- •Фармакогнозия
- •Введение
- •Перечень рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Занятие № 1*
- •Целевые задачи
- •Задания для самоподготовки
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Работа на занятии План занятия
- •Вопросы для проверки усвоения материала
- •Контрольные задания
- •Ситуационные задачи
- •Занятие № 2*
- •Целевые задачи
- •Задания для самоподготовки
- •Литература
- •Работа на занятии План занятия
- •Вопросы для проверки усвоения материала
- •Ситуационные задачи
- •Занятие № 3
- •Целевые задачи
- •Задания для самоподготовки
- •Литература
- •Работа на занятии План занятия
- •Вопросы для проверки усвоения материала
- •Литература
- •Работа на занятии План занятия
- •Вопросы для проверки усвоения материала
- •Примеры ситуационных задач
- •Занятия № 5-6
- •Целевые задачи
- •Задания для самоподготовки
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Работа на занятиях План занятия
- •Вопросы для проверки усвоения материала
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Структура рубежного контроля
- •Образец ситуационной задачи
- •Раздел № 2 Лекарственные растения, содержащие эфирные и жирные масла
- •Занятие № 8
- •Целевые задачи
- •Задания для самоподготовки
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Работа на занятии План занятия
- •Вопросы для проверки усвоения материала
- •Ситуационные задачи
- •Занятие № 9
- •Целевые задачи
- •Задания для самоподготовки
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Работа на занятии План занятия
- •Вопросы для поверки усвоения материала
- •Ситуационные задачи
- •Занятие № 10
- •Целевые задачи
- •Задания для самоподготовки
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Работа на занятии План занятия
- •Вопросы для проверки усвоения материала
- •Ситуационные задачи
- •Занятие № 11
- •Целевые задачи
- •Целевые задачи Задания для самоподготовки
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Работа на занятии План занятия
- •Вопросы для проверки усвоения материала
- •Ситуационные задачи
- •Занятие № 12
- •Целевые задачи
- •Задания для самоподготовки
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Работа на занятии План занятия
- •Вопросы для проверки усвоения материала
Литература
1. Муравьева, Д.А. Фармакогнозия: учебник / Д.А. Муравьева, И.А. Самылина, Г.П. Яковлев.- М.: Медицина, 2007. -С. 14-37, 77-79.
2. История фармации: учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов 1 курса фармацевтического факультета. - Хабаровск, 2001. – 70 с.
3. Лекционный материал.
Структура рубежного контроля
1. Рубежное тестирование.
2. Решение практических ситуационных задач.
З. Решение ситуационных задач по приемке сырья и отбору проб сырья на анализ.
4. Собеседование по ЛР и ЛРС – источникам витаминов.
5. Тестовый контроль по теме «Фармакогнозия как наука и учебная дисциплина. Ее задачи и значение. История развития фармакогнозии»
Задание 1. Решите ситуационную задачу.
Образец ситуационной задачи
На аптечный склад поступило 25 ящиков сырья крапивы двудомной цельного.
Приведите русское и латинское названия ЛРС. Дайте определение морфологической группы сырья крапивы с точки зрения фармакогнозии.
Приведите алгоритм ваших действий при приемке и отборе проб сырья на анализ. Укажите дефекты сырья крапивы.
Перечислите методы определения подлинности сырья крапивы в соответствии с НД.
Укажите пути использования ЛРС. Приведите примеры фитопрепаратов из ЛРС.
Раздел № 2 Лекарственные растения, содержащие эфирные и жирные масла
Второй учебный модуль состоит из пяти занятий, посвященных изучению растений, содержащих эфирные и жирные масла, анализу эфирных и жирных масел.
СТРУКТУРА РАЗДЕЛА
Занятие № 8 «ЛР, содержащие моно- и бициклические терпеноиды».
Занятие № 9 «ЛР, содержащие сесквитерпеноиды».
Занятие № 10 «ЛР, содержащие ароматические соединения»
Занятие № 11 «Анализ ЛРС, содержащего эфирные масла. Анализ и применение эфирных масел».
Занятие № 12 «Источники растительных масел. Анализ жирных масел».
Занятие № 13 Рубежный контроль по темам занятий раздела №2.
Занятие № 14 Итоговое занятие
Занятие № 8
ТЕМА «Лекарственные растения, содержащие моноциклические и бициклические монотерпеноиды»
Объекты для изучения
1 уровень |
2 уровень |
3 уровень |
кориандр посевной мята перечная тмин обыкновенный валериана лекарственная сосна обыкновенная |
шалфей лекарственный ель обыкновенная эвкалипт прутовидный можжевельник обыкновенный |
пихта сибирская розмарин лекарственный
|
Растения 1 и 2 уровней в Государственную фармакопею ХI выпуска (за исключением кориандра посевного — ГОСТ 17081-78).
В основном эти растения культивируются. На Дальнем Востоке в диком виде произрастает сосна обыкновенная, а ель обыкновенная замещается викарными видами. Многие дальневосточники на своих дачных участках выращивают тмин, кориандр, мяту перечную.
Ель обыкновенная и можжевельник обыкновенный растет в Центральной полосе России, в Западной и Восточной Сибири, пихта сибирская – на северо-востоке европейской части России, на Урале, Западной и Восточной Сибири. Розмарин и шалфей лекарственный дико растут по берегам Средиземного моря. Родина эвкалиптов – Австралия.
