
- •Областное государственное бюджетное образовательное учреждение спо «Белгородский индустриальный колледж»
- •Лабораторная работа №1.
- •Лабораторная работа № 2. Тема: Проверка закона Гей-Люссака.
- •Лабораторная работа № 3.
- •Лабораторная работа № 4.
- •Лабораторная работа № 5. ( для технических дисциплин )
- •Лабораторная работа № 6.
- •Лабораторная работа № 7.
- •Лабораторная работа № 8.
- •Лабораторная работа № 9.
- •Лабораторная работа № 10.
- •Лабораторная работа № 11.
- •Лабораторная работа № 12.
- •Лабораторная работа № 13.
- •Лабораторная работа № 14.
- •Лабораторная работа № 15.
- •Лабораторная работа № 16.
- •Лабораторная работа № 17.
- •Лабораторная работа № 18.
- •Лабораторная работа № 19.
- •Лабораторная работа № 20.
Лабораторная работа № 5. ( для технических дисциплин )
Тема: Изучение электрического поля.
Цель работы: изучить электрическое поле.
Приборы и принадлежности:
Бумага (ткань) 1шт.
Гальванометр 1шт.
Металлический зонд 2шт
Станок для крепления электродов и бумаги (ткани) 1шт.
Источник постоянного тока (ЛИП) 1шт.
Соединительные проводники 2шт.
Линейка 1шт.
химический карандаш 1шт.
стакан с водой 1шт.
Выполнение работы:
Начертим в протоколе координатную сетку.
Рисунок 1. Координатная сетка.
Определяем распределение потенциалов вдоль оси X.
Результаты полученных изменений заносим в таблицу 1:
Т
аблица
1. Результаты промежуточных измерений.
-
А, [В]
1, [В]
2, [В]
3, [В]
4, [В]
в, [В]
Вычисляем значение разности потенциалов
, используя данные таблицы 3.1.
1 - А = ………В
2 - 1 = ………В
3 - 2 = ………В
4 - 3 = ………В
В - 4 = ………В
Определяем градиент потенциала вдоль линии А и В (для точек 1,2,3,4) по формуле:
=
=
=
=
Результаты полученных вычислений заносим в таблицу 2:
Таблица 2. Результаты измерений.
-
Е1,[В/м]
Е2,[В/м]
Е3,[В/м]]
Е4,[В/м]
Определяем линии эквипотенциальной поверхности.
Полученную картину линий эквипотенциальной поверхности заносим на координатную сетку (рис. 1).
Вывод:
Ответы на контрольные вопросы:
Лабораторная работа № 6.
Тема: Определение электродвижущей силы и внутреннего сопротивления источника электрической энергии.
Цель работы: определить электродвижущую силу и внутреннее сопротивление источника электрической энергии.
Приборы и принадлежности:
источник питания ЛИП 1шт.
амперметр 1шт.
вольтметр 1шт.
магазин сопротивлений 1шт.
ключ замыкания тока 1шт.
соединительные провода 4шт.
Выполнение работы:
Изучаем шкалу амперметра и определяем цену одного деления.
Собираем электрическую цепь по схеме (рис. 1).
Рисунок 1. Схема электрической цепи.
Замыкаем электрическую цепь с первоначальным сопротивлением R = R1 и определяем с помощью амперметра силу тока I1 =
Заменяем в цепи сопротивление R1 на R2, вновь определяем силу тока в цепи с помощью амперметра I2 =
Определяем внутреннее сопротивление источника тока по формуле:
=
Определяем ЭДС источника тока по формуле:
Подключаем вольтметр к зажимам ЛИП, находим по формуле:
IR
=
Результаты измерений и вычислений заносим в таблицу 1:
Т аблица 1. Результаты измерений.
-
№ / №
R, Ом
I, А
, В
r
, Ом
U, В
1
2
Вывод:
Ответы на контрольные вопросы: