Вопросы и задания к теме.

1. Выполнить задание:

1. Как называется группа клеток, сходных по строению, происхождению и выполняемым функциям?

2. Перечислить 6 основных типов тканей:____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какой тип деления характерен для образовательных тканей (меристем) ________________

4. Поставить знак +, × или ۷ в соответствующую графу таблицы:

№	Топография (местоположение)	Происхождение
		перивичные	вторичные
2	Верхушечные (апикальные)
3	Боковые (латеральные)
4	Раневые (травматические, каллус)

2. Выполнить задание:

1. Покровная ткань надземной части растения первичного происхождения ___________________________________________________________________________

Выполняет функции____________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2. Ризодерма или эпиблема: простая, сложная, комплексная; первичная, вторичная? (нужное подчеркнуть)

Выполняемые функции:_________________________________________________________

______________________________________________________________________________.

3. Комплексная покровная ткань вторичного происхождения ___________________________. Перечислите составляющие ткани: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

4. Корка образуется благодаря неоднократному заложению феллогена. Какие ткани могут входить в ее состав?-__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

5. Вписать цифры, соответствующие сноскам рисунка «Строение устьица»:

	Замыкающие клетки
	Побочные (околоустьичные клетки)
	Передний дворик
	Задний дворик
	Устьичная щель

3. Вставить пропущенное слово:

Проводящие ткани растения – это … и … .

… осуществляет восходящий транспорт … - из корня в надземные органы и только весной, в начале сокодвижения, органических веществ, запасенных в клетках … подземных органов во время предыдущего вегетационного периода. Органические вещества или … передвигаются по … .

Образуются проводящие ткани из латеральных …, первичной - … и вторичной- … . В первом случае образуются первичные проводящие ткани: … и …, во-втором – вторичные: … и … . Кроме проводящих элементов и в … и во … присутствуют склеренхима (…) и паренхима (…). Такие ткани, которые состоят из разных типов тканей называются … . В теле растения … и … располагаются в осевых органах рядом друг с другом, образуя цилиндрические кольца (непучковое строение) или т.н. проводящие пучки – концентрические: … и … или бокобочные (…) . Если … и … разделяет слой образовательных клеток (…) то такие пучки называются открытыми, если образовательный слой отсутствует - закрытыми. Если в проводящем пучке присутствует только один вид проводящей ткани – только … или только …, то такие пучки называются неполными . Такие пучки встречаются в листьях. В полных пучках есть и …, и … .

Пропущенные слова: 1. прокамбий; 2. Ассимиляты или продукты фотосинтеза; 3. метаксилема; 4. коллатеральный; 5. механическая ткань; 6. почвенный раствор; 7. метафлоэма; 8. амфикрибральный; 9. ксилема; 10. основная ткань; 11. протоксилема; 12. амфивазальный; 13. флоэма; 14 меристема; 15. камбий; 16. протофлоэма; 17. комплексная ткань.

4. Определить, верны ли высказывания, приведенные в таблице. В колонке «оценка» верные высказывания отметить знаком «+», не верные - знаком «-»

№	Высказывание	Оценка
	Архимедова сила и сила тяжести действуют по одной оси, но в противоположных направлениях, что обусловило неограниченный рост водорослей в длину и отсутствие в их теле механических тканей.
	Условия жизни в водной среде способствовало возникновению тканей и расчленению тела растений на органы.
	У первых наземных растений почти все клетки содержали хлоропласты.
	Механические ткани впервые появились у водорослей как приспособление к сопротивлению плотности водной среды.
	Полярность в строении тела растений появилась с выходом последних на сушу т.к. большая часть углекислого газа сосредоточена в воздухе, а воды – в почве.
	Большинство низших растений состоят из неоднородных клеточных популяций, явившихся основой эволюции тканей и органов высших растений.
	Все клетки низшего растения находятся в сходных условиях: температура, освещение, минеральный состав окружающей воды и др.- и одинаковы для всех. Стабильные условия обитания водной среды не стимулируют расчленение тела у обитающих в ней водорослей.
	С началом освоения суши растениям пришлось решать задачи, связанные с защитой от пересыхания, механической опорой, размножением и др.