Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЗОШИТ нова КТ.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
650.75 Кб
Скачать

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,

МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ПОЛТАВСЬКИЙ КОМЕРЦІЙНИЙ ТЕХНІКУМ

РОБОЧИЙ ЗОШИТ

З ПРЕДМЕТУ:

« КОМП'ЮТЕРНА ТЕХНІКА»

СТУДЕНТ__ ІІ КУРСУ

ГРУПИ_________

_____________________________

ПОЛТАВА - 2011

ТЕХНІКА БЕЗПЕКИ ПРИ РОБОТІ НА КОМПЮТЕРІ

Комп’ютер є пристроєм підвищеної небезпеки, так як його робота забезпечується електроживленням. Після включення комп’ютера сурово забороняється:

  • розкривати корпус системного блоку, тому що всі його деталі знаходяться під напругою;

  • вставляти і виймати роз’єми кабелів підключення клаві­атури, принтера, миші й інших пристроїв;

  • підносити до комп'ютера потужні електромагніти;

  • протирати монітор, клавіатуру, мишку і системний блок вологою ганчіркою.

Незалежно від того, включений чи виключений комп'ютер, забороняється:

  • переміщувати комп'ютер без пакувального ящика, тому що від тряски і вібрації контакт між комплектуючими може бу­ти порушений і при наступному включенні комп'ютер може не включитися;

  • не можна допускати попадання вологи в корпус будь-якої частини комп’ютера;

  • не можна пити і курити над клавіатурою, щоб уникнути попадання крихт, рідини і попелу усередину клавіатури;

  • не можна розміщати комп'ютер у безпосередній близь­кості від джерел тепла (батарей і ін. нагрівальних приладів);

  • потрібно уникати падіння прямих сонячних променів на будь-яку частину комп'ютера;

Не можна сильно стукати по клавішах. Достатньо легкого натискання.

Число: Підпис:

«__» ____________20___р. ________________

Дата виконання роботи:___________________________20__р.

Практична робота № 1

ТЕМА ЗАНЯТТЯ: СТВОРЕННЯ АЛГОРИТМІВ РОЗВ’ЯЗКУ ЗАДАЧ.

МЕТА ЗАНЯТТЯ: НАВЧИТИ СТУДЕНТІВ ПРАЦЮВАТИ З ОСНОВНИМИ ТЕГАМИ ТА

ФРЕЙМАМИ МОВИ HTML.

ЗАБЕЗПЕЧЕНІСТЬ : ПК

ТРИВАЛІСТЬ : 90 ХВ.

Зміст та послідовність виконання завдання.

  1. Розв’язати кросворд.

  2. Виконати індивідуальне завдання на ПК.

  3. Оформити звіт по роботі.

ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ.

  1. Відкрити Блокнот.

  2. Записати програму.

<html>

<head>

<title><b>фізичне виховання</b></title>

</head>

<img src="________.jpg"

<bodi><p><left>

<p><font color="green">комплекс вправ по фіз вихованню</font>

<p><font color="brown">1.нахили голови впреред ,назад з поверненням у вихідне положення</font>

<p><font color="pink">2.Повороти голови вправо,вліво з поверненням у виідне положення</font>

<p><font color="red">3.Кругові оберти головою з ліва на право ,з права на ліво</font>

<p><font color="blue">4.Повороти в право в ліво з відведенням рук в сторони.</font>

<p><font color="black">5.нахили вперед,руки на потилицю ,з поверненням у вихідне положення.</font>

<p><font color="brow">6.пружні нахили вперед з діставанням кінчиків пальців носків,з поверненням у вихідне положення.</font>

<p><font color="pink"7.присідання на повну ступню з поверненням у вихідне положення.</font>

<p><font color="red">8.пружні нахили до правої ноги ,як можна далі вперед до ноги,з поверненням у вихідне положення.</font>

<p><font color="blue">9.стрибки на правій нозі, стрибки на лівій нозі,по два рази з відведенням ніг в сторони</font>

<p><font color="black">10.біг на місці,до колін прислонити долоні.виконувати 20-30сек.</font>

<p><font color="violet">роботу виконали студентки групи ТКД1/НС -2009 Доценко,Грицило.

</font>

</bolly>

<html>

  1. Зберегти з назвою INDEKS1.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

По горизонталі:

I. Плата, на якій розташовано процесор.

  1. Пристрій виведення інформації.

  2. Одиниця запису інформації на диску.

  3. Арифметико-логічний пристрій і при­стрій управління комп'ютера.

  4. Електронна схема, що забезпечує уп­равління пристроями комп'ютера.

II. Характеристика процесора: кількість бітів, з яких складаються регістри проце­ сора.

  1. Матричний ....

  2. Вид внутрішньої пам'яті.

15. Один з носіїв зовнішньої пам'яті.

16. Учений, який описав архітектуру комп'ютерів.

18. Вид пам'яті, до складу якого входять RAM

  1. Одиниця вимі­рювання розміру екра­ну монітора.

  2. Провідники, які з'єднують між собою всі пристрої комп'ютера.

  3. Пристрій для по­стійного зберігання ін­формації /

По вертикалі:

2. Накопичувач на магнітній стрічці.

  1. Пристрій, який за­безпечує взаємодію пе­риферійних пристроїв із процесором.

  2. Стандартний при­стрій уведення інфор­мації.

  1. Енергозалежна швидка пам'ять, вико­ристовується як для чи­тання, так і для запису

інформації.

10. Найменша одиниця вимірювання інформації.

  1. Набір команд, дій, які виконує про­цесор.

  2. Пристрій для введення в комп'ютер різних зображень.

17. Пристрій для зв'язку між комп'ютера­ми та телефонною мережею.

19. Пристрій, який забезпечує обмін інформацією між процесором і пам'яттю комп'ютера.

20. Тип процесора.

Висновок: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцінка: ___________________________

Викладач: _________________________

Дата виконання роботи:___________________________200__р.