценок за практические работы и точки рубежного контроля.
Глоссарий
ТЕРМИН |
ОПРЕДЕЛЕНИЕ |
Автотрофы |
Автотро́фы - организмы, синтезирующие органические соединения из неорганических. |
АТФ |
Аденозинтрифосфа́т— нуклеотид, играет исключительно важную роль в обмене энергии и веществ в организмах; в первую очередь соединение известно как универсальный источник энергии для всех биохимических процессов, протекающих в живых системах. |
биополимеры |
Биополиме́ры — класс полимеров, встречающихся в природе в естественном виде, входящие в состав живых организмов: белки, нуклеиновые кислоты, полисахариды. Биополимеры состоят из одинаковых (или разных) звеньев — мономеров. Мономеры белков — аминокислоты, нуклеиновых кислот — нуклеотиды, в полисахаридах — моносахариды. |
витамины |
Витами́ны (от лат. vita -«жизнь») — группа низкомолекулярных органических соединений относительно простого строения и разнообразной химической природы. Это сборная по химической природе группа органических веществ, объединённая по признаку абсолютной необходимости их для гетеротрофного организма в качестве составной части пищи. |
гетеротрофы |
Гетеротро́фы— организмы, которые не способны синтезировать органические вещества из неорганических путём фотосинтеза или хемосинтеза. Для синтеза необходимых для своей жизнедеятельности органических веществ им требуются экзогенные органические вещества, то есть произведённые другими организмами. |
Гормоны |
Гормо́ны— биологически активные сигнальные химические вещества, выделяемые эндокринными железами непосредственно в организме и оказывающие дистанционное сложное и многогранное воздействие на организм в целом либо на определённые органы и ткани-мишени. Гормоны служат гуморальными (переносимыми с кровью) регуляторами определённых процессов в различных органах и системах. |
ДНК |
Дезоксирибонуклеи́новая кислота́— макромолекула, обеспечивающая хранение, передачу из поколения в поколение и реализацию генетической программы развития и функционирования живых организмов. Основная роль ДНК в клетках — долговременное хранение информации о структуре РНК и белков. |
РНК |
Рибонуклеи́новая кисло́та (РНК) — одна из трёх основных макромолекул (две другие — ДНК и белки), которые содержатся в клетках всех живых организмов. |
липиды |
Липи́ды— широкая группа органических соединений, включающая жирные кислоты, а также их производные, как по радикалу, так и по карбоксильной группе |
мономеры |
Мономе́р— это низкомолекулярное вещество, образующее полимер в реакции полимеризации. Мономерами также называют повторяющиеся звенья (структурные единицы) в составе полимерных молекул |
углеводы |
Углево́ды (сахариды) — органические вещества, содержащие карбонильную группу и несколько гидроксильных групп. Название класса соединений происходит от слов «гидраты углерода» Cx(H2O)y, формально являясь соединениями углерода и воды. |
ферменты |
Ферме́нты, или энзи́мы— обычно белковые молекулы или молекулы РНК (рибозимы) или их комплексы, ускоряющие (катализирующие) химические реакции в живых системах. |
хемотрофы |
Хемотрофы — организмы, получающие энергию в результате окислительно-восстановительных реакций, окисляя химические соединения, богатые энергией — хемосинтеза (как неорганические — например молекулярный водород, серу, так и органические — углеводы, жиры, белки, парафины и более простые органические соединения. |
Природопользование |
совокупность воздействий человечества на географическую оболочку Земли, рассматриваемая в комплексе (в отличие от отраслевых понятий — водопользование, землепользование, лесопользование и др.). |