Лекція № 30

Дисципліна:	«Економіка, організація та планування енергетичного виробництва»
Блок змістовних модулів:	ПП.03.08 «Економіка, організація та планування енергетичного виробництва»
Модуль змістовний:	Змістовний модуль КЗН-05.ЗП.О.02.01, К1-05.ПР.О.05.02 5ПФ.С.02.ПР.О.04.02,5ПФ.С.02.ПР.О.05.02 Аналіз господарської діяльності енергетичного виробництва
Модульна одиниця:	Науково-технічний прогрес, раціоналізація та винахідство на виробництві
План:	1. Науково-технічний прогрес та його роль у розвитку виробництва 2. Форми науково-технічного прогресу 3. НТР та продуктивні сили

Лекція

Контрольні питання	Дайте визначення НТП Що розуміють під «Раціоналізацією на виробництві» та «Винахідством на виробництві»? Яка роль наукових досліджень у науково-технічному прогресі? Що входить в поняття науково-технічний потенціал Дайте визначення винаходам та раціоналізації Перерахуйте показники науково-технічного потенціалу Як визначити економічний ефект Дайте визначення робочого місця Перерахуйте види поліпшення умов праці Для чого необхідне зміцнення дисципліни праці
Література:	О.Ю.Мамедов „Современная экономика” - Ростов на Дону: „Феникс” 1996, с.155-159,173
Домашнє завдання	Самостійна робота Технічне переоснащення, реконструкція і раціоналізація виробництва, їх місце в підвищенні технічного рівня виробництва, с.40-55 Поняття про відкриття, винаходи та раціоналізаторські пропозиції, с.404-406 И.А.Медведев „Организация планирование и управление производством” - Киев: „Вища школа”, 1994

Лекція №30 Науково-технічний прогрес, раціоналізація та винахідство на виробництві

1. Науково-технічний прогрес та його роль у розвитку виробництва

Науко́во-техні́чний прогре́с — це поступальний рух науки і техніки, еволюційний розвиток усіх елементів продуктивних сил суспільного виробництва на основі широкого пізнання і освоєння зовнішніх сил природи, це об'єктивна, постійно діюча закономірність розвитку матеріального виробництва, результатом якої є послідовне вдосконалення техніки, технології та організації виробництва, підвищення його ефективності.

Разом з тим, відомо, що 60 % - 70 % від усіх наукових розробок у виробництво взагалі ніколи не впроваджується. Тобто науково-дослідний процес охоплює значно більший обшир знань ніж та його частина, яка є виходом науково-технічного прогресу в практику.

Поступальний розвиток суспільного виробництва, його постійне вдосконалення є фундаментальними закономірностями економічного життя людства. Він ґрунтується на прогресі науки і техніки. Такий процес нерідко називають економічним прогресом. Проте це не зовсім коректна точка зору.

Економічний прогрес - це складне і багатопланове явище, оцінка якого припускає використання різноманітних критеріїв і системи показників, за допомогою яких можна оцінити стан розвитку продуктивних сил і виробничих відносин, а в кінцевому рахунку - суспільного способу виробництва у цілому (рис. 2.5; 2.6).

Одним із таких критеріїв економічного прогресу виступає рівень розвитку науки і техніки. Він є концентрованим виразом лише організаційно-економічних відносин, які притаманні всім епохам розвитку людського суспільства.

Науково-технічний прогрес за тисячоліття людської цивілізації пройшов складний і суперечливий шлях розвитку. Це було викликано тим, що саме технічний прогрес, який здійснювався на перших етапах розвитку суспільства, здійснювався відокремлено від наукового прогресу аж до кінця XVIII - початку XIX ст. І лише в період промислової революції почалося швидке зближення наукового і технічного прогресу і виник цілісний науково-технічний прогрес (НТПР) з цього часу почався процес перетворення науки на безпосередньо продуктивну силу, який тривав близько півтора століття і завершився в середині 50-х років ХХ ст. розгортанням науково-технічної революції.