Макіївське медичне училище

Комісія клінічних дисциплін хірургічного циклу

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

Лекції з теми:

„ВІДКРИТІ МЕХАНІЧНІ

УШКОДЖЕННЯ - РАНИ”

Навчальний предмет: „Хірургія”

Спеціальність: 5.110101 „Лікувальна справа”

Курс : 3

Кількість навчальних годин: 4

м. Макіївка

Автор: Рудниченко Г.О.

Рецензент: Альохін В.А.

Обговорена і затверджена на методичному засіданні хірургічної циклової комісії

( протокол № від ).

Ця методична розробка виконана на основі навчальної програми для спеціальності 5.110101 “Лікувальна справа”, затвердженої начальником Управління Освіти й Науки МОЗ України Київ 2007р.

Всього лекцій: 2

1. Актуальність теми

Лікування й догляд за ранами залишається однією з важливих проблем сучасної медицини. Хворі, що мають рани різного ґенеза, становлять значну частину пацієнтів хірургічних стаціонарів. В останні роки відбувається перегляд багатьох подань про способи лікування й догляду за ранами, а також що раніше використалися класифікацій засобів місцевого лікування ран різної етіології. Дана учбово-методична розробка присвячена розгляду аспектів загальної хірургії, пов'язаних з патогенезом, класифікацією й методами лікування ран. Детально розбираються питання, що стосуються раневого процесу, хірургічного лікування, дренування й із сучасних позицій розглядаються актуальні питання місцевого лікування ран. Крім того, розбираються практичні питання призначення й здійснення перев'язок з використанням сучасних перев'язних засобів, у тому числі оклюзийних інтерактивних пов'язок, що застосовуються в сучасній медицині.

2. Навчальні цілі

Студент повинен

ознайомитись із: ( β =1)

1. Уявленням про рану.

2. Видами ран, класифікацією.

3. Етапами перебігу раневого процесу.

засвоїти: ( β =2)

4. Основи надання першої допомоги.

5. Загальні принципи ПХО.

6. Антибактеріальна терапія, особливості лікування гнійних ран.

7. Види раневої інфекції.

3. Виховні цілі

1. Формувати у студентів почуття гордості до своєї майбутньої професії.

2. Виховувати у студентів почуття відповідальності до функціональних обов’язків, які вони повинні виконувати.

3. Сприяти розвитку почуття поваги до хворої людини, терпіння, співчуття.

4. Примушувати постійно замислюватися про дотримання етичних та деонтологічних норм в професійному спілкуванні з хворою людиною.

5. Вимагати підвищення інтелектуального та професійного рівня студентів під час вивчення предмету.

4. Міждисціплинарна інтеграція

Дисципліни	Знати	Вміти
Попередні Фармакологія Анатомія Патологія Внутрішньопредметна інтеграція 1. Тема «Десмургія та неоперативна хірургічна техніка»	Групи препаратів: Гемостатики (місцеві та системні) Інгібітори фібринолізу Будову шкіри. Патогенез шоку, механізм виникнення ноцицептивної реакції. Алгоритми накладання різних видів пов’язок	Виписати рецепти з переліченими препаратами. Накласти різноманітні пов’язки.