
- •Областное государственное бюджетное образовательное учреждение спо «Белгородский индустриальный колледж»
- •Лабораторная работа №1.
- •Лабораторная работа № 2. Тема: Проверка закона Гей-Люссака.
- •Лабораторная работа № 3.
- •Лабораторная работа № 4.
- •Лабораторная работа № 5. ( для технических дисциплин )
- •Лабораторная работа № 6.
- •Лабораторная работа № 7.
- •Лабораторная работа № 8.
- •Лабораторная работа № 9.
- •Лабораторная работа № 10.
- •Лабораторная работа № 11.
- •Лабораторная работа № 12.
- •Лабораторная работа № 13.
- •Лабораторная работа № 14.
- •Лабораторная работа № 15.
- •Лабораторная работа № 16.
- •Лабораторная работа № 17.
- •Лабораторная работа № 18.
- •Лабораторная работа № 19.
- •Лабораторная работа № 20.
Лабораторная работа № 19.
Тема: Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям.
Цель работы: изучить треки заряженных частиц по готовым фотографиям.
Приборы и принадлежности:
фотографии треков 1шт.
прозрачная бумага 1шт.
угольник 1шт.
циркуль 1шт.
карандаш 1шт.
Выполнение работы:
Рисунок 1. Фотография треков заряженных частиц.
Определяем направление вектора индукции магнитного поля и делаем пояснительный рисунок.
Рисунок 2. Направление вектора индукции магнитного поля.
Отвечаем на вопросы из пунктов 1.2 – 1.3 методических указаний.
В
ыполняем пункты 2.1 – 2.3 методических указаний:
Рисунок 3. Трек № I заряженной частицы.
Вычисляем изменение радиуса кривизны
=
Вычисляем изменение энергии по формуле:
=
Вычисляем начальную скорость протона по формуле:
=
Измеряем радиус кривизны трека частицы III в начале её пробега, используя порядок пунктов 2.2.а – 2.2.д методических указаний.
Рисунок 4. Трек № III заряженной частицы.
Вычисляем для частицы III отношение заряда к массе по формуле:
=
Определяем, ядром какого элемента является частица трека III, используя пункты 2.9а – 2.9г методических указаний.
Вывод:
Ответы на контрольные вопросы:
Лабораторная работа № 20.
Тема: Изучение звездного неба с помощью подвижной карты.
Цель работы: изучить звездное небо с помощью подвижной карты.
Приборы и принадлежности:
подвижная карта звездного неба 1шт.
Проведение работы:
Выполняем пункты 1- 1.1 методических указаний.
Заполняем таблицу 1.
Таблица 1. Созвездия звёзд и их координаты.
№№ п/п
|
Название созвездия
|
Название звезды
|
Координаты
|
Условия видимости
|
|
|
|
||||
1.
|
|
Антарис
|
16 ч 26,3 м
|
-26°19'
|
|
2.
|
|
Сириус
|
6 ч 42,9 м
|
-16°39'
|
|
3.
|
|
Спика
|
13 ч 22,6м
|
-10°54'
|
|
Выполняем пункт 1.2 методических указаний.
Заполняем таблицу 2.
Таблица 2. Созвездия звёзд и их координаты.
№ № п/п
|
Название созвездия
|
Название звезды
|
Координаты
|
Условия видимости
|
|
|
|
||||
1.
|
Близнецов
|
Кастор (а)
|
|
|
|
2. J»
|
Южн.Рыбы
|
Фомальгаут
|
|
|
|
3.
|
М. Медведица
|
Полярная
|
|
|
|
Находим положение Полярной звезды по созвездиям Б. и М. Медведицы. Сделаем рисунок 1.
Рисунок 1. Местоположение полярной звезды.
С делаем рисунки созвездий Лебедя, Орла и Лиры.
Рисунок 2. Созвездия Лебедя, Орла и Лиры.
6. Выполняем пункты 3.1 – 3.4 методических указаний, используя формулы:
hв = 90°- + ; hн = - (90°- )
КАПЕЛЛА ( = 15ч 13м, = +45° 57м)
ВЕГА ( = 18ч 35,2м, = +38° 41м)
КОНОПУС ( = , = - 52°40м)
Вывод:
Ответы на контрольные вопросы: